听了吴宏露老师的二年级语文《曹冲称象》一课。吴老师的课堂精密扎实，同时又温润细腻。教师课前的精心准备和对课堂内容的设计是很下功夫的。

      1、识字教学非常扎实。识字过程用时多，环节设计变化多，训练形式多样，在反复强化训练中确保学生识字效果。到最后的去掉拼音识字能够看出教学效果很好。

      2、多媒体运用充分。不论是识字，还是学文，课件的展示增加了容量，提升了效率。

      3、文脉讲解到位，采用让学生自读找一找一共有几种称象的办法，帮助学生理清文脉，生动有趣。