本周四听了，两节我们年级的语文课，一节是《曹冲称象》，一节是《妈妈睡了》，两位老师都是新教师，这两节课的教学还是比较成功的。
        这两节课都是以读为主，学生们在老师的指导下读好长句子，读书课文。下面我来 说一说《曹冲称象》这一课。

        吴宏露老师抓住这一课的教学重点，让孩子自主识字，知道孩子写好难写的字，并抓住文脉，协助学生梳理了课文。重点是讲到了，但有有些地方有点蜻蜓点水，不够突出，学生没能真正说清楚曹冲称象的办法。当然，这一课老师模块安排清晰，其中汉字文化，语言训练的着力点都是值得我学习的。特别是汉字“柱”，老师利用分类的思想带着孩子有条理的梳理了词语，更便于学生的记忆理解。另外，他们班的孩子常规这块很好，学生们有条不紊地举手发言，开火车，合作读书。

        这一点我班学生看来训练的还不够，今后我班要像他们学习，着眼于日常。抓常规，抓句型练说，抓小组合作，共同进步。