第一次参加薛家小学综合大组的教研活动，被浓浓的教研氛围所感染。

课前，同学科组教师一次次地试听，从教学环节的设计，到课堂上师生如何回应，以及教师的教态、语言的节奏，不厌其烦地一遍遍修改，老师们在这样的团队中共同成长何其幸。

贾菲老师上《自然现象》这课最终打磨了多少遍没有问过，但是从我参与的三次听课过程中可以感受到团队的力量以及教师自身的成长痕迹。这三稿几乎每一次都是全新的，从不同的角度，运用不同的教学手段达到同一个教学目标，在不断的尝试中优化，让课堂更有趣更高效，我觉得这就是教研的目标，也是集体智慧的集中体现。