《木瓜恰恰恰》这首歌旋律简洁，特别是“恰恰恰”的加入，更是体现了音乐的轻松明快、活泼热情的特点。本节课目的为让学生了解印度尼西亚的民族音乐风格，帮助学生了解多元文化，提高学生的人文素养，建立平等的多元文化价值观。切分节奏是本课的难点，由于一些客观的因素如商老师驾驭课堂能力欠缺，这节课也有一些遗憾，如在进行第二乐段旋律的拓展练习时，学生在这个环节中显得过于活跃，从而导致有部分学生音准把握不好。再如在对待课堂的动态生成时，还应更成熟，智慧些，还要更多的关注学生，使之成为课堂的主人。

教学时间把握再设计一下。教唱过程比较简单单一，学生学唱歌曲还不够扎实。