家访是学校老师深入到学生家庭里，与其家长沟通，了解学生生活与学习的环境条件与习惯以及思想动态。通过家访促进学校与家庭共同教育好孩子。耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。
   周一我和副班李老师拖着疲惫的身体到了提前预约的学生家里。这次家访我们选择了两个后八村的，通过了解，这两个学生都是常州本地人，和爸爸妈妈爷爷奶奶生活在一起。他们都是独生子女，集万千宠爱于一身。孩子性格都很阳光，但由于和爷爷奶奶住起一起，生活上照顾得非常细致，也导致孩子的自理能力较弱，自我管理能力也不够。通过家访，教师了解到学生的在家表现，日常行为，家庭教育，学习环境，学习习惯等等；教师能更好地提醒家长；家长也能了解到学生在校的学习情况，了解学校的教育方针，学校的常规，这样家长能更有效地配合学校做好工作。
    家访给我的最大体会是拉近了与学生家长的距离，加强了沟通，增加了相互间的了解。同时我也觉得家访要做到真诚，要真正地是为了学生，要和家长共同把孩子教育好，而不是纯粹地向家长数说孩子的不是或是把学生的一些问题抛给家长。应该是与家长共同想办法，一起教育好孩子。在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要积极的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会获得更大的成功。