《蝙蝠和雷达》是一篇浅显易懂的科普文章，课文层次清楚，大致可分为三个部分：提出飞机为何在夜间飞行;三次特殊实验;受蝙蝠的启示制作的雷达。在教学中，我采用的叫法是:指导学生进行研究学习，激发鼓励学生自觉主动地残叶学习，使他们的语文自学能力在研究、发现、合作、交流中得到提高发展，体会到学习的快乐。培养他们自主、自信的优良品质。我激发学生自己去发现问题，引导学生带着问题去阅读，然后在读的过程中思考问题，解决问题。

　　在教学“科学做了三次实验”这个部分，我出示表格，以小组为单位，让学生自读课文4、5、6小节，揭开蝙蝠夜间飞行的秘密，最后让学生交流讨论，得出结论：蝙蝠在夜间飞行，是靠耳朵和嘴配合来探路的。

　　在本节课中，我觉得自己也有不足的地方，如课堂时间把控不住，对学生的朗读训练较少，对课文的理解不够深等，这些问题都有待我改进。