李恬

常规积累

三字经

三字经

古诗

三字经

古诗

教学内容

《g k h》第二课时

《j q x》第一课时

《j q x》第二课时

《z c s》第一课时

《z c s》第二课时

练习设计

读拼音纸

书写声母

读拼音纸

书写声母

书写声母

董梅

常规积累

三字经

三字经

古诗

三字经

古诗

教学内容

《g k h》第二课时

《j q x》第一课时

《j q x》第二课时

《z c s》第一课时

《z c s》第二课时

练习设计

读拼音纸

书写声母

读拼音纸

书写声母

书写声母

陈爱华

常规积累

三字经

三字经

古诗

三字经

古诗

教学内容

《j q x》第一课时

《j q x》第二课时

《z c s》第一课时

《z c s》第二课时

《zh ch sh r》第一课时

练习设计

书写声母

读拼音纸

书写声母

读拼音纸

书写声母

王婷

常规积累

三字经

三字经

古诗

三字经

古诗

教学内容

《g k h》第二课时

《j q x》第一课时

《j q x》第二课时

《z c s》第一课时

《z c s》第二课时

练习设计

读拼音纸

书写声母

读拼音纸

书写声母

书写声母

蒋薇

常规积累

三字经

三字经

古诗

三字经

古诗

教学内容

《g k h》第二课时

《j q x》第一课时

《j q x》第二课时

《z c s》第一课时

《z c s》第二课时

练习设计

读拼音纸

书写声母

读拼音纸

书写声母

书写声母

王雯君

常规积累

三字经

三字经

古诗

三字经

古诗

教学内容

《g k h》第一课时

《g k h》第二课时

《j q x》第一课时

《j q x》第二课时

《z c s》第一课时

练习设计

书写单韵母

读拼音纸

书写声母

读拼音纸

书写声母

张丹

常规积累

三字经

三字经

古诗

三字经

古诗

教学内容

《g k h》第二课时

《j q x》第一课时

《j q x》第二课时

《z c s》第一课时

《z c s》第二课时

练习设计

读拼音纸

书写声母

读拼音纸

书写声母

书写声母

丁晓晴

常规积累

三字经

三字经

古诗

三字经

古诗

教学内容

《g k h》第一课时

《g k h》第二课时

《j q x》第一课时

《j q x》第二课时

《z c s》第一课时

练习设计

书写单韵母

读拼音纸

书写声母

读拼音纸

书写声母

王丽

常规积累

三字经

三字经

古诗

三字经

古诗

教学内容

《g k h》第一课时

《g k h》第二课时

《j q x》第一课时

《j q x》第二课时

《z c s》第一课时

练习设计

书写单韵母

读拼音纸

书写声母

读拼音纸

书写声母

杜丹

常规积累

三字经

三字经

古诗

三字经

古诗

教学内容

《j q x》第一课时

《j q x》第二课时

《z c s》第一课时

《z c s》第二课时

《zh ch sh r》第一课时

练习设计

书写声母

读拼音纸

书写声母

读拼音纸

书写声母

单友珍

常规积累

三字经

三字经

古诗

三字经

古诗

教学内容

《g k h》第一课时

《g k h》第二课时

《j q x》第一课时

《j q x》第二课时

《z c s》第一课时

练习设计

书写单韵母

读拼音纸

书写声母

读拼音纸

书写声母

张弟连

常规积累

三字经

三字经

古诗

三字经

古诗

教学内容

《g k h》第一课时

《g k h》第二课时

《j q x》第一课时

《j q x》第二课时

《z c s》第一课时

练习设计

书写单韵母

读拼音纸

书写声母

读拼音纸

书写声母

包红玲

常规积累

三字经

三字经

古诗

三字经

古诗

教学内容

《g k h》第一课时

《g k h》第二课时

《j q x》第一课时

《j q x》第二课时

《z c s》第一课时

练习设计

书写单韵母

读拼音纸

书写声母

读拼音纸

书写声母

戴妤婷

常规积累

三字经

三字经

古诗

三字经

古诗

教学内容

《g k h》第一课时

《g k h》第二课时

《j q x》第一课时

《j q x》第二课时

《z c s》第一课时

练习设计

书写单韵母

读拼音纸

书写声母

读拼音纸

书写声母

黄莺

常规积累

三字经

三字经

古诗

三字经

古诗

教学内容

《g k h》第一课时

《g k h》第二课时

《j q x》第一课时

《j q x》第二课时

《z c s》第一课时

练习设计

书写单韵母

读拼音纸

书写声母

读拼音纸

书写声母

顾丽娜

常规积累

三字经

三字经

古诗

三字经

古诗

教学内容

《g k h》第一课时

《g k h》第二课时

《j q x》第一课时

《j q x》第二课时

《z c s》第一课时

练习设计

书写单韵母

读拼音纸

书写声母

读拼音纸

书写声母

蒋晓薇

常规积累

三字经

三字经

古诗

三字经

古诗

练习设计

书写声母

读拼音纸

书写声母

读拼音纸

书写声母

王静

常规积累

听句训练

古诗积累

儿歌诵读

古诗积累

听句训练

教学内容

《玲玲的画》第二课时

《一封信》第一课时

《一封信》第二课时

《妈妈睡了》第一课时

《妈妈睡了》第二课时

练习设计

课作《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作：《习字册》

家作：1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】】

课作《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作：《习字册》

家作：1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】】

课作《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

陈静琪

常规积累

听句训练

古诗积累

儿歌诵读

古诗积累

听句训练

教学内容

《玲玲的画》第二课时

《一封信》第一课时

《一封信》第二课时

《妈妈睡了》第一课时

《妈妈睡了》第二课时

练习设计

课作《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作：《习字册》

家作：1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】】

课作《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作：《习字册》

家作：1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】】

课作《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

韩素

常规积累

听句训练

古诗积累

儿歌诵读

古诗积累

听句训练

教学内容

《玲玲的画》第二课时

《一封信》第一课时

《一封信》第二课时

《妈妈睡了》第一课时

《妈妈睡了》第二课时

练习设计

课作《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作：《习字册》

家作：1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】】

课作《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作：《习字册》

家作：1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】】

课作《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

常规积累

听句训练

古诗积累

儿歌诵读

古诗积累

听句训练

张亚芳

教学内容

《玲玲的画》第二课时

《一封信》第一课时

《一封信》第二课时

《妈妈睡了》第一课时

《妈妈睡了》第二课时

练习设计

课作《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作：《习字册》

家作：1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】】

课作《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作：《习字册》

家作：1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】】

课作《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

常规积累

听句训练

古诗积累

儿歌诵读

古诗积累

听句训练

教学内容

《玲玲的画》第二课时

《一封信》第一课时

《一封信》第二课时

《妈妈睡了》第一课时

《妈妈睡了》第二课时

周婷婷

练习设计

课作《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作：《习字册》

家作：1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】】

课作《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作：《习字册》

家作：1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】】

课作《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

常规积累

听句训练

古诗积累

儿歌诵读

古诗积累

听句训练

教学内容

《玲玲的画》第二课时

《一封信》第一课时

《一封信》第二课时

《妈妈睡了》第一课时

《妈妈睡了》第二课时

练习设计

课作《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作：《习字册》

家作：1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】】

课作《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作：《习字册》

家作：1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】】

课作《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

贺维娜

常规积累

听句训练

古诗积累

儿歌诵读

古诗积累

听句训练

教学内容

《玲玲的画》第二课时

《一封信》第一课时

《一封信》第二课时

《妈妈睡了》第一课时

《妈妈睡了》第二课时

练习设计

课作《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作：《习字册》

家作：1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】】

课作《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作：《习字册》

家作：1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】】

课作《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

吴珂

常规积累

听句训练

古诗积累

儿歌诵读

古诗积累

听句训练

教学内容

《玲玲的画》第二课时

《一封信》第一课时

《一封信》第二课时

《妈妈睡了》第一课时

《妈妈睡了》第二课时

练习设计

课作《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作：《习字册》

家作：1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】】

课作《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作：《习字册》

家作：1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】】

课作《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

常规积累

听句训练

古诗积累

儿歌诵读

古诗积累

听句训练

顾英

教学内容

《玲玲的画》第二课时

《一封信》第一课时

《一封信》第二课时

《妈妈睡了》第一课时

《妈妈睡了》第二课时

练习设计

课作《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作：《习字册》

家作：1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】】

课作《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作：《习字册》

家作：1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】】

课作《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

常规积累

听句训练

古诗积累

儿歌诵读

古诗积累

听句训练

吕慧

教学内容

《玲玲的画》第二课时

《一封信》第一课时

《一封信》第二课时

《妈妈睡了》第一课时

《妈妈睡了》第二课时

练习设计

课作《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作：《习字册》

家作：1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】】

课作《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作：《习字册》

家作：1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】】

课作《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

常规积累

听句训练

古诗积累

儿歌诵读

古诗积累

听句训练

教学内容

《玲玲的画》第二课时

《一封信》第一课时

《一封信》第二课时

《妈妈睡了》第一课时

《妈妈睡了》第二课时

邵金花

练习设计

课作《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作：《习字册》

家作：1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】】

课作《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作：《习字册》

家作：1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】】

课作《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

常规积累

听句训练

古诗积累

儿歌诵读

古诗积累

听句训练

教学内容

《玲玲的画》第二课时

《一封信》第一课时

《一封信》第二课时

《妈妈睡了》第一课时

《妈妈睡了》第二课时

高亚莉

练习设计

课作《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作：《习字册》

家作：1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】】

课作《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作：《习字册》

家作：1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】】

课作《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

常规积累

听句训练

古诗积累

儿歌诵读

古诗积累

听句训练

教学内容

《玲玲的画》第二课时

《一封信》第一课时

《一封信》第二课时

《妈妈睡了》第一课时

《妈妈睡了》第二课时

练习设计

课作《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作：《习字册》

家作：1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】】

课作《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作：《习字册》

家作：1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】】

课作《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

唐静亚

常规积累

听句训练

古诗积累

儿歌诵读

古诗积累

听句训练

教学内容

《玲玲的画》第二课时

《一封信》第一课时

《一封信》第二课时

《妈妈睡了》第一课时

《妈妈睡了》第二课时

练习设计

课作《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作：《习字册》

家作：1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】】

课作《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作：《习字册》

家作：1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】】

课作《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

常规积累

听句训练

古诗积累

儿歌诵读

古诗积累

听句训练

吴宏露

教学内容

《玲玲的画》第二课时

《一封信》第一课时

《一封信》第二课时

《妈妈睡了》第一课时

《妈妈睡了》第二课时

练习设计

课作《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作：《习字册》

家作：1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】】

课作《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作：《习字册》

家作：1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】】

课作《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

常规积累

听句训练

古诗积累

儿歌诵读

古诗积累

听句训练

牛佩佩

教学内容

《玲玲的画》第二课时

《一封信》第一课时

《一封信》第二课时

《妈妈睡了》第一课时

《妈妈睡了》第二课时

练习设计

课作《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作：《习字册》

家作：1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】】

课作《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作：《习字册》

家作：1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】】

课作《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

常规积累

听句训练

古诗积累

儿歌诵读

古诗积累

听句训练

教学内容

《玲玲的画》第二课时

《一封信》第一课时

《一封信》第二课时

《妈妈睡了》第一课时

《妈妈睡了》第二课时

刘丽玉

练习设计

课作《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作：《习字册》

家作：1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】】

课作《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作：《习字册》

家作：1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】】

课作《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

常规积累

听句训练

古诗积累

儿歌诵读

古诗积累

听句训练

教学内容

《玲玲的画》第二课时

《一封信》第一课时

《一封信》第二课时

《妈妈睡了》第一课时

《妈妈睡了》第二课时

官志敏

练习设计

课作《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作：《习字册》

家作：1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】】

课作《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作：《习字册》

家作：1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】】

课作《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

常规积累

听句训练

古诗积累

儿歌诵读

古诗积累

听句训练

黄美萍

教学内容

《玲玲的画》第二课时

《一封信》第一课时

《一封信》第二课时

《妈妈睡了》第一课时

《妈妈睡了》第二课时

练习设计

课作《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作：《习字册》

家作：1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】】

课作《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作：《习字册》

家作：1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】】

课作《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

周敏慧

常规积累

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

教学内容

《卖火柴的小女孩》第一课时

《卖火柴的小女孩》第一课时

《那一定会很好》一课时

《在牛肚子里旅行》第一课时

《在牛肚子里旅行》第二课时

练习设计

1.     习字册

2.     生字新词抄写（15分钟）

1.     练习册

2.     预习《那一定会很好》（15分钟）

1.     熟读课文

2.     生字新词抄写

1.     习字册

2.生字新词抄写（15分钟）

1.练习册

2.预习《一块奶酪》（15分钟）

林悦

常规积累

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

教学内容

《卖火柴的小女孩》第一课时

《卖火柴的小女孩》第一课时

《那一定会很好》一课时

《在牛肚子里旅行》第一课时

《在牛肚子里旅行》第二课时

练习设计

1.习字册

2.生字新词抄写（15分钟）

1.练习册

2.预习《那一定会很好》（15分钟）

1.熟读课文

2.生字新词抄写

1.习字册

2.生字新词抄写（15分钟）

1.练习册

2.预习《一块奶酪》（15分钟）

沈彩虹

常规积累

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

教学内容

《卖火柴的小女孩》第一课时

《卖火柴的小女孩》第一课时

《那一定会很好》一课时

《在牛肚子里旅行》第一课时

《在牛肚子里旅行》第二课时

练习设计

1.习字册

2.生字新词抄写（15分钟）

1.练习册

2.预习《那一定会很好》（15分钟）

1.熟读课文

2.生字新词抄写

1.习字册

2.生字新词抄写（15分钟）

1.练习册

2.预习《一块奶酪》（15分钟）

赵丽倩

常规积累

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

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教学内容

《卖火柴的小女孩》第一课时

《卖火柴的小女孩》第一课时

《那一定会很好》一课时

《在牛肚子里旅行》第一课时

《在牛肚子里旅行》第二课时

练习设计

1.习字册

2.生字新词抄写（15分钟）

1.练习册

2.预习《那一定会很好》（15分钟）

1.熟读课文

2.生字新词抄写

1.习字册

2.生字新词抄写（15分钟）

1.练习册

2.预习《一块奶酪》（15分钟）

王秀秀

常规积累

古诗文诵读

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古诗文诵读

教学内容

《卖火柴的小女孩》第一课时

《卖火柴的小女孩》第一课时

《那一定会很好》一课时

《在牛肚子里旅行》第一课时

《在牛肚子里旅行》第二课时

练习设计

1.习字册

2.生字新词抄写（15分钟）

1.练习册

2.预习《那一定会很好》（15分钟）

1.熟读课文

2.生字新词抄写

1.习字册

2.生字新词抄写（15分钟）

1.练习册

2.预习《一块奶酪》（15分钟）

钱宇宏

常规积累

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教学内容

《卖火柴的小女孩》第一课时

《卖火柴的小女孩》第一课时

《那一定会很好》一课时

《在牛肚子里旅行》第一课时

《在牛肚子里旅行》第二课时

练习设计

1.习字册

2.生字新词抄写（15分钟）

1.练习册

2.预习《那一定会很好》（15分钟）

1.熟读课文

2.生字新词抄写

1.习字册

2.生字新词抄写（15分钟）

1.练习册

2.预习《一块奶酪》（15分钟）

朱彤

常规积累

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教学内容

《卖火柴的小女孩》第一课时

《卖火柴的小女孩》第一课时

《那一定会很好》一课时

《在牛肚子里旅行》第一课时

《在牛肚子里旅行》第二课时

练习设计

1.习字册

2.生字新词抄写（15分钟）

1.练习册

2.预习《那一定会很好》（15分钟）

1.熟读课文

2.生字新词抄写

1.习字册

2.生字新词抄写（15分钟）

1.练习册

2.预习《一块奶酪》（15分钟）

王燕

常规积累

古诗文诵读

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教学内容

《卖火柴的小女孩》第一课时

《卖火柴的小女孩》第一课时

《那一定会很好》一课时

《在牛肚子里旅行》第一课时

《在牛肚子里旅行》第二课时

练习设计

1.习字册

2.生字新词抄写（15分钟）

1.练习册

2.预习《那一定会很好》（15分钟）

1.熟读课文

2.生字新词抄写

1.习字册

2.生字新词抄写（15分钟）

1.练习册

2.预习《一块奶酪》（15分钟）

赵美雯

常规积累

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教学内容

《卖火柴的小女孩》第一课时

《卖火柴的小女孩》第一课时

《那一定会很好》一课时

《在牛肚子里旅行》第一课时

《在牛肚子里旅行》第二课时

练习设计

1.习字册

2.生字新词抄写（15分钟）

1.练习册

2.预习《那一定会很好》（15分钟）

1.熟读课文

2.生字新词抄写

1.习字册

2.生字新词抄写（15分钟）

1.练习册

2.预习《一块奶酪》（15分钟）

罗秋琼

常规积累

古诗文诵读

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教学内容

《卖火柴的小女孩》第一课时

《卖火柴的小女孩》第一课时

《那一定会很好》一课时

《在牛肚子里旅行》第一课时

《在牛肚子里旅行》第二课时

练习设计

1.习字册

2.生字新词抄写（15分钟）

1.练习册

2.预习《那一定会很好》（15分钟）

1.熟读课文

2.生字新词抄写

1.习字册

2.生字新词抄写（15分钟）

1.练习册

2.预习《一块奶酪》（15分钟）

魏伟

常规积累

古诗文诵读

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古诗文诵读

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教学内容

《卖火柴的小女孩》第一课时

《卖火柴的小女孩》第一课时

《那一定会很好》一课时

《在牛肚子里旅行》第一课时

《在牛肚子里旅行》第二课时

练习设计

1.习字册

2.生字新词抄写（15分钟）

1.练习册

2.预习《那一定会很好》（15分钟）

1.熟读课文

2.生字新词抄写

1.习字册

2.生字新词抄写（15分钟）

1.练习册

2.预习《一块奶酪》（15分钟）

潘虹（包程燕）

常规积累

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教学内容

《卖火柴的小女孩》第一课时

《卖火柴的小女孩》第一课时

《那一定会很好》一课时

《在牛肚子里旅行》第一课时

《在牛肚子里旅行》第二课时

练习设计

1.习字册

2.生字新词抄写（15分钟）

1.练习册

2.预习《那一定会很好》（15分钟）

1.熟读课文

2.生字新词抄写

1.习字册

2.生字新词抄写（15分钟）

1.练习册

2.预习《一块奶酪》（15分钟）

韦昕妤

常规积累

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教学内容

《卖火柴的小女孩》第一课时

《卖火柴的小女孩》第一课时

《那一定会很好》一课时

《在牛肚子里旅行》第一课时

《在牛肚子里旅行》第二课时

练习设计

1.习字册

2.生字新词抄写（15分钟）

1.练习册

2.预习《那一定会很好》（15分钟）

1.熟读课文

2.生字新词抄写

1.习字册

2.生字新词抄写（15分钟）

1.练习册

2.预习《一块奶酪》（15分钟）

曹燕

常规积累

古诗文诵读

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古诗文诵读

教学内容

《卖火柴的小女孩》第一课时

《卖火柴的小女孩》第一课时

《那一定会很好》一课时

《在牛肚子里旅行》第一课时

《在牛肚子里旅行》第二课时

练习设计

1.习字册

2.生字新词抄写（15分钟）

1.练习册

2.预习《那一定会很好》（15分钟）

1.熟读课文

2.生字新词抄写

1.习字册

2.生字新词抄写（15分钟）

1.练习册

2.预习《一块奶酪》（15分钟）

姜兰凤

常规积累

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

教学内容

《卖火柴的小女孩》第一课时

《卖火柴的小女孩》第一课时

《那一定会很好》一课时

《在牛肚子里旅行》第一课时

《在牛肚子里旅行》第二课时

练习设计

1.习字册

2.生字新词抄写（15分钟）

1.练习册

2.预习《那一定会很好》（15分钟）

1.熟读课文

2.生字新词抄写

1.习字册

2.生字新词抄写（15分钟）

1.练习册

2.预习《一块奶酪》（15分钟）

胡佳琦

常规积累

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

教学内容

《卖火柴的小女孩》第一课时

《卖火柴的小女孩》第一课时

《那一定会很好》一课时

《在牛肚子里旅行》第一课时

《在牛肚子里旅行》第二课时

练习设计

1.习字册

2.生字新词抄写（15分钟）

1.练习册

2.预习《那一定会很好》（15分钟）

1.熟读课文

2.生字新词抄写

1.习字册

2.生字新词抄写（15分钟）

1.练习册

2.预习《一块奶酪》（15分钟）

蒋婷婷

常规积累

交流家庭成员的特点。

交流20世纪的发明创造。

复习如何提问。

交流蝴蝶的资料。

积累有关疑问的名言

教学内容

习作2

《呼风唤雨的世纪》第一课时

《呼风唤雨的世纪》第二课时

《蝴蝶的家》

语文园地2

练习设计

1、根据习作要求完成习作。（40分钟）

1、完成本课习字册。2、完善自己的问题清单。（30分钟）

1、自默本课扩词。2、完成《练习与测试》。（30分钟）

1、扩词抄2默1。

2、完成《补充习题》。（30分钟）

1、熟背并自默“日积月累”中的名句。（25分钟）

郭桃琴

常规积累

交流家庭成员的特点。

交流20世纪的发明创造。

复习如何提问。

交流蝴蝶的资料。

积累有关疑问的名言

教学内容

习作2

《呼风唤雨的世纪》第一课时

《呼风唤雨的世纪》第二课时

《蝴蝶的家》

语文园地2

练习设计

1、根据习作要求完成习作。（40分钟）

1、完成本课习字册。2、完善自己的问题清单。（30分钟）

1、自默本课扩词。2、完成《练习与测试》。（30分钟）

1、扩词抄2默1。

2、完成《补充习题》。（30分钟）

1、熟背并自默“日积月累”中的名句。（25分钟）

花叶

常规积累

交流家庭成员的特点。

交流20世纪的发明创造。

复习如何提问。

交流蝴蝶的资料。

积累有关疑问的名言

教学内容

习作2

《呼风唤雨的世纪》第一课时

《呼风唤雨的世纪》第二课时

《蝴蝶的家》

语文园地2

练习设计

1、根据习作要求完成习作。（40分钟）

1、完成本课习字册。2、完善自己的问题清单。（30分钟）

1、自默本课扩词。2、完成《练习与测试》。（30分钟）

1、扩词抄2默1。

2、完成《补充习题》。（30分钟）

1、熟背并自默“日积月累”中的名句。（25分钟）

卓晶晶

常规积累

交流家庭成员的特点。

交流20世纪的发明创造。

复习如何提问。

交流蝴蝶的资料。

积累有关疑问的名言

教学内容

习作2

《呼风唤雨的世纪》第一课时

《呼风唤雨的世纪》第二课时

《蝴蝶的家》

语文园地2

练习设计

1、根据习作要求完成习作。（40分钟）

1、完成本课习字册。2、完善自己的问题清单。（30分钟）

1、自默本课扩词。2、完成《练习与测试》。（30分钟）

1、扩词抄2默1。

2、完成《补充习题》。（30分钟）

1、熟背并自默“日积月累”中的名句。（25分钟）

陶可萍

常规积累

交流家庭成员的特点。

交流20世纪的发明创造。

复习如何提问。

交流蝴蝶的资料。

积累有关疑问的名言

教学内容

习作2

《呼风唤雨的世纪》第一课时

《呼风唤雨的世纪》第二课时

《蝴蝶的家》

语文园地2

练习设计

1、根据习作要求完成习作。（40分钟）

1、完成本课习字册。2、完善自己的问题清单。（30分钟）

1、自默本课扩词。2、完成《练习与测试》。（30分钟）

1、扩词抄2默1。

2、完成《补充习题》。（30分钟）

1、熟背并自默“日积月累”中的名句。（25分钟）

高慧

常规积累

交流家庭成员的特点。

交流20世纪的发明创造。

复习如何提问。

交流蝴蝶的资料。

积累有关疑问的名言

教学内容

习作2

《呼风唤雨的世纪》第一课时

《呼风唤雨的世纪》第二课时

《蝴蝶的家》

语文园地2

练习设计

1、根据习作要求完成习作。（40分钟）

1、完成本课习字册。2、完善自己的问题清单。（30分钟）

1、自默本课扩词。2、完成《练习与测试》。（30分钟）

1、扩词抄2默1。

2、完成《补充习题》。（30分钟）

1、熟背并自默“日积月累”中的名句。（25分钟）

黄金萍

常规积累

交流家庭成员的特点。

交流20世纪的发明创造。

复习如何提问。

交流蝴蝶的资料。

积累有关疑问的名言

教学内容

习作2

《呼风唤雨的世纪》第一课时

《呼风唤雨的世纪》第二课时

《蝴蝶的家》

语文园地2

练习设计

1、根据习作要求完成习作。（40分钟）

1、完成本课习字册。2、完善自己的问题清单。（30分钟）

1、自默本课扩词。2、完成《练习与测试》。（30分钟）

1、扩词抄2默1。

2、完成《补充习题》。（30分钟）

1、熟背并自默“日积月累”中的名句。（25分钟）

郑颖

常规积累

交流家庭成员的特点。

交流20世纪的发明创造。

复习如何提问。

交流蝴蝶的资料。

积累有关疑问的名言

教学内容

习作2

《呼风唤雨的世纪》第一课时

《呼风唤雨的世纪》第二课时

《蝴蝶的家》

语文园地2

练习设计

1、根据习作要求完成习作。（40分钟）

1、完成本课习字册。2、完善自己的问题清单。（30分钟）

1、自默本课扩词。2、完成《练习与测试》。（30分钟）

1、扩词抄2默1。

2、完成《补充习题》。（30分钟）

1、熟背并自默“日积月累”中的名句。（25分钟）

陈云

常规积累

交流家庭成员的特点。

交流20世纪的发明创造。

复习如何提问。

交流蝴蝶的资料。

积累有关疑问的名言

教学内容

习作2

《呼风唤雨的世纪》第一课时

《呼风唤雨的世纪》第二课时

《蝴蝶的家》

语文园地2

练习设计

1、根据习作要求完成习作。（40分钟）

1、完成本课习字册。2、完善自己的问题清单。（30分钟）

1、自默本课扩词。2、完成《练习与测试》。（30分钟）

1、扩词抄2默1。

2、完成《补充习题》。（30分钟）

1、熟背并自默“日积月累”中的名句。（25分钟）

杨慧

常规积累

交流家庭成员的特点。

交流20世纪的发明创造。

复习如何提问。

交流蝴蝶的资料。

积累有关疑问的名言

教学内容

习作2

《呼风唤雨的世纪》第一课时

《呼风唤雨的世纪》第二课时

《蝴蝶的家》

语文园地2

练习设计

1、根据习作要求完成习作。（40分钟）

1、完成本课习字册。2、完善自己的问题清单。（30分钟）

1、自默本课扩词。2、完成《练习与测试》。（30分钟）

1、扩词抄2默1。

2、完成《补充习题》。（30分钟）

1、熟背并自默“日积月累”中的名句。（25分钟）

王翔

常规积累

交流家庭成员的特点。

交流20世纪的发明创造。

复习如何提问。

交流蝴蝶的资料。

积累有关疑问的名言

教学内容

习作2

《呼风唤雨的世纪》第一课时

《呼风唤雨的世纪》第二课时

《蝴蝶的家》

语文园地2

练习设计

1、根据习作要求完成习作。（40分钟）

1、完成本课习字册。2、完善自己的问题清单。（30分钟）

1、自默本课扩词。2、完成《练习与测试》。（30分钟）

1、扩词抄2默1。

2、完成《补充习题》。（30分钟）

1、熟背并自默“日积月累”中的名句。（25分钟）

袁明明

常规积累

交流家庭成员的特点。

交流20世纪的发明创造。

复习如何提问。

交流蝴蝶的资料。

积累有关疑问的名言

教学内容

习作2

《呼风唤雨的世纪》第一课时

《呼风唤雨的世纪》第二课时

《蝴蝶的家》

语文园地2

练习设计

1、根据习作要求完成习作。（40分钟）

1、完成本课习字册。2、完善自己的问题清单。（30分钟）

1、自默本课扩词。2、完成《练习与测试》。（30分钟）

1、扩词抄2默1。

2、完成《补充习题》。（30分钟）

1、熟背并自默“日积月累”中的名句。（25分钟）

邵韵洁

常规积累

交流家庭成员的特点。

交流20世纪的发明创造。

复习如何提问。

交流蝴蝶的资料。

积累有关疑问的名言

教学内容

习作2

《呼风唤雨的世纪》第一课时

《呼风唤雨的世纪》第二课时

《蝴蝶的家》

语文园地2

练习设计

1、根据习作要求完成习作。（40分钟）

1、完成本课习字册。2、完善自己的问题清单。（30分钟）

1、自默本课扩词。2、完成《练习与测试》。（30分钟）

1、扩词抄2默1。

2、完成《补充习题》。（30分钟）

1、熟背并自默“日积月累”中的名句。（25分钟）

李陶

常规积累

交流家庭成员的特点。

交流20世纪的发明创造。

复习如何提问。

交流蝴蝶的资料。

积累有关疑问的名言

教学内容

习作2

《呼风唤雨的世纪》第一课时

《呼风唤雨的世纪》第二课时

《蝴蝶的家》

语文园地2

练习设计

1、根据习作要求完成习作。（40分钟）

1、完成本课习字册。2、完善自己的问题清单。（30分钟）

1、自默本课扩词。2、完成《练习与测试》。（30分钟）

1、扩词抄2默1。

2、完成《补充习题》。（30分钟）

1、熟背并自默“日积月累”中的名句。（25分钟）

刘小琴

常规积累

交流家庭成员的特点。

交流20世纪的发明创造。

复习如何提问。

交流蝴蝶的资料。

积累有关疑问的名言

教学内容

习作2

《呼风唤雨的世纪》第一课时

《呼风唤雨的世纪》第二课时

《蝴蝶的家》

语文园地2

练习设计

1、根据习作要求完成习作。（40分钟）

1、完成本课习字册。2、完善自己的问题清单。（30分钟）

1、自默本课扩词。2、完成《练习与测试》。（30分钟）

1、扩词抄2默1。

2、完成《补充习题》。（30分钟）

1、熟背并自默“日积月累”中的名句。（25分钟）

林梦妍

常规积累

交流家庭成员的特点。

交流20世纪的发明创造。

复习如何提问。

交流蝴蝶的资料。

积累有关疑问的名言

教学内容

习作2

《呼风唤雨的世纪》第一课时

《呼风唤雨的世纪》第二课时

《蝴蝶的家》

语文园地2

练习设计

1、根据习作要求完成习作。（40分钟）

1、完成本课习字册。2、完善自己的问题清单。（30分钟）

1、自默本课扩词。2、完成《练习与测试》。（30分钟）

1、扩词抄2默1。

2、完成《补充习题》。（30分钟）

1、熟背并自默“日积月累”中的名句。（25分钟）

洪亚芬

常规积累

爱国古诗积累

积累爱国诗句

背诵《少年中国说》

介绍自己知道的名胜古迹

爱国故事积累

教学内容

《古诗三首》

《少年中国说》

《圆明园的毁灭》第一课时

《圆明园的毁灭》第二课时

《小岛》一课时

练习设计

1、习字册

2、练习册完成

1.背诵课文

2.完成练习册

1、习字册

2、抄写词语

1、完成练习册

1.习字册

2.抄写词语

高琪

常规积累

爱国古诗积累

积累爱国诗句

背诵《少年中国说》

介绍自己知道的名胜古迹

爱国故事积累

教学内容

《古诗三首》

《少年中国说》

《圆明园的毁灭》第一课时

《圆明园的毁灭》第二课时

《小岛》一课时

练习设计

1、习字册

2、练习册完成

1.背诵课文

2.完成练习册

1、习字册

2、抄写词语

1、完成练习册

1.习字册

2.抄写词语

徐娟萍

常规积累

爱国古诗积累

积累爱国诗句

背诵《少年中国说》

介绍自己知道的名胜古迹

爱国故事积累

教学内容

《古诗三首》

《少年中国说》

《圆明园的毁灭》第一课时

《圆明园的毁灭》第二课时

《小岛》一课时

练习设计

1、习字册

2、练习册完成

1.背诵课文

2.完成练习册

1、习字册

2、抄写词语

1、完成练习册

1.习字册

2.抄写词语

蒋楠

常规积累

爱国古诗积累

积累爱国诗句

背诵《少年中国说》

介绍自己知道的名胜古迹

爱国故事积累

教学内容

《古诗三首》

《少年中国说》

《圆明园的毁灭》第一课时

《圆明园的毁灭》第二课时

《小岛》一课时

练习设计

1、习字册

2、练习册完成

1.背诵课文

2.完成练习册

1、习字册

2、抄写词语

1、完成练习册

1.习字册

2.抄写词语

王倩倩

常规积累

爱国古诗积累

积累爱国诗句

背诵《少年中国说》

介绍自己知道的名胜古迹

爱国故事积累

教学内容

《古诗三首》

《少年中国说》

《圆明园的毁灭》第一课时

《圆明园的毁灭》第二课时

《小岛》一课时

练习设计

1、习字册

2、练习册完成

1.背诵课文

2.完成练习册

1、习字册

2、抄写词语

1、完成练习册

1.习字册

2.抄写词语

郭燕

常规积累

爱国古诗积累

积累爱国诗句

背诵《少年中国说》

介绍自己知道的名胜古迹

爱国故事积累

教学内容

《古诗三首》

《少年中国说》

《圆明园的毁灭》第一课时

《圆明园的毁灭》第二课时

《小岛》一课时

练习设计

1、习字册

2、练习册完成

1.背诵课文

2.完成练习册

1、习字册

2、抄写词语

1、完成练习册

1.习字册

2.抄写词语

宋宇

常规积累

爱国古诗积累

积累爱国诗句

背诵《少年中国说》

介绍自己知道的名胜古迹

爱国故事积累

教学内容

《古诗三首》

《少年中国说》

《圆明园的毁灭》第一课时

《圆明园的毁灭》第二课时

《小岛》一课时

练习设计

1、习字册

2、练习册完成

1.背诵课文

2.完成练习册

1、习字册

2、抄写词语

1、完成练习册

1.习字册

2.抄写词语

祝卫其

常规积累

爱国古诗积累

积累爱国诗句

背诵《少年中国说》

介绍自己知道的名胜古迹

爱国故事积累

教学内容

《古诗三首》

《少年中国说》

《圆明园的毁灭》第一课时

《圆明园的毁灭》第二课时

《小岛》一课时

练习设计

1、习字册

2、练习册完成

1.背诵课文

2.完成练习册

1、习字册

2、抄写词语

1、完成练习册

1.习字册

2.抄写词语

殷峰岩

常规积累

爱国古诗积累

积累爱国诗句

背诵《少年中国说》

介绍自己知道的名胜古迹

爱国故事积累

教学内容

《古诗三首》

《少年中国说》

《圆明园的毁灭》第一课时

《圆明园的毁灭》第二课时

《小岛》一课时

练习设计

1、习字册

2、练习册完成

1.背诵课文

2.完成练习册

1、习字册

2、抄写词语

1、完成练习册

1.习字册

2.抄写词语

刘元敏

常规积累

爱国古诗积累

积累爱国诗句

背诵《少年中国说》

介绍自己知道的名胜古迹

爱国故事积累

教学内容

《古诗三首》

《少年中国说》

《圆明园的毁灭》第一课时

《圆明园的毁灭》第二课时

《小岛》一课时

练习设计

1、习字册

2、练习册完成

1.背诵课文

2.完成练习册

1、习字册

2、抄写词语

1、完成练习册

1.习字册

2.抄写词语

汤婷婷

常规积累

爱国古诗积累

积累爱国诗句

背诵《少年中国说》

介绍自己知道的名胜古迹

爱国故事积累

教学内容

《古诗三首》

《少年中国说》

《圆明园的毁灭》第一课时

《圆明园的毁灭》第二课时

《小岛》一课时

练习设计

1、习字册

2、练习册完成

1.背诵课文

2.完成练习册

1、习字册

2、抄写词语

1、完成练习册

1.习字册

2.抄写词语

陆亚萍

常规积累

爱国古诗积累

积累爱国诗句

背诵《少年中国说》

介绍自己知道的名胜古迹

爱国故事积累

教学内容

《古诗三首》

《少年中国说》

《圆明园的毁灭》第一课时

《圆明园的毁灭》第二课时

《小岛》一课时

练习设计

1、习字册

2、练习册完成

1.背诵课文

2.完成练习册

1、习字册

2、抄写词语

1、完成练习册

1.习字册

2.抄写词语

徐艳

常规积累

爱国古诗积累

积累爱国诗句

背诵《少年中国说》

介绍自己知道的名胜古迹

爱国故事积累

教学内容

《古诗三首》

《少年中国说》

《圆明园的毁灭》第一课时

《圆明园的毁灭》第二课时