互动交流  扎实有效

    ——评蒋志娟老师的课

今天蒋老师为我们呈现了一节三年级Unit4 My family 的语篇教学课，课堂精彩纷呈，灵动开放，动静结合，扎实有效，注重师生互动、生生互动。在课堂上，蒋老师充分发挥了她的教学机智和亲切幽默个人魅力，极大地发挥学生的主观能动性，引领学生自然地习得语言、趣味地操练语言、灵活地运用语言。此外，教师还灵活地处理教材，精心地构思教学设计，为学生的语言学习搭建了一个很好的平台。

蒋老师的课给我印象最深的是以下几点：

一、情境真实、主题明确

本单元的话题是My family,蒋老师课前做了充分的准备，PPT上制作了自己家庭的照片，还让学生带来自己的家庭照，新课的呈现导入自然流畅，情境比较真实，语言操练应用时学生拿着家庭照交流，也真实高效。整节课以“happy family”为主线贯穿课堂，蒋老师由Bobby and Tina互相介绍学习brother,sister,然后歌曲导入新课，自然过渡到I have a happy family，通过一个开放性的问题What family member do you know?师生交流互动，聚类学习本节课新单词。通过创编儿歌，复习巩固新单词和句型。由Mike has a happy family巧妙过渡到文本语篇教学，环节清晰、层层递进，过渡自然，节奏明快。

二、交流互动、扎实有效

本节课学生发言率广，学生常规好，回答问题声音响亮、大胆自信，落落大方，学生英语素养高，这与蒋老师平时扎实的课堂训练是分不开的。课堂上交流形式多样：师生、生生互动、小组合作，老师评价语言丰富，鼓励学生真实表达，同时营造和谐的英语学习氛围，从而不仅提升了课堂教学实效，还促进了学生语言运用能力的形成和发展。

三、 板书精美、突出重点

蒋老师基本功扎实、个人素养高，精心设计板书，书写工整漂亮，为三年级孩子提供了很好的示范作用。同时蒋老师根据教学及时完善板书，内容丰富，突出教学的重难点，为最后环节孩子的语言输出提供语言支撑。

总之，这是一节平实、扎实、高效的课堂，值得我学习！