本周三，我们四年级英语组聆走进了薛姣老师的课堂，观摩了U4 Can I play basketball?第一课时的教学。薛姣老师经过一次试上后，课堂效率有了很大的提升。以下是我的一些感想：

1，竞争机制贴合本课主题，能够通过简笔画的方式丰富板书的内容，key words和key sentences都在黑板上加以呈现。

2，单词教授时有语音迁移意识，能够通过通过已学单词迁移到新授单词，以旧引新。单词操练形式多样，扎实有效。

3，有大情景意识，全程通过sports club创设情境教授单词、句型。

同时，我有一些建议：

1，我建议薛老师要给孩子思考和表达的空间。

2，我建议薛老师，教学时能大板块推进。不要太拘谨，琐碎。