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语文学科第七周周教学计划
发布时间:2019-10-14   点击:   来源:原创   作者:张建妹

 一语     教研组第 7 周教学工作计划表

姓名

具体项目

周二

周三

周四

周五

周六

李恬

常规积累

三字经

三字经

古诗

三字经

古诗

教学内容

zh ch sh r》第二课时

语文园地二

ai ei ui 》第一课时

ai ei ui 》第二课时

ao ou iu 》第一课时

练习设计

读拼音纸

 

复习声母和单韵母

书写复韵母

读拼音纸

 

书写复韵母

董梅

常规积累

三字经

三字经

古诗

三字经

古诗

教学内容

zh ch sh r》第一课时

zh ch sh r》第二课时

语文园地二

ai ei ui 》第一课时

ai ei ui 》第二课时

练习设计

书写声母

读拼音纸

 

复习声母和单韵母

书写复韵母

读拼音纸

 

陈爱华

常规积累

三字经

三字经

古诗

三字经

古诗

教学内容

zh ch sh r》第二课时

语文园地二

ai ei ui 》第一课时

ai ei ui 》第二课时

ao ou iu 》第一课时

练习设计

读拼音纸

 

复习声母和单韵母

书写复韵母

读拼音纸

 

书写复韵母

 

王婷

常规积累

三字经

三字经

古诗

三字经

古诗

教学内容

zh ch sh r》第一课时

zh ch sh r》第二课时

语文园地二

ai ei ui 》第一课时

ai ei ui 》第二课时

练习设计

书写声母

读拼音纸

 

复习声母和单韵母

书写复韵母

读拼音纸

 

蒋薇

常规积累

三字经

三字经

古诗

三字经

古诗

教学内容

zh ch sh r》第一课时

zh ch sh r》第二课时

语文园地二

ai ei ui 》第一课时

ai ei ui 》第二课时

练习设计

书写声母

读拼音纸

 

复习声母和单韵母

书写复韵母

读拼音纸

 

王雯君

常规积累

三字经

三字经

古诗

三字经

古诗

教学内容

zh ch   sh r》第一课时

zh ch   sh r》第二课时

语文园地二

ai ei ui 》第一课时

ai ei   ui 》第二课时

练习设计

书写声母

读拼音纸

     

 

复习声母和单韵母

书写复韵母

读拼音纸

     

 

张丹

常规积累

三字经

三字经

古诗

三字经

古诗

教学内容

zh ch sh r》第一课时

zh ch sh r》第二课时

语文园地二

ai ei ui 》第一课时

ai ei ui 》第二课时

练习设计

书写声母

读拼音纸

 

复习声母和单韵母

书写复韵母

读拼音纸

 

丁晓晴

常规积累

三字经

三字经

古诗

三字经

古诗

教学内容

zh ch sh r》第一课时

zh ch sh r》第二课时

语文园地二

ai ei ui 》第一课时

ai ei ui 》第二课时

练习设计

书写声母

读拼音纸

 

复习声母和单韵母

书写复韵母

读拼音纸

 

王丽

常规积累

三字经

三字经

古诗

三字经

古诗

教学内容

zh ch sh r》第一课时

zh ch sh r》第二课时

语文园地二

ai ei ui 》第一课时

ai ei ui 》第二课时

练习设计

书写声母

读拼音纸

 

复习声母和单韵母

书写复韵母

读拼音纸

 

杜丹

常规积累

三字经

三字经

古诗

三字经

古诗

教学内容

zh ch sh r》第二课时

语文园地二

ai ei ui 》第一课时

ai ei ui 》第二课时

ao ou iu》第一课时

练习设计

读拼音纸

 

复习声母和单韵母

书写复韵母

读拼音纸

 

书写复韵母

单友珍

常规积累

三字经

三字经

古诗

三字经

古诗

教学内容

z c s》第二课时

zh ch sh r》第一课时

zh ch sh r》第二课时

语文园地二

ai ei ui 》第一课时

练习设计

读拼音纸

 

书写声母

读拼音纸

 

复习声母和单韵母

书写复韵母

张弟连

常规积累

三字经

三字经

古诗

三字经

古诗

教学内容

z c s》第二课时

zh ch sh r》第一课时

zh ch sh r》第二课时

语文园地二

ai ei ui 》第一课时

练习设计

读拼音纸

 

书写声母

读拼音纸

 

复习声母和单韵母

书写复韵母

包红玲

常规积累

三字经

三字经

古诗

三字经

古诗

教学内容

zh ch sh r》第一课时

zh ch sh r》第二课时

语文园地二

ai ei ui 》第一课时

ai ei ui 》第二课时

练习设计

书写声母

读拼音纸

 

复习声母和单韵母

书写复韵母

读拼音纸

 

戴妤婷

常规积累

三字经

三字经

古诗

三字经

古诗

教学内容

zh ch sh r》第一课时

zh ch sh r》第二课时

语文园地二

ai ei ui 》第一课时

ai ei ui 》第二课时

练习设计

书写声母

读拼音纸

 

复习声母和单韵母

书写复韵母

读拼音纸

 

黄莺

常规积累

三字经

三字经

古诗

三字经

古诗

教学内容

zh ch sh r》第一课时

zh ch sh r》第二课时

语文园地二

ai ei ui 》第一课时

ai ei ui 》第二课时

练习设计

书写声母

读拼音纸

 

复习声母和单韵母

书写复韵母

读拼音纸

 

刘小雨

常规积累

三字经

三字经

古诗

三字经

古诗

教学内容

zh ch sh r》第一课时

zh ch sh r》第二课时

语文园地二

ai ei ui 》第一课时

ai ei ui 》第二课时

练习设计

书写声母

读拼音纸

 

复习声母和单韵母

书写复韵母

读拼音纸

 

顾丽娜

常规积累

三字经

三字经

古诗

三字经

古诗

教学内容

zh ch sh r》第一课时

zh ch sh r》第二课时

语文园地二

ai ei ui 》第一课时

ai ei ui 》第二课时

练习设计

书写声母

读拼音纸

 

复习声母和单韵母

书写复韵母

读拼音纸

 

蒋晓薇

常规积累

三字经

三字经

古诗

三字经

古诗

教学内容

zh ch sh r》第二课时

语文园地二

ai ei ui 》第一课时

ai ei ui 》第二课时

ao ou iu》第一课时

练习设计

读拼音纸

 

复习声母和单韵母

书写复韵母

读拼音纸

 

书写复韵母

 

    二语   教研组第7周教学工作计划表

姓名

具体项目

周一

周二

周三

周四

周五

王静

常规积累

听句训练

古诗积累

古诗积累

古诗积累

听句训练

教学内容

《语文园地三》第一课时

古诗二首》第一课时

古诗二首》第二课时

《黄山奇石》第一课时

《黄山奇石》第二课时

练习设计

课作《语补》

家作:1、复习本课,预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作:《习字册》

家作:1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】】

课作《语补》

家作:1、复习本课,预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作:《习字册》

家作:1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】】

课作《语补》

家作:1、复习本课,预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

陈静琪

常规积累

听句训练

古诗积累

古诗积累

古诗积累

听句训练

教学内容

《语文园地三》第一课时

古诗二首》第一课时

古诗二首》第二课时

《黄山奇石》第一课时

《黄山奇石》第二课时

练习设计

课作《语补》

家作:1、复习本课,预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作:《习字册》

家作:1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】】

课作《语补》

家作:1、复习本课,预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作:《习字册》

家作:1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】】

课作《语补》

家作:1、复习本课,预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

韩素

常规积累

听句训练

古诗积累

古诗积累

古诗积累

听句训练

教学内容

《语文园地三》第一课时

古诗二首》第一课时

古诗二首》第二课时

《黄山奇石》第一课时

《黄山奇石》第二课时

练习设计

课作《语补》

家作:1、复习本课,预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作:《习字册》

家作:1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】】

课作《语补》

家作:1、复习本课,预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作:《习字册》

家作:1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】】

课作《语补》

家作:1、复习本课,预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

常规积累

听句训练

古诗积累

古诗积累

古诗积累

听句训练

张亚芳

教学内容

《语文园地三》第一课时

古诗二首》第一课时

古诗二首》第二课时

《黄山奇石》第一课时

《黄山奇石》第二课时

练习设计

课作《语补》

家作:1、复习本课,预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作:《习字册》

家作:1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】】

课作《语补》

家作:1、复习本课,预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作:《习字册》

家作:1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】】

课作《语补》

家作:1、复习本课,预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

常规积累

听句训练

古诗积累

古诗积累

古诗积累

听句训练

教学内容

《语文园地三》第一课时

古诗二首》第一课时

古诗二首》第二课时

《黄山奇石》第一课时

《黄山奇石》第二课时

周婷婷

练习设计

课作《语补》

家作:1、复习本课,预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作:《习字册》

家作:1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】】

课作《语补》

家作:1、复习本课,预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作:《习字册》

家作:1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】】

课作《语补》

家作:1、复习本课,预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

常规积累

听句训练

古诗积累

古诗积累

古诗积累

听句训练

教学内容

《语文园地三》第一课时

古诗二首》第一课时

古诗二首》第二课时

《黄山奇石》第一课时

《黄山奇石》第二课时

练习设计

课作《语补》

家作:1、复习本课,预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作:《习字册》

家作:1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】】

课作《语补》

家作:1、复习本课,预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作:《习字册》

家作:1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】】

课作《语补》

家作:1、复习本课,预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

贺维娜

常规积累

听句训练

古诗积累

古诗积累

古诗积累

听句训练

教学内容

《语文园地三》第一课时

古诗二首》第一课时

古诗二首》第二课时

《黄山奇石》第一课时

《黄山奇石》第二课时

练习设计

课作《语补》

家作:1、复习本课,预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作:《习字册》

家作:1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】】

课作《语补》

家作:1、复习本课,预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作:《习字册》

家作:1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】】

课作《语补》

家作:1、复习本课,预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

吴珂

常规积累

听句训练

古诗积累

古诗积累

古诗积累

听句训练

教学内容

《语文园地三》第一课时

古诗二首》第一课时

古诗二首》第二课时

《黄山奇石》第一课时

《黄山奇石》第二课时

练习设计

课作《语补》

家作:1、复习本课,预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作:《习字册》

家作:1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】】

课作《语补》

家作:1、复习本课,预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作:《习字册》

家作:1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】】

课作《语补》

家作:1、复习本课,预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

常规积累

听句训练

古诗积累

古诗积累

古诗积累

听句训练

顾英

教学内容

《语文园地三》第一课时

古诗二首》第一课时

古诗二首》第二课时

《黄山奇石》第一课时

《黄山奇石》第二课时

练习设计

课作《语补》

家作:1、复习本课,预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作:《习字册》

家作:1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】】

课作《语补》

家作:1、复习本课,预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作:《习字册》

家作:1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】】

课作《语补》

家作:1、复习本课,预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

常规积累

听句训练

古诗积累

古诗积累

古诗积累

听句训练

吕慧

教学内容

《语文园地三》第一课时

古诗二首》第一课时

古诗二首》第二课时

《黄山奇石》第一课时

《黄山奇石》第二课时

练习设计

课作《语补》

家作:1、复习本课,预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作:《习字册》

家作:1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】】

课作《语补》

家作:1、复习本课,预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作:《习字册》

家作:1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】】

课作《语补》

家作:1、复习本课,预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

常规积累

听句训练

古诗积累

古诗积累

古诗积累

听句训练

教学内容

《语文园地三》第一课时

古诗二首》第一课时

古诗二首》第二课时

《黄山奇石》第一课时

《黄山奇石》第二课时

邵金花

练习设计

课作《语补》

家作:1、复习本课,预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作:《习字册》

家作:1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】】

课作《语补》

家作:1、复习本课,预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作:《习字册》

家作:1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】】

课作《语补》

家作:1、复习本课,预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

常规积累

听句训练

古诗积累

古诗积累

古诗积累

听句训练

教学内容

《语文园地三》第一课时

古诗二首》第一课时

古诗二首》第二课时

《黄山奇石》第一课时

《黄山奇石》第二课时

高亚莉

练习设计

课作《语补》

家作:1、复习本课,预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作:《习字册》

家作:1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】】

课作《语补》

家作:1、复习本课,预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作:《习字册》

家作:1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】】

课作《语补》

家作:1、复习本课,预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

常规积累

听句训练

古诗积累

古诗积累

古诗积累

听句训练

教学内容

《语文园地三》第一课时

古诗二首》第一课时

古诗二首》第二课时

《黄山奇石》第一课时

《黄山奇石》第二课时

练习设计

课作《语补》

家作:1、复习本课,预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作:《习字册》

家作:1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】】

课作《语补》

家作:1、复习本课,预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作:《习字册》

家作:1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】】

课作《语补》

家作:1、复习本课,预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

唐静亚

常规积累

听句训练

古诗积累

古诗积累

古诗积累

听句训练

教学内容

《语文园地三》第一课时

古诗二首》第一课时

古诗二首》第二课时

《黄山奇石》第一课时

《黄山奇石》第二课时

练习设计

课作《语补》

家作:1、复习本课,预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作:《习字册》

家作:1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】】

课作《语补》

家作:1、复习本课,预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作:《习字册》

家作:1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】】

课作《语补》

家作:1、复习本课,预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

常规积累

听句训练

古诗积累

古诗积累

古诗积累

听句训练

吴宏露

教学内容

《语文园地三》第一课时

古诗二首》第一课时

古诗二首》第二课时

《黄山奇石》第一课时

《黄山奇石》第二课时

练习设计

课作《语补》

家作:1、复习本课,预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作:《习字册》

家作:1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】】

课作《语补》

家作:1、复习本课,预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作:《习字册》

家作:1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】】

课作《语补》

家作:1、复习本课,预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

常规积累

听句训练

古诗积累

古诗积累

古诗积累

听句训练

牛佩佩

教学内容

《语文园地三》第一课时

古诗二首》第一课时

古诗二首》第二课时

《黄山奇石》第一课时

《黄山奇石》第二课时

练习设计

课作《语补》

家作:1、复习本课,预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作:《习字册》

家作:1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】】

课作《语补》

家作:1、复习本课,预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作:《习字册》

家作:1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】】

课作《语补》

家作:1、复习本课,预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

常规积累

听句训练

古诗积累

古诗积累

古诗积累

听句训练

教学内容

《语文园地三》第一课时

古诗二首》第一课时

古诗二首》第二课时

《黄山奇石》第一课时

《黄山奇石》第二课时

刘丽玉

 

练习设计

课作《语补》

家作:1、复习本课,预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作:《习字册》

家作:1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】】

课作《语补》

家作:1、复习本课,预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作:《习字册》

家作:1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】】

课作《语补》

家作:1、复习本课,预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

常规积累

听句训练

古诗积累

古诗积累

古诗积累

听句训练

教学内容

《语文园地三》第一课时

古诗二首》第一课时

古诗二首》第二课时

《黄山奇石》第一课时

《黄山奇石》第二课时

官志敏

练习设计

课作《语补》

家作:1、复习本课,预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作:《习字册》

家作:1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】】

课作《语补》

家作:1、复习本课,预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作:《习字册》

家作:1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】】

课作《语补》

家作:1、复习本课,预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

常规积累

听句训练

古诗积累

古诗积累

古诗积累

听句训练

黄美萍

教学内容

《语文园地三》第一课时

古诗二首》第一课时

古诗二首》第二课时

《黄山奇石》第一课时

《黄山奇石》第二课时

练习设计

课作《语补》

家作:1、复习本课,预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作:《习字册》

家作:1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】】

课作《语补》

家作:1、复习本课,预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作:《习字册》

家作:1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】】

课作《语补》

家作:1、复习本课,预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

 

  三语   教研组第  周教学工作计划表

 

姓名

具体项目

周一

周二

周三

周四

周五

周敏慧

常规积累

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

教学内容

《一块奶酪》第一课时

习作《我来编童话》一二课时

《语文园地三》

《总也倒不了的老屋》第一课时

《总也倒不了的老屋》第二课时

练习设计

1.熟读课文(15分钟)

2.生字新词抄写(15分钟)

1.     按习作要求写完作文草稿(30分钟)

1.学会使用修改符号

2.背诵谚语

1.     习字册

2.生字新词抄写(15分钟)

1.练习册

2.预习《胡萝卜先生的长胡子》(15分钟)

 

林悦

常规积累

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

教学内容

《一块奶酪》第一课时

习作《我来编童话》一二课时

《语文园地三》

《总也倒不了的老屋》第一课时

《总也倒不了的老屋》第二课时

练习设计

1.熟读课文(15分钟)

2.生字新词抄写(15分钟)

2.     按习作要求写完作文草稿(30分钟)

1.学会使用修改符号

2.背诵谚语

2.     习字册

2.生字新词抄写(15分钟)

1.练习册

2.预习《胡萝卜先生的长胡子》(15分钟)

 

沈彩虹

常规积累

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

教学内容

《一块奶酪》第一课时

习作《我来编童话》一二课时

《语文园地三》

《总也倒不了的老屋》第一课时

《总也倒不了的老屋》第二课时

练习设计

1.熟读课文(15分钟)

2.生字新词抄写(15分钟)

3.     按习作要求写完作文草稿(30分钟)

1.学会使用修改符号

2.背诵谚语

3.     习字册

2.生字新词抄写(15分钟)

1.练习册

2.预习《胡萝卜先生的长胡子》(15分钟)

 

赵丽倩

常规积累

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

教学内容

《一块奶酪》第一课时

习作《我来编童话》一二课时

《语文园地三》

《总也倒不了的老屋》第一课时

《总也倒不了的老屋》第二课时

练习设计

1.熟读课文(15分钟)

2.生字新词抄写(15分钟)

4.     按习作要求写完作文草稿(30分钟)

1.学会使用修改符号

2.背诵谚语

4.     习字册

2.生字新词抄写(15分钟)

1.练习册

2.预习《胡萝卜先生的长胡子》(15分钟)

 

王秀秀

常规积累

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

教学内容

《一块奶酪》第一课时

习作《我来编童话》一二课时

《语文园地三》

《总也倒不了的老屋》第一课时

《总也倒不了的老屋》第二课时

练习设计

1.熟读课文(15分钟)

2.生字新词抄写(15分钟)

5.     按习作要求写完作文草稿(30分钟)

1.学会使用修改符号

2.背诵谚语

5.     习字册

2.生字新词抄写(15分钟)

1.练习册

2.预习《胡萝卜先生的长胡子》(15分钟)

 

钱宇宏

常规积累

日有所诵

日有所诵

日有所诵

日有所诵

日有所诵

教学内容

《一块奶酪》第一课时

习作《我来编童话》一二课时

《语文园地三》

《总也倒不了的老屋》第一课时

《总也倒不了的老屋》第二课时

练习设计

1.熟读课文(15分钟)

2.生字新词抄写(15分钟)

6.     按习作要求写完作文草稿(30分钟)

1.学会使用修改符号

2.背诵谚语

6.     习字册

2.生字新词抄写(15分钟)

1.练习册

2.预习《胡萝卜先生的长胡子》(15分钟)

 

朱彤

常规积累

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

教学内容

《一块奶酪》第一课时

习作《我来编童话》一二课时

《语文园地三》

《总也倒不了的老屋》第一课时

《总也倒不了的老屋》第二课时

练习设计

1.熟读课文(15分钟)

2.生字新词抄写(15分钟)

7.     按习作要求写完作文草稿(30分钟)

1.学会使用修改符号

2.背诵谚语

7.     习字册

2.生字新词抄写(15分钟)

1.练习册

2.预习《胡萝卜先生的长胡子》(15分钟)

 

王燕

常规积累

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

教学内容

《一块奶酪》第一课时

习作《我来编童话》一二课时

《语文园地三》

《总也倒不了的老屋》第一课时

《总也倒不了的老屋》第二课时

练习设计

1.熟读课文(15分钟)

2.生字新词抄写(15分钟)

8.     按习作要求写完作文草稿(30分钟)

1.学会使用修改符号

2.背诵谚语

8.     习字册

2.生字新词抄写(15分钟)

1.练习册

2.预习《胡萝卜先生的长胡子》(15分钟)

 

赵美雯

常规积累

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

教学内容

《一块奶酪》第一课时

习作《我来编童话》一二课时

《语文园地三》

《总也倒不了的老屋》第一课时

《总也倒不了的老屋》第二课时

练习设计

1.熟读课文(15分钟)

2.生字新词抄写(15分钟)

9.     按习作要求写完作文草稿(30分钟)

1.学会使用修改符号

2.背诵谚语

9.     习字册

2.生字新词抄写(15分钟)

1.练习册

2.预习《胡萝卜先生的长胡子》(15分钟)

 

罗秋琼

常规积累

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

教学内容

《一块奶酪》第一课时

习作《我来编童话》一二课时

《语文园地三》

《总也倒不了的老屋》第一课时

《总也倒不了的老屋》第二课时

练习设计

1.熟读课文(15分钟)

2.生字新词抄写(15分钟)

10. 按习作要求写完作文草稿(30分钟)

1.学会使用修改符号

2.背诵谚语

10. 习字册

2.生字新词抄写(15分钟)

1.练习册

2.预习《胡萝卜先生的长胡子》(15分钟)

 

魏伟

常规积累

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

教学内容

《一块奶酪》第一课时

习作《我来编童话》一二课时

《语文园地三》

《总也倒不了的老屋》第一课时

《总也倒不了的老屋》第二课时

练习设计

1.熟读课文(15分钟)

2.生字新词抄写(15分钟)

11. 按习作要求写完作文草稿(30分钟)

1.学会使用修改符号

2.背诵谚语

11. 习字册

2.生字新词抄写(15分钟)

1.练习册

2.预习《胡萝卜先生的长胡子》(15分钟)

 

潘虹(包程燕)

常规积累

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

教学内容

《一块奶酪》第一课时

习作《我来编童话》一二课时

《语文园地三》

《总也倒不了的老屋》第一课时

《总也倒不了的老屋》第二课时

练习设计

1.熟读课文(15分钟)

2.生字新词抄写(15分钟)

12. 按习作要求写完作文草稿(30分钟)

1.学会使用修改符号

2.背诵谚语

12. 习字册

2.生字新词抄写(15分钟)

1.练习册

2.预习《胡萝卜先生的长胡子》(15分钟)

 

韦昕妤

常规积累

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

教学内容

《一块奶酪》第一课时

习作《我来编童话》一二课时

《语文园地三》

《总也倒不了的老屋》第一课时

《总也倒不了的老屋》第二课时

练习设计

1.熟读课文(15分钟)

2.生字新词抄写(15分钟)

13. 按习作要求写完作文草稿(30分钟)

1.学会使用修改符号

2.背诵谚语

13. 习字册

2.生字新词抄写(15分钟)

1.练习册

2.预习《胡萝卜先生的长胡子》(15分钟)

 

曹燕

常规积累

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

教学内容

《一块奶酪》第一课时

习作《我来编童话》一二课时

《语文园地三》

《总也倒不了的老屋》第一课时

《总也倒不了的老屋》第二课时

练习设计

1.熟读课文(15分钟)

2.生字新词抄写(15分钟)

14. 按习作要求写完作文草稿(30分钟)

1.学会使用修改符号

2.背诵谚语

14. 习字册

2.生字新词抄写(15分钟)

1.练习册

2.预习《胡萝卜先生的长胡子》(15分钟)

 

姜兰凤

常规积累

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

教学内容

《一块奶酪》第一课时

习作《我来编童话》一二课时

《语文园地三》

《总也倒不了的老屋》第一课时

《总也倒不了的老屋》第二课时

练习设计

1.熟读课文(15分钟)

2.生字新词抄写(15分钟)

15. 按习作要求写完作文草稿(30分钟)

1.学会使用修改符号

2.背诵谚语

15. 习字册

2.生字新词抄写(15分钟)

1.练习册

2.预习《胡萝卜先生的长胡子》(15分钟)

 

胡佳琦

常规积累

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

教学内容

《一块奶酪》第一课时

习作《我来编童话》一二课时

《语文园地三》

《总也倒不了的老屋》第一课时

《总也倒不了的老屋》第二课时

练习设计

1.熟读课文(15分钟)

2.生字新词抄写(15分钟)

16. 按习作要求写完作文草稿(30分钟)

1.学会使用修改符号

2.背诵谚语

16. 习字册

2.生字新词抄写(15分钟)

1.练习册

2.预习《胡萝卜先生的长胡子》(15分钟)

 

 

四语   教研组第 周教学工作计划表

姓名

具体项目

周二

周三

周四

周五

周一

蒋婷婷

常规积累

交流日记的格式。

交流如何把文章写生动。

谈谈护眼措施。

交流神话故事。

复述课文内容。

教学内容

习作3

语文园地3

口语交际

12、盘古开天地》第一课时

12、盘古开天地》第二课时

练习设计

1、根据习作要求完成习作。(40分钟)

1、背诵、默写与天气有关的谚语。

2、课后继续搜集相关谚语,选两条写在书上。(30分钟)

1、提几条护眼的建议,写在书上。

2、预习12课。(30分钟)

1、扩词抄21

2、完成《补充习题》。(30分钟)

1、完成本课练习与测试。(30分钟)

郭桃琴

常规积累

交流日记的格式。

交流如何把文章写生动。

谈谈护眼措施。

交流神话故事。

复述课文内容。

教学内容

习作3

语文园地3

口语交际

12、盘古开天地》第一课时

12、盘古开天地》第二课时

练习设计

1、根据习作要求完成习作。(40分钟)

1、背诵、默写与天气有关的谚语。

2、课后继续搜集相关谚语,选两条写在书上。(30分钟)

1、提几条护眼的建议,写在书上。

2、预习12课。(30分钟)

1、扩词抄21

2、完成《补充习题》。(30分钟)

1、完成本课练习与测试。(30分钟)

花叶

常规积累

交流日记的格式。

交流如何把文章写生动。

谈谈护眼措施。

交流神话故事。

复述课文内容。

教学内容

习作3

语文园地3

口语交际

12、盘古开天地》第一课时

12、盘古开天地》第二课时

练习设计

1、根据习作要求完成习作。(40分钟)

1、背诵、默写与天气有关的谚语。

2、课后继续搜集相关谚语,选两条写在书上。(30分钟)

1、提几条护眼的建议,写在书上。

2、预习12课。(30分钟)

1、扩词抄21

2、完成《补充习题》。(30分钟)

1、完成本课练习与测试。(30分钟)

卓晶晶

常规积累

交流日记的格式。

交流如何把文章写生动。

谈谈护眼措施。

交流神话故事。

复述课文内容。

教学内容

习作3

语文园地3

口语交际

12、盘古开天地》第一课时

12、盘古开天地》第二课时

练习设计

1、根据习作要求完成习作。(40分钟)

1、背诵、默写与天气有关的谚语。

2、课后继续搜集相关谚语,选两条写在书上。(30分钟)

1、提几条护眼的建议,写在书上。

2、预习12课。(30分钟)

1、扩词抄21

2、完成《补充习题》。(30分钟)

1、完成本课练习与测试。(30分钟)

陶可萍

常规积累

交流日记的格式。

交流如何把文章写生动。

谈谈护眼措施。

交流神话故事。

复述课文内容。

教学内容

习作3

语文园地3

口语交际

12、盘古开天地》第一课时

12、盘古开天地》第二课时

练习设计

1、根据习作要求完成习作。(40分钟)

1、背诵、默写与天气有关的谚语。

2、课后继续搜集相关谚语,选两条写在书上。(30分钟)

1、提几条护眼的建议,写在书上。

2、预习12课。(30分钟)

1、扩词抄21

2、完成《补充习题》。(30分钟)

1、完成本课练习与测试。(30分钟)

高慧

常规积累

交流日记的格式。

交流如何把文章写生动。

谈谈护眼措施。

交流神话故事。

复述课文内容。

教学内容

习作3

语文园地3

口语交际

12、盘古开天地》第一课时

12、盘古开天地》第二课时

练习设计

1、根据习作要求完成习作。(40分钟)

1、背诵、默写与天气有关的谚语。

2、课后继续搜集相关谚语,选两条写在书上。(30分钟)

1、提几条护眼的建议,写在书上。

2、预习12课。(30分钟)

1、扩词抄21

2、完成《补充习题》。(30分钟)

1、完成本课练习与测试。(30分钟)

黄金萍

常规积累

交流日记的格式。

交流如何把文章写生动。

谈谈护眼措施。

交流神话故事。

复述课文内容。

教学内容

习作3

语文园地3

口语交际

12、盘古开天地》第一课时

12、盘古开天地》第二课时

练习设计

1、根据习作要求完成习作。(40分钟)

1、背诵、默写与天气有关的谚语。

2、课后继续搜集相关谚语,选两条写在书上。(30分钟)

1、提几条护眼的建议,写在书上。

2、预习12课。(30分钟)

1、扩词抄21

2、完成《补充习题》。(30分钟)

1、完成本课练习与测试。(30分钟)

郑颖

常规积累

交流日记的格式。

交流如何把文章写生动。

谈谈护眼措施。

交流神话故事。

复述课文内容。

教学内容

习作3

语文园地3

口语交际

12、盘古开天地》第一课时

12、盘古开天地》第二课时

练习设计

1、根据习作要求完成习作。(40分钟)

1、背诵、默写与天气有关的谚语。

2、课后继续搜集相关谚语,选两条写在书上。(30分钟)

1、提几条护眼的建议,写在书上。

2、预习12课。(30分钟)

1、扩词抄21

2、完成《补充习题》。(30分钟)

1、完成本课练习与测试。(30分钟)

陈云

常规积累

交流日记的格式。

交流如何把文章写生动。

谈谈护眼措施。

交流神话故事。

复述课文内容。

教学内容

习作3

语文园地3

口语交际

12、盘古开天地》第一课时

12、盘古开天地》第二课时

练习设计

1、根据习作要求完成习作。(40分钟)

1、背诵、默写与天气有关的谚语。

2、课后继续搜集相关谚语,选两条写在书上。(30分钟)

1、提几条护眼的建议,写在书上。

2、预习12课。(30分钟)

1、扩词抄21

2、完成《补充习题》。(30分钟)

1、完成本课练习与测试。(30分钟)

杨慧

常规积累

交流日记的格式。

交流如何把文章写生动。

谈谈护眼措施。

交流神话故事。

复述课文内容。

教学内容

习作3

语文园地3

口语交际

12、盘古开天地》第一课时

12、盘古开天地》第二课时

练习设计

1、根据习作要求完成习作。(40分钟)

1、背诵、默写与天气有关的谚语。

2、课后继续搜集相关谚语,选两条写在书上。(30分钟)

1、提几条护眼的建议,写在书上。

2、预习12课。(30分钟)

1、扩词抄21

2、完成《补充习题》。(30分钟)

1、完成本课练习与测试。(30分钟)

王翔

常规积累

交流日记的格式。

交流如何把文章写生动。

谈谈护眼措施。

交流神话故事。

复述课文内容。

教学内容

习作3

语文园地3

口语交际

12、盘古开天地》第一课时

12、盘古开天地》第二课时

练习设计

1、根据习作要求完成习作。(40分钟)

1、背诵、默写与天气有关的谚语。

2、课后继续搜集相关谚语,选两条写在书上。(30分钟)

1、提几条护眼的建议,写在书上。

2、预习12课。(30分钟)

1、扩词抄21

2、完成《补充习题》。(30分钟)

1、完成本课练习与测试。(30分钟)

袁明明

常规积累

交流日记的格式。

交流如何把文章写生动。

谈谈护眼措施。

交流神话故事。

复述课文内容。

教学内容

习作3

语文园地3

口语交际

12、盘古开天地》第一课时

12、盘古开天地》第二课时

练习设计

1、根据习作要求完成习作。(40分钟)

1、背诵、默写与天气有关的谚语。

2、课后继续搜集相关谚语,选两条写在书上。(30分钟)

1、提几条护眼的建议,写在书上。

2、预习12课。(30分钟)

1、扩词抄21

2、完成《补充习题》。(30分钟)

1、完成本课练习与测试。(30分钟)

邵韵洁

常规积累

交流日记的格式。

交流如何把文章写生动。

谈谈护眼措施。

交流神话故事。

复述课文内容。

教学内容

习作3

语文园地3

口语交际

12、盘古开天地》第一课时

12、盘古开天地》第二课时

练习设计

1、根据习作要求完成习作。(40分钟)

1、背诵、默写与天气有关的谚语。

2、课后继续搜集相关谚语,选两条写在书上。(30分钟)

1、提几条护眼的建议,写在书上。

2、预习12课。(30分钟)

1、扩词抄21

2、完成《补充习题》。(30分钟)

1、完成本课练习与测试。(30分钟)

李陶

常规积累

交流日记的格式。

交流如何把文章写生动。

谈谈护眼措施。

交流神话故事。

复述课文内容。

教学内容

习作3

语文园地3

口语交际

12、盘古开天地》第一课时

12、盘古开天地》第二课时

练习设计

1、根据习作要求完成习作。(40分钟)

1、背诵、默写与天气有关的谚语。

2、课后继续搜集相关谚语,选两条写在书上。(30分钟)

1、提几条护眼的建议,写在书上。

2、预习12课。(30分钟)

1、扩词抄21

2、完成《补充习题》。(30分钟)

1、完成本课练习与测试。(30分钟)

刘小琴

常规积累

交流日记的格式。

交流如何把文章写生动。

谈谈护眼措施。

交流神话故事。

复述课文内容。

教学内容

习作3

语文园地3

口语交际

12、盘古开天地》第一课时

12、盘古开天地》第二课时

练习设计

1、根据习作要求完成习作。(40分钟)

1、背诵、默写与天气有关的谚语。

2、课后继续搜集相关谚语,选两条写在书上。(30分钟)

1、提几条护眼的建议,写在书上。

2、预习12课。(30分钟)

1、扩词抄21

2、完成《补充习题》。(30分钟)

1、完成本课练习与测试。(30分钟)

林梦妍

常规积累

交流日记的格式。

交流如何把文章写生动。

谈谈护眼措施。

交流神话故事。

复述课文内容。

教学内容

习作3

语文园地3

口语交际

12、盘古开天地》第一课时

12、盘古开天地》第二课时

练习设计

1、根据习作要求完成习作。(40分钟)

1、背诵、默写与天气有关的谚语。

2、课后继续搜集相关谚语,选两条写在书上。(30分钟)

1、提几条护眼的建议,写在书上。

2、预习12课。(30分钟)

1、扩词抄21

2、完成《补充习题》。(30分钟)

1、完成本课练习与测试。(30分钟)

五语   教研组第 7周教学工作计划表

姓名

具体项目

周一

周二

周三

周四

周五

洪亚芬

常规积累

古诗诵读

古诗诵读

古诗诵读

积累无私奉献的词语

古诗诵读

教学内容

《语文园地》

《习作4

《单元练习4

《搭石》第一课时

《搭石》第二课时

练习设计

抄写默写词语

完成作文

完成《练习与测试》

1、完成习字册

2、抄写词语

完成《练习与测试》

高琪

常规积累

古诗诵读

古诗诵读

古诗诵读

积累无私奉献的词语

古诗诵读

教学内容

《语文园地》

《习作4

《单元练习4

《搭石》第一课时

《搭石》第二课时

练习设计

抄写默写词语

完成作文

完成《练习与测试》

3、完成习字册

4、抄写词语

完成《练习与测试》

徐娟萍

常规积累

古诗诵读

古诗诵读

古诗诵读

积累无私奉献的词语

古诗诵读

教学内容

《语文园地》

《习作4

《单元练习4

《搭石》第一课时

《搭石》第二课时

练习设计

抄写默写词语

完成作文

完成《练习与测试》

5、完成习字册

6、抄写词语

完成《练习与测试》

蒋楠

常规积累

古诗诵读

古诗诵读

古诗诵读

积累无私奉献的词语

古诗诵读

教学内容

《语文园地》

《习作4

《单元练习4

《搭石》第一课时

《搭石》第二课时

练习设计

抄写默写词语

完成作文

完成《练习与测试》

7、完成习字册

8、抄写词语

完成《练习与测试》

王倩倩

常规积累

古诗诵读

古诗诵读

古诗诵读

积累无私奉献的词语

古诗诵读

教学内容

《语文园地》

《习作4

《单元练习4

《搭石》第一课时

《搭石》第二课时

练习设计

抄写默写词语

完成作文

完成《练习与测试》

9、完成习字册

10、抄写词语

完成《练习与测试》

郭燕

常规积累

古诗诵读

古诗诵读

古诗诵读

积累无私奉献的词语

古诗诵读

教学内容

《语文园地》

《习作4

《单元练习4

《搭石》第一课时

《搭石》第二课时

练习设计

抄写默写词语

完成作文

完成《练习与测试》

11、完成习字册

12、抄写词语

完成《练习与测试》

宋宇

常规积累

古诗诵读

古诗诵读

古诗诵读

积累无私奉献的词语

古诗诵读

教学内容

《语文园地》

《习作4

《单元练习4

《搭石》第一课时

《搭石》第二课时

练习设计

抄写默写词语

完成作文

完成《练习与测试》

13、完成习字册

14、抄写词语

完成《练习与测试》

祝卫其

常规积累

古诗诵读

古诗诵读

古诗诵读

积累无私奉献的词语

古诗诵读

教学内容

《语文园地》

《习作4

《单元练习4

《搭石》第一课时

《搭石》第二课时

练习设计

抄写默写词语

完成作文

完成《练习与测试》

15、完成习字册

16、抄写词语

完成《练习与测试》

殷峰岩

常规积累

古诗诵读

古诗诵读

古诗诵读

积累无私奉献的词语

古诗诵读

教学内容

《语文园地》

《习作4

《单元练习4

《搭石》第一课时

《搭石》第二课时

练习设计

抄写默写词语

完成作文

完成《练习与测试》

17、完成习字册

18、抄写词语

完成《练习与测试》

刘元敏

常规积累

古诗诵读

古诗诵读

古诗诵读

积累无私奉献的词语

古诗诵读

教学内容

《语文园地》

《习作4

《单元练习4

《搭石》第一课时

《搭石》第二课时

练习设计

抄写默写词语

完成作文

完成《练习与测试》

19、完成习字册

20、抄写词语

完成《练习与测试》

汤婷婷

常规积累

古诗诵读

古诗诵读

古诗诵读

积累无私奉献的词语

古诗诵读

教学内容

《语文园地》

《习作4

《单元练习4

《搭石》第一课时

《搭石》第二课时

练习设计

抄写默写词语

完成作文

完成《练习与测试》

21、完成习字册

22、抄写词语

完成《练习与测试》

陆亚萍

常规积累

古诗诵读

古诗诵读

古诗诵读

积累无私奉献的词语

古诗诵读

教学内容

《语文园地》

《习作4

《单元练习4

《搭石》第一课时

《搭石》第二课时

练习设计

抄写默写词语

完成作文

完成《练习与测试》

23、完成习字册

24、抄写词语

完成《练习与测试》

徐艳

常规积累

古诗诵读

古诗诵读

古诗诵读

积累无私奉献的词语

古诗诵读

教学内容

《语文园地》

《习作4

《单元练习4

《搭石》第一课时

《搭石》第二课时

练习设计

抄写默写词语

完成作文

完成《练习与测试》

25、完成习字册

26、抄写词语

完成《练习与测试》

陶春燕

常规积累

古诗诵读

古诗诵读

古诗诵读

积累无私奉献的词语

古诗诵读

教学内容

《语文园地》

《习作4

《单元练习4

《搭石》第一课时

《搭石》第二课时

练习设计

抄写默写词语

完成作文

完成《练习与测试》

27、完成习字册

28、抄写词语

完成《练习与测试》

夏晴怡

常规积累

古诗诵读

古诗诵读

古诗诵读

积累无私奉献的词语

古诗诵读

教学内容

《语文园地》

《习作4

《单元练习4

《搭石》第一课时

《搭石》第二课时

练习设计

抄写默写词语

完成作文

完成《练习与测试》

29、完成习字册

30、抄写词语

完成《练习与测试》

 

六语   教研组第 周教学工作计划表

姓名

具体项目

周一

周二

周三

周四

周五

张燕

常规积累

积累描写建筑的成语

积累点面结合的语段

积累描写场景的语段

积累写人的词汇或语段

积累资料袋中的人物介绍

教学内容

《故宫博物院》

评讲作文“让生活更美好”

《学习园地》二

教学《桥》

《穷人》第一课时

练习设计

1、完成语练。

继续读改作文。

1、完成语练。2、预习新课。

1、诵读课文。2、完成语练

1、朗读课文;

2、抄写生字词。

李雯

常规积累

积累描写建筑的成语

积累点面结合的语段

积累描写场景的语段

积累写人的词汇或语段

积累资料袋中的人物介绍

教学内容

《故宫博物院》

评讲作文“让生活更美好”

《学习园地》二

教学《桥》

《穷人》第一课时

练习设计

1、完成语练。

继续读改作文。

1、完成语练。2、预习新课。

1、诵读课文。2、完成语练

1、朗读课文;

2、抄写生字词。

张建妹

常规积累

积累描写建筑的成语

积累点面结合的语段

积累描写场景的语段

积累写人的词汇或语段

积累资料袋中的人物介绍

教学内容

《故宫博物院》

评讲作文“让生活更美好”

《学习园地》二

教学《桥》

《穷人》第一课时

练习设计

1、完成语练。

继续读改作文。

1、完成语练。2、预习新课。

1、诵读课文。2、完成语练

1、朗读课文;

2、抄写生字词。

封霞仙

常规积累

积累描写建筑的成语

积累点面结合的语段

积累描写场景的语段

积累写人的词汇或语段

积累资料袋中的人物介绍

教学内容

《故宫博物院》

评讲作文“让生活更美好”

《学习园地》二

教学《桥》

《穷人》第一课时

练习设计

1、完成语练。

继续读改作文。

1、完成语练。2、预习新课。

1、诵读课文。2、完成语练

1、朗读课文;

2、抄写生字词。

徐佩

常规积累

积累描写建筑的成语

积累点面结合的语段

积累描写场景的语段

积累写人的词汇或语段

积累资料袋中的人物介绍

教学内容

《故宫博物院》

评讲作文“让生活更美好”

《学习园地》二

教学《桥》

《穷人》第一课时

练习设计

1、完成语练。

继续读改作文。

1、完成语练。2、预习新课。

1、诵读课文。2、完成语练

1、朗读课文;

2、抄写生字词。

郑玉琴

常规积累

积累描写建筑的成语

积累点面结合的语段

积累描写场景的语段

积累写人的词汇或语段

积累资料袋中的人物介绍

教学内容

《故宫博物院》

评讲作文“让生活更美好”

《学习园地》二

教学《桥》

《穷人》第一课时

练习设计

1、完成语练。

继续读改作文。

1、完成语练。2、预习新课。

1、诵读课文。2、完成语练

1、朗读课文;

2、抄写生字词。

唐飘飘

常规积累

积累描写建筑的成语

积累点面结合的语段

积累描写场景的语段

积累写人的词汇或语段

积累资料袋中的人物介绍

教学内容

《故宫博物院》

评讲作文“让生活更美好”

《学习园地》二

教学《桥》

《穷人》第一课时

练习设计

1、完成语练。

继续读改作文。

1、完成语练。2、预习新课。

1、诵读课文。2、完成语练

1、朗读课文;

2、抄写生字词。

曹俊

常规积累

积累描写建筑的成语

积累点面结合的语段

积累描写场景的语段

积累写人的词汇或语段

积累资料袋中的人物介绍

教学内容

《故宫博物院》

评讲作文“让生活更美好”

《学习园地》二

教学《桥》

《穷人》第一课时

练习设计

1、完成语练。

继续读改作文。

1、完成语练。2、预习新课。

1、诵读课文。2、完成语练

1、朗读课文;

2、抄写生字词。

蔡燕

常规积累

积累描写建筑的成语

积累点面结合的语段

积累描写场景的语段

积累写人的词汇或语段

积累资料袋中的人物介绍

教学内容

《故宫博物院》

评讲作文“让生活更美好”

《学习园地》二

教学《桥》

《穷人》第一课时

练习设计

1、完成语练。

继续读改作文。

1、完成语练。2、预习新课。

1、诵读课文。2、完成语练

1、朗读课文;

2、抄写生字词。

韩玉清

常规积累

积累描写建筑的成语

积累点面结合的语段

积累描写场景的语段

积累写人的词汇或语段

积累资料袋中的人物介绍

教学内容

《故宫博物院》

评讲作文“让生活更美好”

《学习园地》二

教学《桥》

《穷人》第一课时

练习设计

1、完成语练。

继续读改作文。

1、完成语练。2、预习新课。

1、诵读课文。2、完成语练

1、朗读课文;

2、抄写生字词。

郑飞

常规积累

积累描写建筑的成语

积累点面结合的语段

积累描写场景的语段

积累写人的词汇或语段

积累资料袋中的人物介绍

教学内容

《故宫博物院》

评讲作文“让生活更美好”

《学习园地》二

教学《桥》

《穷人》第一课时

练习设计

1、完成语练。

继续读改作文。

1、完成语练。2、预习新课。

1、诵读课文。2、完成语练

1、朗读课文;

2、抄写生字词。

邹佳雾

常规积累

积累描写建筑的成语

积累点面结合的语段

积累描写场景的语段

积累写人的词汇或语段

积累资料袋中的人物介绍

教学内容

《故宫博物院》

评讲作文“让生活更美好”

《学习园地》二

教学《桥》

《穷人》第一课时

练习设计

1、完成语练。

继续读改作文。

1、完成语练。2、预习新课。

1、诵读课文。2、完成语练

1、朗读课文;

2、抄写生字词。

 

 

 

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