Jqx第二课时反思

《jqx》第二课时的主要的教学目标是让孩子们初步掌握ü上两点省写的规则。jqx与ü相拼省写ü上的两点的拼音规则是这堂课的难点。

基于以上对教材的分析，我对本课设计主要放在了jqx与ü的拼读上面，刚开始，我采用了故事的形式讲述了ü和jqx相遇，低段的孩子都爱听故事，抓住这个点，孩子们很快地投入了课堂。接下来我让学生观察，当ü和jqx相遇时候，发生了怎样的变化，让学生自己去观察，把课堂交给孩子，锻炼孩子们的思维能力。紧接着通过小老师领读、开火车读书、波浪滚滚等游戏不断地强化孩子对这个规律的把握，多样的游戏让学生们热情高涨，孩子们投入度很高，这也让我看出在进行教学设计时候还是需要多花功夫去构思读书的方式，多样且有趣的游戏方式和有效地激励语言让孩子们能够更好地进入课堂，后期自己在这方面还是需多下功夫。

作为一名新老师，有些课堂语言指向性不够明显，所以导致了部分孩子的理解失误，这点还是需要我多加去改正，后期我会多听优秀教师的课堂，关注课堂用语，每次备课尝试把自己的课堂用语进行一个总体概括与梳理，让自己的课堂语言更加有序且严谨。