今天有幸聆听了二年级两位老师执教的班队课，下面简单评一下吴宏露老师执教的《课间游戏，玩出乐趣》：

一、主题贴切有意义

在升学和学校安全的压力下，孩子的课间游戏活动几乎无立锥之地。而且，在信息化的今天，多数孩子缺少和同伴长期相处的机会，只能沉迷在电脑、电视、手机等虚拟世界里，因此，教孩子怎样利用短暂的课间时间，玩一些有意义的游戏是很符合孩子的需求的。

二、环节设计有层次

吴老师这堂课共提升了三个玩课间游戏过程中要做的：注意安全、遵守规则、学会合作。由翻花绳和老狼老狼几点了这两个游戏的对比评价得出安全游戏很重要，萝卜蹲这个游戏的温馨提示指向要遵守游戏规则，采访一圈到底获胜组和失败组的孩子，总结出游戏中要学会合作，层次清晰，指向明确。

三、游戏互动有乐趣

介绍完游戏规则后，小组长会随机请孩子上台玩一玩，既让孩子感受到这个游戏的乐趣，也活跃了课堂气氛。

合作《课间游戏歌》之后，其实还可以换一种形式，比如：设计拍手歌，这也是一个安全、健康的游戏。