两堂课的两位老师非常不容易。两位老师的课堂目标清晰，板块与主题契合，年段特点比较浓，在对比选择中达成度较好，在交往中促成了学生真实体验的真实感受，能够在学中活用，生生互动、师生互动也比较有效。在选择选题的时候切入点还要小一些，特别是课间游戏，从玩出安全、玩出水平、玩出花样、玩出乐趣一系列的活动，课堂上的评价指向性要更明确，评价时可以扣住主题，同时环节要落地，每个环节要做到重点突出，前面铺垫到位后，后面的歌曲出示就能把心底对祖国的热爱激发出来，同时要落实新基础结构开放、过程互动、中心下移、价值提升的十六字箴言。