评高亚莉的课

高老师的班队课给我留下深刻印象便是学生们的语文素养高，整个班级的语文素养中的朗读非常好，在朗读的音色、停顿、情感的把握上较好，孩子们即使在今天这样紧张的状态下，仍然能够做到响亮表达，吐字清晰，这还是难得一见，毕竟从年段来说，孩子才是二年级，语言结构还在建构之中，对大段朗读来说还处于懵懂期，但是在这个班级却体现出了高年级的朗读水平，这点得益于高老师平时对他们的朗读指导，这点还是非常值得我去好好学习的，让我比较钦佩的。其次在孩子们的肢体语言上，每个孩子都能够做到抬头挺胸，积极发言，给人一种自信乐观的印象，让坐在台下的我们感受到了孩子们的蓬勃朝气，使得我们不由自主地融入到其中。在讲述孩子们发言的背后的故事这个环节，孩子们不仅用句完整，而且有一定的逻辑思维，从刚开始的状态到今天讲述时的状态，层层推进，让听众不由自主地引起共鸣，体会到孩子们凡事都坚持的精神，从调动孩子的积极性，展示孩子自我这点来说，这节班队课是非常成功的。

但是在课程设计这方面还是需要在加强，切入点过高，超过了二年级孩子现有的知识储备，对孩子的教育深入性不够，孩子们更多地是识记住了这些知识，是机械化地记忆，没有从根本上融入孩子的世界。