评高亚莉的课
高老师的班队课给我留下深刻印象便是学生们的语文素养高,整个班级的语文素养中的朗读非常好,在朗读的音色、停顿、情感的把握上较好,孩子们即使在今天这样紧张的状态下,仍然能够做到响亮表达,吐字清晰,这还是难得一见,毕竟从年段来说,孩子才是二年级,语言结构还在建构之中,对大段朗读来说还处于懵懂期,但是在这个班级却体现出了高年级的朗读水平,这点得益于高老师平时对他们的朗读指导,这点还是非常值得我去好好学习的,让我比较钦佩的。其次在孩子们的肢体语言上,每个孩子都能够做到抬头挺胸,积极发言,给人一种自信乐观的印象,让坐在台下的我们感受到了孩子们的蓬勃朝气,使得我们不由自主地融入到其中。在讲述孩子们发言的背后的故事这个环节,孩子们不仅用句完整,而且有一定的逻辑思维,从刚开始的状态到今天讲述时的状态,层层推进,让听众不由自主地引起共鸣,体会到孩子们凡事都坚持的精神,从调动孩子的积极性,展示孩子自我这点来说,这节班队课是非常成功的。
但是在课程设计这方面还是需要在加强,切入点过高,超过了二年级孩子现有的知识储备,对孩子的教育深入性不够,孩子们更多地是识记住了这些知识,是机械化地记忆,没有从根本上融入孩子的世界。