本单元主要是学习用“This is”这个句型来介绍自己的家庭成员。这个句型在上个单元的cartoon time里已经学过了。所以学生比较容易接受。本单元中家庭成员的单词比较多，单词量比较大，所以课上的时间比较紧凑，对于学生来说挑战比较大。特别是在教授“brother、mother、father”结尾的“ther”发音都是一样的，需要提醒学生要要舌尖读。在教授“grandpa和grandma”的时候我还拓展了“grandfather和grandmother”，并且告诉学生它们之间的区别，前者是口语表达，后者是书面表达。这节课学生还带了自己的全家福，让学生自己介绍自己的家人。但是很多同学都不够积极，不愿意主动上来介绍，所以我想还是要让学生多练习书上的句型，能够做到脱口而出，这样的课堂就不会死板。我应该设计形式多样的教学活动，调动学生的积极性和主动，活跃课堂氛围。 最后，在情感升华的时候教育学生要爱家人，爱父母，呼应了整个主题。