10月18日听了吴宏露老师以“课间游戏，玩出乐趣”为主题的班队课，感受颇多：

1、吴老师的班队选材是我们常挂在嘴边的德育教育，这样一个耳熟能详的题目在她手中摇身一变，成了一堂丰富有意义的班队活动。能真正做到用有效方法对班级所发生的事情进行及时教育，让学生在各种游戏活动中进行体验，得到训练，从而真正体会到老师的良苦用心。从本次活动中，我们可以看到，吴老师是从小处着手，贴近学生生活实际，在一开始，吴老师让学生看图片，并让学生在交流现状，发现问题后得出结论，这些行为都是不文明的，接着再进行游戏分享。

2、吴老师的推进意识强，在活动过程中能及时追问，推进教学过程，并能起到很好的引导作用，比如“谁来评价这两个游戏？”“我们可以在怎样的情况下去玩耍？”

3、小组介绍游戏非常有序，想象丰富，而且形式多样，有：现场展示、看视频介绍、情境再现。分享学习过程中，学生发言也比较真实，话语系统很规范，比如：“我欣赏”“我建议”。这样既养成了学生的自信，也能让学生培养相互欣赏的品质。

建议：1、合作《课间游戏歌》之后，还可以换一种形式，比如：设计拍手歌，这也是一个健康、安全的游戏。2、枫叶小组介绍完后，请班级同学上来体验时，可以让这些同学借一下枫叶小组的头饰，这样游戏的过程可能会更顺畅。