班队评课

本周四，我们年级组的高亚莉、吴宏露两位年轻的老师承担了两堂班队研讨课。两位老师的活动主题选择切合二年级学生年龄特征，高亚莉老师的“童心赞祖国”活动与学校活动“我与祖国共成长”相融合，活动有意义。活动中展示形式多样，有交流感受、讲故事、诗朗诵、唱歌的形式，活动中绘画作品、视频、读后感的呈现真实地反映了前期的活动筹备，最后老师带着队员们进行宣誓，很有仪式感。吴宏露老师选择的“课间活动，玩出乐趣”主题活动，是建立在学生课间游戏存在安全隐患的基础上，为解决学生生活实际开展的，较有时效性。活动中每个小组用不同的方式分享了自己搜集创编的游戏，在互动中明确了游戏时要遵守规则，注意安全，有时还需要合作。两堂活动课，教师和学生都有了成长，教师在活动中的自信大方、介入及时、点拨有效；学生在活动中精神饱满、声音响亮，互动有效，准备充分。如果教师捕捉资源再多方面一些，活动会更加灵动；如果让学生多交流一些活动中成长的故事，活动会更加有意义，更加有育人价值。