本次有幸聆听了二年级的两堂班队课，受益匪浅，也有了一点自己的思考。

吴宏露老师的《课间游戏，玩出乐趣》非常切合老校区改造、场地缩小、学生活动受限的实际，给我们其他班主任也带来了很多的启发。爱玩是孩子的天性，但会玩是需要老师去引导的。吴老师的课堂充满理趣、童趣、生趣和妙趣。层次性也非常强，一个人、两个人、多个人的不同游戏，传统游戏的渗透，让我们看到了一个有序、活跃的课间。如果吴老师能融入到学生中去，与学生玩在一起，想必课堂会更加谐趣。

高亚莉老师的《童心赞祖国》紧扣国庆节点，顺应时代潮流，创设了一个对孩子渗透爱国意识的好时机。爱国要从娃娃抓起，高老师和她的队员们从几个方面为我们展示了一堂精彩的班队课。这节课选题入时，紧扣时代主旋律；学生入境，自信大方，声音响亮；老师入情，与学生共同配合。但值得探讨的是二年级的孩子还小，如果从小切入，抓住课中某一方面让学生从小处说起自己的爱国故事，是不是会更有融入感？