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语文学科第八周周教学计划
发布时间:2019-10-20   点击:   来源:原创   作者:张建妹

 一语     教研组第 8 周教学工作计划表

姓名

具体项目

周二

周三

周四

周五

周六

李恬

常规积累

三字经

三字经

古诗

三字经

古诗

教学内容

ai ei ui 》第二课时

ao ou iu 》第一课时

ao ou iu  》第二课时

ie ve er 》第一课时

ie ve er 》第二课时

练习设计

读拼音纸

 

书写复韵母

读拼音纸

 

书写复韵母

读拼音纸

 

董梅

常规积累

三字经

三字经

古诗

三字经

古诗

教学内容

ao ou iu 》第一课时

ao ou iu  》第二课时

ie ve er 》第一课时

ie ve er 》第二课

an en in》第一课时

练习设计

书写复韵母

读拼音纸

 

书写复韵母

读拼音纸

 

读拼音纸

 

陈爱华

常规积累

三字经

三字经

古诗

三字经

古诗

教学内容

ao ou iu  》第二课时

ie ve er 》第一课时

ie ve er 》第二课

an en in》第一课时

an en in 》第二课时

练习设计

读拼音纸

 

书写复韵母

读拼音纸

 

读拼音纸

 

书写前鼻韵母

 

王婷

常规积累

三字经

三字经

古诗

三字经

古诗

教学内容

ao ou iu 》第一课时

ao ou iu  》第二课时

ie ve er 》第一课时

ie ve er 》第二课

an en in》第一课时

练习设计

书写复韵母

读拼音纸

 

书写复韵母

读拼音纸

 

读拼音纸

 

蒋薇

常规积累

三字经

三字经

古诗

三字经

古诗

教学内容

ao ou iu 》第一课时

ao ou iu  》第二课时

ie ve er 》第一课时

ie ve er 》第二课

an en in》第一课时

练习设计

书写复韵母

读拼音纸

 

书写复韵母

读拼音纸

 

读拼音纸

 

王雯君

常规积累

三字经

三字经

古诗

三字经

古诗

教学内容

ai ei ui 》第二课时

ao ou iu 》第一课时

ao ou iu  》第二课时

ie ve er 》第一课时

ie ve er 》第二课时

练习设计

读拼音纸

 

书写复韵母

读拼音纸

 

书写复韵母

读拼音纸

 

张丹

常规积累

三字经

三字经

古诗

三字经

古诗

教学内容

ai ei ui 》第一课时

ai ei ui 》第二课时

ao ou iu 》第一课时

ao ou iu  》第二课时

ie ve er 》第一课时

练习设计

书写复韵母

读拼音纸

 

书写复韵母

读拼音纸

 

书写复韵母

丁晓晴

常规积累

三字经

三字经

古诗

三字经

古诗

教学内容

ao ou iu 》第一课时

ao ou iu  》第二课时

ie ve er 》第一课时

ie ve er 》第二课

an en in》第一课时

练习设计

书写复韵母

读拼音纸

 

书写复韵母

读拼音纸

 

读拼音纸

 

王丽

常规积累

三字经

三字经

古诗

三字经

古诗

教学内容

ao ou iu  》第二课时

ie ve er 》第一课时

ie ve er 》第二课

an en in》第一课时

an en in 》第二课时

练习设计

读拼音纸

 

书写复韵母

读拼音纸

 

读拼音纸

 

书写前鼻韵母

杜丹

常规积累

三字经

三字经

古诗

三字经

古诗

教学内容

ao ou iu  》第二课时

ie ve er 》第一课时

ie ve er 》第二课

an en in》第一课时

an en in 》第二课时

练习设计

读拼音纸

 

书写复韵母

读拼音纸

 

读拼音纸

 

书写前鼻韵母

单友珍

常规积累

三字经

三字经

古诗

三字经

古诗

教学内容

ai ei ui 》第二课时

ao ou iu 》第一课时

ao ou iu  》第二课时

ie ve er 》第一课时

ie ve er 》第二课时

练习设计

读拼音纸

 

书写复韵母

读拼音纸

 

书写复韵母

读拼音纸

 

张弟连

常规积累

三字经

三字经

古诗

三字经

古诗

教学内容

ai ei ui 》第一课时

ai ei ui 》第二课时

ao ou iu 》第一课时

ao ou iu  》第二课时

ie ve er 》第一课时

练习设计

书写复韵母

读拼音纸

 

书写复韵母

读拼音纸

 

书写复韵母

包红玲

常规积累

三字经

三字经

古诗

三字经

古诗

教学内容

ao ou iu  》第二课时

ie ve er 》第一课时

ie ve er 》第二课

an en in》第一课时

an en in 》第二课时

练习设计

读拼音纸

 

书写复韵母

读拼音纸

 

读拼音纸

 

书写前鼻韵母

戴妤婷

常规积累

三字经

三字经

古诗

三字经

古诗

教学内容

ao ou iu 》第一课时

ao ou iu  》第二课时

ie ve er 》第一课时

ie ve er 》第二课

an en in》第一课时

练习设计

书写复韵母

读拼音纸

 

书写复韵母

读拼音纸

 

读拼音纸

 

黄莺

常规积累

三字经

三字经

古诗

三字经

古诗

教学内容

ao ou iu  》第二课时

ie ve er 》第一课时

ie ve er 》第二课

ai ei ui》第一课时

ai ei ui》第二课时

练习设计

读拼音纸

 

书写复韵母

读拼音纸

 

读拼音纸

 

书写复韵母

刘小雨

常规积累

三字经

三字经

古诗

三字经

古诗

教学内容

ao ou iu  》第二课时

ie ve er 》第一课时

ie ve er 》第二课

an en in》第一课时

an en in 》第二课时

练习设计

读拼音纸

 

书写复韵母

读拼音纸

 

读拼音纸

 

书写前鼻韵母

顾丽娜

常规积累

三字经

三字经

古诗

三字经

古诗

教学内容

ao ou iu 》第一课时

ao ou iu  》第二课时

ie ve er 》第一课时

ie ve er 》第二课

an en in》第一课时

练习设计

书写复韵母

读拼音纸

 

书写复韵母

读拼音纸

 

读拼音纸

 

蒋晓薇

常规积累

三字经

三字经

古诗

三字经

古诗

教学内容

ie ve er 》第一课时

ie ve er 》第二课

an en in》第一课时

an en in 》第二课时

ang eng ing ong 》第一课时

练习设计

书写复韵母

读拼音纸

 

读拼音纸

 

书写前鼻韵母

读拼音纸

 

    二语   教研组第8周教学工作计划表

姓名

具体项目

周一

周二

周三

周四

周五

王静

常规积累

听句训练

儿歌诵读

儿歌诵读

听句训练

古诗积累

教学内容

《黄山奇石》第二课时

《日月潭》第一课时

日月潭》第二课时

葡萄沟》第一课时

《葡萄沟》第二课时

练习设计

课作:1、完成《语补》

家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课

 

课作:1、《习字册》

家作:1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作:1、完成《语补》

家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课

 

课作:1、《习字册》

家作:1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作:1、完成《语补》

家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课

 

陈静琪

常规积累

听句训练

儿歌诵读

儿歌诵读

听句训练

古诗积累

教学内容

《黄山奇石》第二课时

《日月潭》第一课时

日月潭》第二课时

葡萄沟》第一课时

《葡萄沟》第二课时

练习设计

课作:1、完成《语补》

家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课

 

课作:1、《习字册》

家作:1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作:1、完成《语补》

家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课

 

课作:1、《习字册》

家作:1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作:1、完成《语补》

家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课

 

韩素

常规积累

听句训练

儿歌诵读

儿歌诵读

听句训练

古诗积累

教学内容

《黄山奇石》第二课时

《日月潭》第一课时

日月潭》第二课时

葡萄沟》第一课时

《葡萄沟》第二课时

练习设计

课作:1、完成《语补》

家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课

 

课作:1、《习字册》

家作:1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作:1、完成《语补》

家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课

 

课作:1、《习字册》

家作:1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作:1、完成《语补》

家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课

 

常规积累

听句训练

儿歌诵读

儿歌诵读

听句训练

古诗积累

张亚芳

教学内容

《黄山奇石》第二课时

《日月潭》第一课时

日月潭》第二课时

葡萄沟》第一课时

《葡萄沟》第二课时

练习设计

课作:1、完成《语补》

家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课

 

课作:1、《习字册》

家作:1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作:1、完成《语补》

家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课

 

课作:1、《习字册》

家作:1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作:1、完成《语补》

家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课

 

常规积累

听句训练

儿歌诵读

儿歌诵读

听句训练

古诗积累

教学内容

《黄山奇石》第二课时

《日月潭》第一课时

日月潭》第二课时

葡萄沟》第一课时

《葡萄沟》第二课时

周婷婷

练习设计

课作:1、完成《语补》

家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课

 

课作:1、《习字册》

家作:1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作:1、完成《语补》

家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课

 

课作:1、《习字册》

家作:1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作:1、完成《语补》

家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课

 

 

常规积累

听句训练

儿歌诵读

儿歌诵读

听句训练

古诗积累

教学内容

《黄山奇石》第二课时

《日月潭》第一课时

日月潭》第二课时

葡萄沟》第一课时

《葡萄沟》第二课时

练习设计

课作:1、完成《语补》

家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课

 

课作:1、《习字册》

家作:1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作:1、完成《语补》

家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课

 

课作:1、《习字册》

家作:1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作:1、完成《语补》

家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课

 

常规积累

听句训练

儿歌诵读

儿歌诵读

听句训练

古诗积累

教学内容

《黄山奇石》第二课时

《日月潭》第一课时

日月潭》第二课时

葡萄沟》第一课时

《葡萄沟》第二课时

练习设计

课作:1、完成《语补》

家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课

 

课作:1、《习字册》

家作:1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作:1、完成《语补》

家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课

 

课作:1、《习字册》

家作:1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作:1、完成《语补》

家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课

 

吴珂

常规积累

听句训练

儿歌诵读

儿歌诵读

听句训练

古诗积累

教学内容

《黄山奇石》第二课时

《日月潭》第一课时

日月潭》第二课时

葡萄沟》第一课时

《葡萄沟》第二课时

练习设计

课作:1、完成《语补》

家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课

 

课作:1、《习字册》

家作:1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作:1、完成《语补》

家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课

 

课作:1、《习字册》

家作:1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作:1、完成《语补》

家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课

 

常规积累

听句训练

儿歌诵读

儿歌诵读

听句训练

古诗积累

顾英

 

 

教学内容

《黄山奇石》第二课时

《日月潭》第一课时

日月潭》第二课时

葡萄沟》第一课时

《葡萄沟》第二课时

练习设计

课作:1、完成《语补》

家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课

 

课作:1、《习字册》

家作:1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作:1、完成《语补》

家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课

 

课作:1、《习字册》

家作:1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作:1、完成《语补》

家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课

 

常规积累

听句训练

儿歌诵读

儿歌诵读

听句训练

古诗积累

吕慧

 

 

教学内容

《黄山奇石》第二课时

《日月潭》第一课时

日月潭》第二课时

葡萄沟》第一课时

《葡萄沟》第二课时

练习设计

课作:1、完成《语补》

家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课

 

课作:1、《习字册》

家作:1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作:1、完成《语补》

家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课

 

课作:1、《习字册》

家作:1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作:1、完成《语补》

家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课

 

常规积累

听句训练

儿歌诵读

儿歌诵读

听句训练

古诗积累

教学内容

《黄山奇石》第二课时

《日月潭》第一课时

日月潭》第二课时

葡萄沟》第一课时

《葡萄沟》第二课时

邵金花

练习设计

课作:1、完成《语补》

家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课

 

课作:1、《习字册》

家作:1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作:1、完成《语补》

家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课

 

课作:1、《习字册》

家作:1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作:1、完成《语补》

家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课

 

 

高亚莉

常规积累

听句训练

儿歌诵读

儿歌诵读

听句训练

古诗积累

教学内容

《黄山奇石》第二课时

《日月潭》第一课时

日月潭》第二课时

葡萄沟》第一课时

《葡萄沟》第二课时

练习设计

课作:1、完成《语补》

家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课

 

课作:1、《习字册》

家作:1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作:1、完成《语补》

家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课

 

课作:1、《习字册》

家作:1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作:1、完成《语补》

家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课

 

 

唐静亚

常规积累

听句训练

儿歌诵读

儿歌诵读

听句训练

古诗积累

教学内容

《黄山奇石》第二课时

《日月潭》第一课时

日月潭》第二课时

葡萄沟》第一课时

《葡萄沟》第二课时

练习设计

课作:1、完成《语补》

家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课

 

课作:1、《习字册》

家作:1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作:1、完成《语补》

家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课

 

课作:1、《习字册》

家作:1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作:1、完成《语补》

家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课

 

吴宏露

 

常规积累

听句训练

儿歌诵读

儿歌诵读

听句训练

古诗积累

教学内容

《黄山奇石》第二课时

《日月潭》第一课时

日月潭》第二课时

葡萄沟》第一课时

《葡萄沟》第二课时

练习设计

课作:1、完成《语补》

家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课

 

课作:1、《习字册》

家作:1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作:1、完成《语补》

家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课

 

课作:1、《习字册》

家作:1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作:1、完成《语补》

家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课

 

牛佩佩

 

 

常规积累

听句训练

儿歌诵读

儿歌诵读

听句训练

古诗积累

教学内容

《黄山奇石》第二课时

《日月潭》第一课时

日月潭》第二课时

葡萄沟》第一课时

《葡萄沟》第二课时

练习设计

课作:1、完成《语补》

家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课

 

课作:1、《习字册》

家作:1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作:1、完成《语补》

家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课

 

课作:1、《习字册》

家作:1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作:1、完成《语补》

家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课

 

刘丽玉

 

 

常规积累

听句训练

儿歌诵读

儿歌诵读

听句训练

古诗积累

教学内容

《黄山奇石》第二课时

《日月潭》第一课时

日月潭》第二课时

葡萄沟》第一课时

《葡萄沟》第二课时

练习设计

课作:1、完成《语补》

家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课

 

课作:1、《习字册》

家作:1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作:1、完成《语补》

家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课

 

课作:1、《习字册》

家作:1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作:1、完成《语补》

家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课

 

常规积累

听句训练

儿歌诵读

儿歌诵读

听句训练

古诗积累

官志敏

教学内容

《黄山奇石》第二课时

《日月潭》第一课时

日月潭》第二课时

葡萄沟》第一课时

《葡萄沟》第二课时

练习设计

课作:1、完成《语补》

家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课

 

课作:1、《习字册》

家作:1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作:1、完成《语补》

家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课

 

课作:1、《习字册》

家作:1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作:1、完成《语补》

家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课

 

常规积累

听句训练

儿歌诵读

儿歌诵读

听句训练

古诗积累

黄美萍

教学内容

《黄山奇石》第二课时

《日月潭》第一课时

日月潭》第二课时

葡萄沟》第一课时

《葡萄沟》第二课时

练习设计

课作:1、完成《语补》

家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课

 

课作:1、《习字册》

家作:1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作:1、完成《语补》

家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课

 

课作:1、《习字册》

家作:1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作:1、完成《语补》

家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课

 

 

  三语   教研组第  周教学工作计划表

 

姓名

具体项目

周一

周二

周三

周四

周五

周敏慧

常规积累

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

教学内容

《总也倒不了的老屋》第一课时

《总也倒不了的老屋》第二课时

《胡萝卜先生的长胡子》一课时

《小狗学叫》一课时

习作《续写故事》一二课时

练习设计

1.     习字册

2.生字新词抄写(15分钟)

1.练习册

2.预习《胡萝卜先生的长胡子》(15分钟)

1.熟读课文(15分钟)

2.生字新词抄写(15分钟)

1.熟读课文(15分钟)

2.生字新词抄写(15分钟)

按习作要求写完作文草稿(30分钟)

林悦

常规积累

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

教学内容

《总也倒不了的老屋》第一课时

《总也倒不了的老屋》第二课时

《胡萝卜先生的长胡子》一课时

《小狗学叫》一课时

习作《续写故事》一二课时

练习设计

1. 习字册

2.生字新词抄写(15分钟)

1.练习册

2.预习《胡萝卜先生的长胡子》(15分钟)

1.熟读课文(15分钟)

2.生字新词抄写(15分钟)

 

1.熟读课文(15分钟)

2.生字新词抄写(15分钟)

按习作要求写完作文草稿(30分钟)

沈彩虹

常规积累

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

教学内容

《总也倒不了的老屋》第一课时

《总也倒不了的老屋》第二课时

《胡萝卜先生的长胡子》一课时

《总也倒不了的老屋》第一课时

习作《续写故事》一二课时

练习设计

1. 习字册

2.生字新词抄写(15分钟)

1.练习册

2.预习《胡萝卜先生的长胡子》(15分钟)

1.熟读课文(15分钟)

2.生字新词抄写(15分钟)

 

1.熟读课文(15分钟)

2.生字新词抄写(15分钟)

按习作要求写完作文草稿(30分钟)

赵丽倩

常规积累

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

教学内容

《总也倒不了的老屋》第一课时

《总也倒不了的老屋》第二课时

《胡萝卜先生的长胡子》一课时

《小狗学叫》一课时

习作《续写故事》一二课时

练习设计

1.习字册

2.生字新词抄写(15分钟)

1.练习册

2.预习《胡萝卜先生的长胡子》(15分钟)

1.熟读课文(15分钟)

2.生字新词抄写(15分钟)

 

1.熟读课文(15分钟)

2.生字新词抄写(15分钟)

按习作要求写完作文草稿(30分钟)

王秀秀

常规积累

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

教学内容

《总也倒不了的老屋》第一课时

《总也倒不了的老屋》第二课时

《胡萝卜先生的长胡子》一课时

《小狗学叫》一课时

习作《续写故事》一二课时

练习设计

1. 习字册

2.生字新词抄写(15分钟)

1.练习册

2.预习《胡萝卜先生的长胡子》(15分钟)

1.熟读课文(15分钟)

2.生字新词抄写(15分钟)

 

1.熟读课文(15分钟)

2.生字新词抄写(15分钟)

按习作要求写完作文草稿(30分钟)

钱宇宏

常规积累

日有所诵

日有所诵

日有所诵

日有所诵

日有所诵

教学内容

《总也倒不了的老屋》第一课时

《总也倒不了的老屋》第二课时

《胡萝卜先生的长胡子》一课时

《小狗学叫》一课时

习作《续写故事》一二课时

练习设计

1.习字册

2.生字新词抄写(15分钟)

1.练习册

2.预习《胡萝卜先生的长胡子》(15分钟)

1.熟读课文(15分钟)

2.生字新词抄写(15分钟)

 

1.熟读课文(15分钟)

2.生字新词抄写(15分钟)

按习作要求写完作文草稿(30分钟)

朱彤

常规积累

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

教学内容

《总也倒不了的老屋》第一课时

《总也倒不了的老屋》第二课时

《胡萝卜先生的长胡子》一课时

《小狗学叫》一课时

习作《续写故事》一二课时

练习设计

1.习字册

2.生字新词抄写(15分钟)

1.练习册

2.预习《胡萝卜先生的长胡子》(15分钟)

1.熟读课文(15分钟)

2.生字新词抄写(15分钟)

 

1.熟读课文(15分钟)

2.生字新词抄写(15分钟)

按习作要求写完作文草稿(30分钟)

王燕

常规积累

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

教学内容

《总也倒不了的老屋》第一课时

《总也倒不了的老屋》第二课时

《胡萝卜先生的长胡子》一课时

《小狗学叫》一课时

习作《续写故事》一二课时

练习设计

1.习字册

2.生字新词抄写(15分钟)

1.练习册

2.预习《胡萝卜先生的长胡子》(15分钟)

1.熟读课文(15分钟)

2.生字新词抄写(15分钟)

 

1.熟读课文(15分钟)

2.生字新词抄写(15分钟)

按习作要求写完作文草稿(30分钟)

赵美雯

常规积累

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

教学内容

《总也倒不了的老屋》第一课时

《总也倒不了的老屋》第二课时

《胡萝卜先生的长胡子》一课时

《小狗学叫》一课时

习作《续写故事》一二课时

练习设计

1.习字册

2.生字新词抄写(15分钟)

1.练习册

2.预习《胡萝卜先生的长胡子》(15分钟)

1.熟读课文(15分钟)

2.生字新词抄写(15分钟)

 

1.熟读课文(15分钟)

2.生字新词抄写(15分钟)

按习作要求写完作文草稿(30分钟)

 

罗秋琼

常规积累

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

教学内容

《总也倒不了的老屋》第一课时

《总也倒不了的老屋》第二课时

《胡萝卜先生的长胡子》一课时

《小狗学叫》一课时

习作《续写故事》一二课时

练习设计

1.习字册

2.生字新词抄写(15分钟)

1.练习册

2.预习《胡萝卜先生的长胡子》(15分钟)

1.熟读课文(15分钟)

2.生字新词抄写(15分钟)

1.熟读课文(15分钟)

2.生字新词抄写(15分钟)

按习作要求写完作文草稿(30分钟)

魏伟

常规积累

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

教学内容

《总也倒不了的老屋》第一课时

《总也倒不了的老屋》第二课时

《胡萝卜先生的长胡子》一课时

《小狗学叫》一课时

习作《续写故事》一二课时

练习设计

1.习字册

2.生字新词抄写(15分钟)

1.练习册

2.预习《胡萝卜先生的长胡子》(15分钟)

1.熟读课文(15分钟)

2.生字新词抄写(15分钟)

1.熟读课文(15分钟)

2.生字新词抄写(15分钟)

按习作要求写完作文草稿(30分钟)

潘虹(包程燕)

常规积累

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

教学内容

《总也倒不了的老屋》第一课时

《总也倒不了的老屋》第二课时

《胡萝卜先生的长胡子》一课时

《小狗学叫》一课时

习作《续写故事》一二课时

练习设计

1.习字册

2.生字新词抄写(15分钟)

 

1.练习册

2.预习《胡萝卜先生的长胡子》(15分钟)

1.熟读课文(15分钟)

2.生字新词抄写(15分钟)

1.熟读课文(15分钟)

2.生字新词抄写(15分钟)

按习作要求写完作文草稿(30分钟)

韦昕妤

常规积累

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

教学内容

《总也倒不了的老屋》第一课时

《总也倒不了的老屋》第二课时

《胡萝卜先生的长胡子》一课时

《小狗学叫》一课时

习作《续写故事》一二课时

练习设计

1.习字册

2.生字新词抄写(15分钟)

1.练习册

2.预习《胡萝卜先生的长胡子》(15分钟)

1.熟读课文(15分钟)

2.生字新词抄写(15分钟)

1.熟读课文(15分钟)

2.生字新词抄写(15分钟)

按习作要求写完作文草稿(30分钟)

曹燕

常规积累

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

教学内容

《总也倒不了的老屋》第一课时

《总也倒不了的老屋》第二课时

《胡萝卜先生的长胡子》一课时

《小狗学叫》一课时

习作《续写故事》一二课时

练习设计

1.习字册

2.生字新词抄写(15分钟)

1.练习册

2.预习《胡萝卜先生的长胡子》(15分钟)

1.熟读课文(15分钟)

2.生字新词抄写(15分钟)

1.熟读课文(15分钟)

2.生字新词抄写(15分钟)

按习作要求写完作文草稿(30分钟)

姜兰凤

常规积累

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

教学内容

《总也倒不了的老屋》第一课时

《总也倒不了的老屋》第二课时

《胡萝卜先生的长胡子》一课时

《小狗学叫》一课时

习作《续写故事》一二课时

练习设计

1.习字册

2.生字新词抄写(15分钟)

1.练习册

2.预习《胡萝卜先生的长胡子》(15分钟)

1.熟读课文(15分钟)

2.生字新词抄写(15分钟)

1.熟读课文(15分钟)

2.生字新词抄写(15分钟)

按习作要求写完作文草稿(30分钟)

胡佳琦

常规积累

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

教学内容

《总也倒不了的老屋》第一课时

《总也倒不了的老屋》第二课时

《胡萝卜先生的长胡子》一课时

《小狗学叫》一课时

习作《续写故事》一二课时

练习设计

1.习字册

2.生字新词抄写(15分钟)

 

1.练习册

2.预习《胡萝卜先生的长胡子》(15分钟)

1.熟读课文(15分钟)

2.生字新词抄写(15分钟)

1.熟读课文(15分钟)

2.生字新词抄写(15分钟)

按习作要求写完作文草稿(30分钟)

 

  四语   教研组第 周教学工作计划表

姓名

具体项目

周一

周二

周三

周四

周五

蒋婷婷

常规积累

交流神话故事。

复述课文内容。

读好故事中的人名、地名。

复述课文内容。

教学内容

13、精卫填海》第一课时

13、精卫填海》第二课时

《练习与测试》评讲

14、普罗米修斯》第一课时

14、普罗米修斯》第二课时

练习设计

1、用自己的话说说课文内容,尽量详细具体。2、完成本课习字册(40分钟)

1、完成本课《练习与测试》。

30分钟)

1、订正《练习与测试》(25分钟)

1、扩词抄21

2、完成《补充习题》。(30分钟)

1、完成本课练习与测试。(30分钟)

郭桃琴

常规积累

交流神话故事。

复述课文内容。

交流神话故事。

复述课文内容。

教学内容

12、盘古开天地》第一课时

12、盘古开天地》第二课时

13、精卫填海》第一课时

13、精卫填海》第二课时

《练习与测试》评讲

练习设计

1、扩词抄21

2、完成《补充习题》。(30分钟)

1、完成本课练习与测试。(30分钟)

1、用自己的话说说课文内容,尽量详细具体。2、完成本课习字册(40分钟)

1、完成本课《练习与测试》。

30分钟)

1、订正《练习与测试》(25分钟)

花叶

常规积累

交流神话故事。

复述课文内容。

读好故事中的人名、地名。

复述课文内容。

教学内容

13、精卫填海》第一课时

13、精卫填海》第二课时

《练习与测试》评讲

14、普罗米修斯》第一课时

14、普罗米修斯》第二课时

练习设计

1、用自己的话说说课文内容,尽量详细具体。2、完成本课习字册(40分钟)

1、完成本课《练习与测试》。

30分钟)

1、订正《练习与测试》(25分钟)

1、扩词抄21

2、完成《补充习题》。(30分钟)

1、完成本课练习与测试。(30分钟)

卓晶晶

常规积累

交流神话故事。

复述课文内容。

读好故事中的人名、地名。

复述课文内容。

教学内容

13、精卫填海》第一课时

13、精卫填海》第二课时

《练习与测试》评讲

14、普罗米修斯》第一课时

14、普罗米修斯》第二课时

练习设计

1、用自己的话说说课文内容,尽量详细具体。2、完成本课习字册(40分钟)

1、完成本课《练习与测试》。

30分钟)

1、订正《练习与测试》(25分钟)

1、扩词抄21

2、完成《补充习题》。(30分钟)

1、完成本课练习与测试。(30分钟)

陶可萍

常规积累

交流神话故事。

复述课文内容。

读好故事中的人名、地名。

复述课文内容。

教学内容

13、精卫填海》第一课时

13、精卫填海》第二课时

《练习与测试》评讲

14、普罗米修斯》第一课时

14、普罗米修斯》第二课时

练习设计

1、用自己的话说说课文内容,尽量详细具体。2、完成本课习字册(40分钟)

1、完成本课《练习与测试》。

30分钟)

1、订正《练习与测试》(25分钟)

1、扩词抄21

2、完成《补充习题》。(30分钟)

1、完成本课练习与测试。(30分钟)

高慧

常规积累

交流神话故事。

复述课文内容。

读好故事中的人名、地名。

复述课文内容。

教学内容

13、精卫填海》第一课时

13、精卫填海》第二课时

《练习与测试》评讲

14、普罗米修斯》第一课时

14、普罗米修斯》第二课时

练习设计

1、用自己的话说说课文内容,尽量详细具体。2、完成本课习字册(40分钟)

1、完成本课《练习与测试》。

30分钟)

1、订正《练习与测试》(25分钟)

1、扩词抄21

2、完成《补充习题》。(30分钟)

1、完成本课练习与测试。(30分钟)

黄金萍

常规积累

交流神话故事。

复述课文内容。

读好故事中的人名、地名。

复述课文内容。

教学内容

13、精卫填海》第一课时

13、精卫填海》第二课时

《练习与测试》评讲

14、普罗米修斯》第一课时

14、普罗米修斯》第二课时

练习设计

1、用自己的话说说课文内容,尽量详细具体。2、完成本课习字册(40分钟)

1、完成本课《练习与测试》。

30分钟)

1、订正《练习与测试》(25分钟)

1、扩词抄21

2、完成《补充习题》。(30分钟)

1、完成本课练习与测试。(30分钟)

郑颖

常规积累

交流神话故事。

复述课文内容。

读好故事中的人名、地名。

复述课文内容。

教学内容

13、精卫填海》第一课时

13、精卫填海》第二课时

《练习与测试》评讲

14、普罗米修斯》第一课时

14、普罗米修斯》第二课时

练习设计

1、用自己的话说说课文内容,尽量详细具体。2、完成本课习字册(40分钟)

 

 

1、完成本课《练习与测试》。

30分钟)

1、订正《练习与测试》(25分钟)

1、扩词抄21

2、完成《补充习题》。(30分钟)

1、完成本课练习与测试。(30分钟)

陈云

常规积累

交流神话故事。

复述课文内容。

读好故事中的人名、地名。

复述课文内容。

教学内容

13、精卫填海》第一课时

13、精卫填海》第二课时

14、普罗米修斯》第一课时

《练习与测试》评讲

14、普罗米修斯》第二课时

练习设计

1、用自己的话说说课文内容,尽量详细具体。2、完成本课习字册(40分钟)

1、完成本课《练习与测试》。

30分钟)

1、扩词抄21

2、完成《补充习题》。(30分钟)

1、订正《练习与测试》(25分钟)

1、完成本课练习与测试。(30分钟)

杨慧

常规积累

交流神话故事。

复述课文内容。

读好故事中的人名、地名。

复述课文内容。

教学内容

13、精卫填海》第一课时

13、精卫填海》第二课时

《练习与测试》评讲

14、普罗米修斯》第一课时

14、普罗米修斯》第二课时

练习设计

1、用自己的话说说课文内容,尽量详细具体。2、完成本课习字册(40分钟)

1、完成本课《练习与测试》。

30分钟)

1、订正《练习与测试》(25分钟)

1、扩词抄21

2、完成《补充习题》。(30分钟)

1、完成本课练习与测试。(30分钟)

王翔

常规积累

交流神话故事。

复述课文内容。

读好故事中的人名、地名。

复述课文内容。

教学内容

13、精卫填海》第一课时

13、精卫填海》第二课时

《练习与测试》评讲

14、普罗米修斯》第一课时

14、普罗米修斯》第二课时

练习设计

1、用自己的话说说课文内容,尽量详细具体。2、完成本课习字册(40分钟)

1、完成本课《练习与测试》。

30分钟)

1、订正《练习与测试》(25分钟)

1、扩词抄21

2、完成《补充习题》。(30分钟)

1、完成本课练习与测试。(30分钟)

袁明明

常规积累

交流神话故事。

复述课文内容。

读好故事中的人名、地名。

复述课文内容。

教学内容

13、精卫填海》第一课时

13、精卫填海》第二课时

《练习与测试》评讲

14、普罗米修斯》第一课时

14、普罗米修斯》第二课时

练习设计

1、用自己的话说说课文内容,尽量详细具体。2、完成本课习字册(40分钟)

1、完成本课《练习与测试》。

30分钟)

1、订正《练习与测试》(25分钟)

1、扩词抄21

2、完成《补充习题》。(30分钟)

1、完成本课练习与测试。(30分钟)

邵韵洁

常规积累

交流神话故事。

复述课文内容。

读好故事中的人名、地名。

复述课文内容。

教学内容

13、精卫填海》第一课时

13、精卫填海》第二课时

《练习与测试》评讲

14、普罗米修斯》第一课时

14、普罗米修斯》第二课时

练习设计

1、用自己的话说说课文内容,尽量详细具体。2、完成本课习字册(40分钟)

1、完成本课《练习与测试》。

30分钟)

1、订正《练习与测试》(25分钟)

1、扩词抄21

2、完成《补充习题》。(30分钟)

1、完成本课练习与测试。(30分钟)

李陶

常规积累

交流神话故事。

复述课文内容。

读好故事中的人名、地名。

复述课文内容。

教学内容

13、精卫填海》第一课时

13、精卫填海》第二课时

《练习与测试》评讲

14、普罗米修斯》第一课时

14、普罗米修斯》第二课时

练习设计

1、用自己的话说说课文内容,尽量详细具体。2、完成本课习字册(40分钟)

1、完成本课《练习与测试》。

30分钟)

1、订正《练习与测试》(25分钟)

1、扩词抄21

2、完成《补充习题》。(30分钟)

1、完成本课练习与测试。(30分钟)

刘小琴

常规积累

交流神话故事。

复述课文内容。

读好故事中的人名、地名。

复述课文内容。

教学内容

13、精卫填海》第一课时

13、精卫填海》第二课时

《练习与测试》评讲

14、普罗米修斯》第一课时

14、普罗米修斯》第二课时

练习设计

1、用自己的话说说课文内容,尽量详细具体。2、完成本课习字册(40分钟)

1、完成本课《练习与测试》。

30分钟)

1、订正《练习与测试》(25分钟)

1、扩词抄21

2、完成《补充习题》。(30分钟)

1、完成本课练习与测试。(30分钟)

林梦妍

常规积累

交流神话故事。

复述课文内容。

读好故事中的人名、地名。

复述课文内容。

教学内容

13、精卫填海》第一课时

13、精卫填海》第二课时

《练习与测试》评讲

14、普罗米修斯》第一课时

14、普罗米修斯》第二课时

练习设计

1、用自己的话说说课文内容,尽量详细具体。2、完成本课习字册(40分钟)

1、完成本课《练习与测试》。

30分钟)

1、订正《练习与测试》(25分钟)

1、扩词抄21

2、完成《补充习题》。(30分钟)

1、完成本课练习与测试。(30分钟)

 

五语   教研组第 8周教学工作计划表

姓名

具体项目

周一

周二

周三

周四

周五

洪亚芬

常规积累

古诗诵读

古诗诵读

积累表示速度的词语

默写词语

古诗诵读

教学内容

《将相和》

第一课时

将相和

第二课时

《什么比猎豹的速度更快》第一课时

《什么比猎豹的速度更快》第二课时

《冀中的地道战》第一课时

练习设计

1、完成习字册

2、抄写词语

完成《练习与测试》

1、完成习字册

2、抄写词语

完成《练习与测试》

1、完成习字册

2、抄写词语

高琪

常规积累

古诗诵读

古诗诵读

积累表示速度的词语

默写词语

古诗诵读

教学内容

《将相和》

第一课时

将相和

第二课时

《什么比猎豹的速度更快》第一课时

《什么比猎豹的速度更快》第二课时

《冀中的地道战》第一课时

练习设计

1、完成习字册

2、抄写词语

完成《练习与测试》

1、完成习字册

2、抄写词语

完成《练习与测试》

1、完成习字册

2、抄写词语

徐娟萍

常规积累

古诗诵读

古诗诵读

积累表示速度的词语

默写词语

古诗诵读

教学内容

《将相和》

第一课时

将相和

第二课时

《什么比猎豹的速度更快》第一课时

《什么比猎豹的速度更快》第二课时

《冀中的地道战》第一课时

练习设计

1、完成习字册

2、抄写词语

完成《练习与测试》

1、完成习字册

2、抄写词语

完成《练习与测试》

1、完成习字册

2、抄写词语

蒋楠

常规积累

古诗诵读

古诗诵读

积累表示速度的词语

默写词语

古诗诵读

教学内容

《将相和》

第一课时

 

 

 

将相和

第二课时

《什么比猎豹的速度更快》第一课时

《什么比猎豹的速度更快》第二课时

《冀中的地道战》第一课时

练习设计

1、完成习字册

2、抄写词语

完成《练习与测试》

1、完成习字册

2、抄写词语

完成《练习与测试》

1、完成习字册

2、抄写词语

王倩倩

常规积累

古诗诵读

古诗诵读

积累表示速度的词语

默写词语

古诗诵读

教学内容

《将相和》

第一课时

将相和

第二课时

《什么比猎豹的速度更快》第一课时

《什么比猎豹的速度更快》第二课时

《冀中的地道战》第一课时

练习设计

1、完成习字册

2、抄写词语

完成《练习与测试》

1、完成习字册

2、抄写词语

完成《练习与测试》

1、完成习字册

2、抄写词语

郭燕

常规积累

古诗诵读

古诗诵读

积累表示速度的词语

默写词语

古诗诵读

教学内容

《将相和》

第一课时

将相和

第二课时

《什么比猎豹的速度更快》第一课时

《什么比猎豹的速度更快》第二课时

《冀中的地道战》第一课时

练习设计

1、完成习字册

2、抄写词语

完成《练习与测试》

1、完成习字册

2、抄写词语

完成《练习与测试》

1、完成习字册

2、抄写词语

宋宇

常规积累

古诗诵读

古诗诵读

积累表示速度的词语

默写词语

古诗诵读

教学内容

《将相和》

第一课时

将相和

第二课时

《什么比猎豹的速度更快》第一课时

《什么比猎豹的速度更快》第二课时

《冀中的地道战》第一课时

练习设计

1、完成习字册

2、抄写词语

完成《练习与测试》

1、完成习字册

2、抄写词语

完成《练习与测试》

1、完成习字册

2、抄写词语

祝卫其

常规积累

古诗诵读

古诗诵读

积累表示速度的词语

默写词语

古诗诵读

教学内容

《将相和》

第一课时

将相和

第二课时

《什么比猎豹的速度更快》第一课时

《什么比猎豹的速度更快》第二课时

《冀中的地道战》第一课时

练习设计

1、完成习字册

2、抄写词语

完成《练习与测试》

1、完成习字册

2、抄写词语

完成《练习与测试》

1、完成习字册

2、抄写词语

殷峰岩

常规积累

古诗诵读

古诗诵读

积累表示速度的词语

默写词语

古诗诵读

教学内容

《将相和》

第一课时

将相和

第二课时

《什么比猎豹的速度更快》第一课时

《什么比猎豹的速度更快》第二课时

《冀中的地道战》第一课时

练习设计

1、完成习字册

2、抄写词语

完成《练习与测试》

1、完成习字册

2、抄写词语

完成《练习与测试》

1、完成习字册

2、抄写词语

刘元敏

常规积累

古诗诵读

古诗诵读

积累表示速度的词语

默写词语

古诗诵读

教学内容

《将相和》

第一课时

将相和

第二课时

《什么比猎豹的速度更快》第一课时

《什么比猎豹的速度更快》第二课时

《冀中的地道战》第一课时

练习设计

1、完成习字册

2、抄写词语

完成《练习与测试》

1、完成习字册

2、抄写词语

完成《练习与测试》

1、完成习字册

2、抄写词语

汤婷婷

常规积累

古诗诵读

古诗诵读

积累表示速度的词语

默写词语

古诗诵读

教学内容

《将相和》

第一课时

将相和

第二课时

《什么比猎豹的速度更快》第一课时

《什么比猎豹的速度更快》第二课时

《冀中的地道战》第一课时

练习设计

1、完成习字册

2、抄写词语

完成《练习与测试》

1、完成习字册

2、抄写词语

完成《练习与测试》

1、完成习字册

2、抄写词语

陆亚萍

常规积累

古诗诵读

古诗诵读

积累表示速度的词语

默写词语

古诗诵读

教学内容

《将相和》

第一课时

将相和

第二课时

《什么比猎豹的速度更快》第一课时

《什么比猎豹的速度更快》第二课时

《冀中的地道战》第一课时

练习设计

1、完成习字册

2、抄写词语

完成《练习与测试》

1、完成习字册

2、抄写词语

完成《练习与测试》

1、完成习字册

2、抄写词语

徐艳

常规积累

古诗诵读

古诗诵读

积累表示速度的词语

默写词语

古诗诵读

教学内容

《将相和》

第一课时

将相和

第二课时

《什么比猎豹的速度更快》第一课时

《什么比猎豹的速度更快》第二课时

《冀中的地道战》第一课时

练习设计

1、完成习字册

2、抄写词语

完成《练习与测试》

1、完成习字册

2、抄写词语

完成《练习与测试》

1、完成习字册

2、抄写词语

陶春燕

常规积累

古诗诵读

古诗诵读

积累表示速度的词语

默写词语

古诗诵读

教学内容

《将相和》

第一课时

将相和

第二课时

《什么比猎豹的速度更快》第一课时

《什么比猎豹的速度更快》第二课时

《冀中的地道战》第一课时

练习设计

1、完成习字册

2、抄写词语

完成《练习与测试》

1、完成习字册

2、抄写词语

完成《练习与测试》

1、完成习字册

2、抄写词语

夏晴怡

常规积累

古诗诵读

古诗诵读

积累表示速度的词语

默写词语

古诗诵读

教学内容

《将相和》

第一课时

将相和

第二课时

《什么比猎豹的速度更快》第一课时

《什么比猎豹的速度更快》

第二课时

《冀中的地道战》第一课时

练习设计

1、完成习字册

2、抄写词语

完成《练习与测试》

1、完成习字册

2、抄写词语

完成《练习与测试》

1、完成习字册

2、抄写词语

 

六语   教研组第 周教学工作计划表

姓名

具体项目

周一

周二

周三

周四

周五

张燕

常规积累

积累资料袋中的人物介绍

积累本文环境描写的语段

积累描写战争的四字词语

积累赞美生活的古诗

积累写人的词汇或语段

教学内容

《穷人》第一课时

《穷人》第二课时

《在柏林》

习作三

口语交际

练习设计

1、朗读课文;2、抄写生字词。

1、完成语练。2、预习新课。

1、完成语练。2、预习新课。

1、完成习作。2、预习新课。

1、围绕话题练说。

2、预习新课

李雯

常规积累

积累资料袋中的人物介绍

积累本文环境描写的语段

积累描写战争的四字词语

积累赞美生活的古诗

积累写人的词汇或语段

教学内容

《穷人》第一课时

《穷人》第二课时

《在柏林》

习作三

口语交际

练习设计

1、朗读课文;2、抄写生字词。

1、完成语练。2、预习新课。

1、完成语练。2、预习新课。

1、完成习作。2、预习新课。

1、围绕话题练说。

2、预习新课

张建妹

常规积累

积累资料袋中的人物介绍

积累本文环境描写的语段

积累描写战争的四字词语

积累赞美生活的古诗

积累写人的词汇或语段

教学内容

《穷人》第一课时

《穷人》第二课时

《在柏林》

习作三

口语交际

练习设计

1、朗读课文;2、抄写生字词。

1、完成语练。2、预习新课。

1、完成语练。2、预习新课。

1、完成习作。2、预习新课。

1、围绕话题练说。

2、预习新课

封霞仙

常规积累

积累资料袋中的人物介绍

积累本文环境描写的语段

积累描写战争的四字词语

积累赞美生活的古诗

积累写人的词汇或语段

教学内容

《穷人》第一课时

《穷人》第二课时

《在柏林》

习作三

口语交际

练习设计

1、朗读课文;2、抄写生字词。

1、完成语练。2、预习新课。

1、完成语练。2、预习新课。

1、完成习作。2、预习新课。

1、围绕话题练说。

2、预习新课

徐佩

常规积累

积累资料袋中的人物介绍

积累本文环境描写的语段

积累描写战争的四字词语

积累赞美生活的古诗

积累写人的词汇或语段

教学内容

《穷人》第一课时

《穷人》第二课时

《在柏林》

习作三

口语交际

练习设计

1、朗读课文;2、抄写生字词。

1、完成语练。2、预习新课。

1、完成语练。2、预习新课。

1、完成习作。2、预习新课。

1、围绕话题练说。

2、预习新课

郑玉琴

常规积累

积累资料袋中的人物介绍

积累本文环境描写的语段

积累描写战争的四字词语

积累赞美生活的古诗

积累写人的词汇或语段

教学内容

《穷人》第一课时

《穷人》第二课时

《在柏林》

习作三

口语交际

练习设计

1、朗读课文;2、抄写生字词。

1、完成语练。2、预习新课。

1、完成语练。2、预习新课。

1、完成习作。2、预习新课。

1、围绕话题练说。

2、预习新课

唐飘飘

常规积累

积累资料袋中的人物介绍

积累本文环境描写的语段

积累描写战争的四字词语

积累赞美生活的古诗

积累写人的词汇或语段

教学内容

《穷人》第一课时

《穷人》第二课时

《在柏林》

习作三

口语交际

练习设计

1、朗读课文;2、抄写生字词。

1、完成语练。2、预习新课。

1、完成语练。2、预习新课。

1、完成习作。2、预习新课。

1、围绕话题练说。

2、预习新课

曹俊

常规积累

积累资料袋中的人物介绍

积累本文环境描写的语段

积累描写战争的四字词语

积累赞美生活的古诗

积累写人的词汇或语段

教学内容

《穷人》第一课时

《穷人》第二课时

《在柏林》

习作三

口语交际

练习设计

1、朗读课文;2、抄写生字词。

1、完成语练。2、预习新课。

1、完成语练。2、预习新课。

1、完成习作。2、预习新课。

1、围绕话题练说。

2、预习新课

蔡燕

常规积累

积累资料袋中的人物介绍

积累本文环境描写的语段

积累描写战争的四字词语

积累赞美生活的古诗

积累写人的词汇或语段

教学内容

《穷人》第一课时

《穷人》第二课时

《在柏林》

习作三

口语交际

练习设计

1、朗读课文;2、抄写生字词。

1、完成语练。2、预习新课。

1、完成语练。2、预习新课。

1、完成习作。2、预习新课。

1、围绕话题练说。

2、预习新课

韩玉清

常规积累

积累资料袋中的人物介绍

积累本文环境描写的语段

积累描写战争的四字词语

积累赞美生活的古诗

积累写人的词汇或语段

教学内容

《穷人》第一课时

《穷人》第二课时

《在柏林》

习作三

口语交际

练习设计

1、朗读课文;2、抄写生字词。

1、完成语练。2、预习新课。

1、完成语练。2、预习新课。

1、完成习作。2、预习新课。

1、围绕话题练说。

2、预习新课

郑飞

常规积累

积累资料袋中的人物介绍

积累本文环境描写的语段

积累描写战争的四字词语

积累赞美生活的古诗

积累写人的词汇或语段

教学内容

《穷人》第一课时

《穷人》第二课时

《在柏林》

习作三

口语交际

练习设计

1、朗读课文;2、抄写生字词。

1、完成语练。2、预习新课。

1、完成语练。2、预习新课。

1、完成习作。2、预习新课。

1、围绕话题练说。

2、预习新课

邹佳雾

常规积累

积累资料袋中的人物介绍

积累本文环境描写的语段

积累描写战争的四字词语

积累赞美生活的古诗

积累写人的词汇或语段

教学内容

《穷人》第一课时

《穷人》第二课时

《在柏林》

习作三

口语交际

练习设计

1、朗读课文;2、抄写生字词。

1、完成语练。2、预习新课。

1、完成语练。2、预习新课。

1、完成习作。2、预习新课。

1、围绕话题练说。

2、预习新课

 

 

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