教学片断：

1. 内容《丁香结》词串教学

2. 具体教学过程：

     出示：两片雪白  一片莹白

           半树银装  檐前积雪

           白的潇洒  紫的朦胧

   师：关于丁香的颜色，课文中用了这些词来描写，谁来读一读？

   指名生读。

   师：你发现了什么？

   生：第一组，用“雪白”“莹白”这两种不同程度的白色，来指代一片丁香花盛开的繁盛的样子。

   生2：第二组，使用白色的事物来描述丁香，突出了丁香花的色白姿美。

   生3：第三组，颜色的后面加上的是自己的想象。

   师：你们看，同样是描写丁香花的颜色，表现的方式这样丰富，这就是中华语言文字的魅力。让我们再认真读一读。

    

   片段点评：

   语文课程标准指出：“语文课程应该激发和培育热爱祖国语言文字的情感，引导学生丰富语言积累，培养语感，发展思维……”

   这一片段，教师很好地挖掘了文本中的资源，关注了“丁香”颜色的几种不同的表达方式，进行梳理归类呈现，然后引导学生通过朗读，发现，感受语言表达的丰富性。然后进行引导提升，让学生体会语言文字的博大精深，同时不仅积累了语言，也习得了用多种方式表达花的多姿多彩。