1.以意导学,循序渐进。梯度教学,从单韵母复习入手,很自然地过渡到复韵母的学习;ai、ei、ui的音形教学各有侧重点,有组词、在情境图中找音节、说句子,形式多样,内容丰富。
2.创设情境,看图说话。巧妙地利用情境图,寓教于图,激发了孩子的学习兴趣,提升了孩子的语言表达能力。
3.游戏多样,在玩中学。一年级孩子活泼好动,注意力集中持久度不高,在后半节课黄莺老师机智地利用互动游戏,如让孩子上黑板戴声调帽等形式吸引孩子的注意力,提高教学效率。
1.以意导学,循序渐进。梯度教学,从单韵母复习入手,很自然地过渡到复韵母的学习;ai、ei、ui的音形教学各有侧重点,有组词、在情境图中找音节、说句子,形式多样,内容丰富。
2.创设情境,看图说话。巧妙地利用情境图,寓教于图,激发了孩子的学习兴趣,提升了孩子的语言表达能力。
3.游戏多样,在玩中学。一年级孩子活泼好动,注意力集中持久度不高,在后半节课黄莺老师机智地利用互动游戏,如让孩子上黑板戴声调帽等形式吸引孩子的注意力,提高教学效率。
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