黄老师的这节课不仅教学内容丰富，而且课堂设计的也很有趣，在黄老师的教学中，让我真正感受到了以学生为主体，巧妙引导，循序渐进。整堂课值得我 学习的地方也有很多，我来简要地说下自己的感受。
一、以忆导学，循序渐进
对于复韵母的概念，学生还很不熟悉，因为本课要学三个复韵母，都是由两个单韵母组成，所以一开始让学生复习了6个单韵母的发音，又一次记忆了字形，随后引出复韵母ai ei ui 的教学，使学生获得了对复习单韵母 ，学习复韵母的一个完整直观的印象，激发了学生学习了新课的兴趣。
二、创设情境，看图说话
在本科教学中，黄老师运用了课本所配的情境图，引导学生观察生活，在学生说话的过程中，黄老师还引导学生说一句完整的话，这不仅提高了学生的观察能力，号提高了学生的说话能力，使学生全面发展。在看图说话的过程中，从而引出了对复韵母ai ei ui 的教学。
三、游戏多样，在玩中学
为了活跃课堂风味，黄老师在教学中的形式多样，有：小老师带读、男女生读、开火车读等，丰富多样的教学环节，让学生在学习的过程中体验到了乐趣，调动了学生学习的积极性，增加了学生学习的趣味性。如在教学的过程中，黄老师巧妙的运用“戴帽子”从而引出ai ei ui 的四声教学，在此环节中，还加入了波浪翻滚，这不仅因早了轻松愉快的学习氛围，也是学生得到了锻炼，做到可全面关注学生，关注全面学生。
对于新入职教师行业的我来说，黄老师的课是值得我学习的，金无足赤，本节课也有我觉得需要改进的地方，下面我来说下自己的观点：
如在发音指导上不怎么到位，应该先让学生摆好额的口型快速滑向i
2.用好写字时后的口令
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