黄老师的这节课不仅教学内容丰富,而且课堂设计的也很有趣,在黄老师的教学中,让我真正感受到了以学生为主体,巧妙引导,循序渐进。整堂课值得我 学习的地方也有很多,我来简要地说下自己的感受。
一、以忆导学,循序渐进
对于复韵母的概念,学生还很不熟悉,因为本课要学三个复韵母,都是由两个单韵母组成,所以一开始让学生复习了6个单韵母的发音,又一次记忆了字形,随后引出复韵母ai ei ui 的教学,使学生获得了对复习单韵母 ,学习复韵母的一个完整直观的印象,激发了学生学习了新课的兴趣。
二、创设情境,看图说话
在本科教学中,黄老师运用了课本所配的情境图,引导学生观察生活,在学生说话的过程中,黄老师还引导学生说一句完整的话,这不仅提高了学生的观察能力,号提高了学生的说话能力,使学生全面发展。在看图说话的过程中,从而引出了对复韵母ai ei ui 的教学。
三、游戏多样,在玩中学
为了活跃课堂风味,黄老师在教学中的形式多样,有:小老师带读、男女生读、开火车读等,丰富多样的教学环节,让学生在学习的过程中体验到了乐趣,调动了学生学习的积极性,增加了学生学习的趣味性。如在教学的过程中,黄老师巧妙的运用“戴帽子”从而引出ai ei ui 的四声教学,在此环节中,还加入了波浪翻滚,这不仅因早了轻松愉快的学习氛围,也是学生得到了锻炼,做到可全面关注学生,关注全面学生。
对于新入职教师行业的我来说,黄老师的课是值得我学习的,金无足赤,本节课也有我觉得需要改进的地方,下面我来说下自己的观点:
如在发音指导上不怎么到位,应该先让学生摆好额的口型快速滑向i
2.用好写字时后的口令