10月23日上午，我有幸聆听了苏亚琴老师执教的一堂精彩的绘本课“Pigs can’t fly”.这是我第一次听绘本课，让我印象非常深刻。以下是我的几点想法：

1. 趣味导入，激活学生的思维。苏老师在一开始放了一首轻快的歌曲，让学生说出了主角的身份it’s an animal.再根据一个有趣的谜语，he is very fat, he likes eating and sleeping every day,引入到故事的主角a pig named Billy.一首歌一个谜语，瞬间把孩子的思维激活，并且把注意力立即集中到了课堂。

2. 联系实际，解决学生的难题。绘本与我们平时学的教材不同，它里面包含了很多我们在教材中没有学过的生词。而这些生词是学生的难点。苏老师为孩子们准备了很多的道具，例如hose,some paint等等，联系实际物品，让学生直观的了解了这些生词。

3. 予身为范，调动学生的积极性。绘本是什么，绘本指的是文字与图画相辅相成的故事书。所以在教学绘本时，要保持童趣。苏老师在Let’s act 的环节，自己扮演Billy给出示范，并且苏老师自己穿戴好道具，她的表演活灵活现，非常的生动。所以学生的表演热情被她一下子调动起来。

   对于绘本教学，我所要学习的还有很多。这次苏老师的课不仅给孩子们上了一课，也给我上了深深的一课。非常感谢苏老师。