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拼音教学
发布时间:2019-10-28   点击:   来源:原创   作者:刘小雨

欣赏了黄老师与李老师的两节拼音课,我收获颇多,下面我从几个方面说说我的听课心得。

1、创设情境,激发学生兴趣;黄老师与李老师都可以创设丰富的情境,引人入胜。如黄老师与孩子们讲了关于奶奶的故事,李老师可以创设带着学生一起旅行,来到了风景优美的海南岛,还与老朋友、新朋友打招呼。既帮助了孩子复习了知识 ,又帮助了孩子学习了新的知识。

2、游戏多样,课堂活跃;黄老师与李老师都准备;了很多课堂小游戏,比如黄老师与学生们一起玩的波浪滚滚,男女赛读等多种游戏,激发了学生的兴趣,参与度很高。李老师组织的师生对话游戏如:我问你答,不仅可以提醒学生集中注意力,还可以活跃课堂气氛。

3、语言丰富,富于童趣;小孩子的词汇量很大,知道很多新鲜的词语,老师也做到了及时评价,把好的词语帮助学生及时记下来,转换成自己的知识。

4、立足基础,扎实教学;两位老师的教学基础都很扎实,并且都非常了解本班的学生,能够基于学生基础进行教学,教学目标完成度很高。

  也有一点自己的不成熟的建议:

1、评价语言更加丰富一点,会让孩子的成就感比较强,激发学生表达的兴趣。

  听了如此精彩的拼音课也有自己的困惑:如何使评价更加丰富?怎么样才能让语文课有趣起来?


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