欣赏了黄老师与李老师的两节拼音课，我收获颇多，下面我从几个方面说说我的听课心得。

1、创设情境，激发学生兴趣；黄老师与李老师都可以创设丰富的情境，引人入胜。如黄老师与孩子们讲了关于奶奶的故事，李老师可以创设带着学生一起旅行，来到了风景优美的海南岛，还与老朋友、新朋友打招呼。既帮助了孩子复习了知识 ，又帮助了孩子学习了新的知识。

2、游戏多样，课堂活跃；黄老师与李老师都准备；了很多课堂小游戏，比如黄老师与学生们一起玩的波浪滚滚，男女赛读等多种游戏，激发了学生的兴趣，参与度很高。李老师组织的师生对话游戏如：我问你答，不仅可以提醒学生集中注意力，还可以活跃课堂气氛。

3、语言丰富，富于童趣；小孩子的词汇量很大，知道很多新鲜的词语，老师也做到了及时评价，把好的词语帮助学生及时记下来，转换成自己的知识。

4、立足基础，扎实教学；两位老师的教学基础都很扎实，并且都非常了解本班的学生，能够基于学生基础进行教学，教学目标完成度很高。

  也有一点自己的不成熟的建议：

1、评价语言更加丰富一点，会让孩子的成就感比较强，激发学生表达的兴趣。

  听了如此精彩的拼音课也有自己的困惑：如何使评价更加丰富？怎么样才能让语文课有趣起来？