10月盛校推门听课，针对问题对我进行了指导，同时自己做出如下反思：

1. 引导学生有感情地朗读课文，培养学生的语感。

2. 意识地培养学生探究性读书的能力引导学生读中感悟，透过词句揣摩人物的心理，以此来认识人物的不同特点。

3. 在细节的处理上，应该关注更多的学生是否都动起来了。在学生读书后讨论和交流过程中，还要照顾到对整体学生的交流指导。