十月评课

      本月有幸聆听了陈云和王倩倩两位老师的精彩课程。

     陈云老师在一问一答的传统教法上突出学生的主体作用。学生的学习过程是一个发现问题、分析问题、解决问题的过程，在教学中，陈老师将教师的提问转化为学生的质疑，然后将他们的问题归纳为两方面。陈老师在教学中引导学生关注文章的写法并着重讲解，在解决问题中深入理解课文主要内容，带着学生弄明白课文各段之间的联系。在提问策略单元，陈老师深入理解了单元目标，并将提问融入到教学中，让学生从不同的角度提问，带着问题清单进入文本解决问题，思路清晰，让学生真实地经历思考的过程。

    王倩倩老师关注了学生浏览文章内容能力，引导学生在阅读时锻炼快速抓取知识点的本领，并在教学中带着学生逐步理解课文主要内容，可以在课堂上摆一摆，走一走，通过实践理解过搭石的感受。

    两位老师的教学都抓住了阅读策略的具体落实，对我今后的教学有很大的帮助。