10月班队评课

有幸聆听了两位青年教师的两节班队课，感触颇深，尤其是高亚莉老师执教的《童心赞中国》。

主题符合时代特征。高老师与学生一起佩戴红领巾，加入红色元素，与学生一同唱班歌，具有温馨感。小队上台仪表、礼仪规范，学生精神气足，老师亦然。表演形式多样，朗诵、故事、歌曲……教师也能够有意识地挖掘背后的故事，育人价值有所突破。

在时代英雄板块，老师提问要更明确，如你练习多久了？与你自己的时间冲突会怎么做？表演结束后，都有相同问题：谁好？为什么？学生回答都一样，应让未参加学生有成长感，可问学生，你认识到一个怎样的袁隆平？或张嘎？