10月班队评课
有幸聆听了两位青年教师的两节班队课,感触颇深,尤其是高亚莉老师执教的《童心赞中国》。
主题符合时代特征。高老师与学生一起佩戴红领巾,加入红色元素,与学生一同唱班歌,具有温馨感。小队上台仪表、礼仪规范,学生精神气足,老师亦然。表演形式多样,朗诵、故事、歌曲……教师也能够有意识地挖掘背后的故事,育人价值有所突破。
在时代英雄板块,老师提问要更明确,如你练习多久了?与你自己的时间冲突会怎么做?表演结束后,都有相同问题:谁好?为什么?学生回答都一样,应让未参加学生有成长感,可问学生,你认识到一个怎样的袁隆平?或张嘎?