《太阳》是一篇科普短文。文章采用了列数字、打比方、作比较等说明方法，介绍了有关太阳的知识，说明太阳与人类有着非常密切的关系。课文共有8个自然段，可以分为两部分。第一部分在介绍太阳的特点时，运用了列数字、打比方、作比较、举例子等方法，把太阳远、大、热三个方面的知识说得很具体、通俗，具有很强的说服力。第二部分讲太阳和人类的关系，从太阳和动、植物的生存，地球上气候的变化及太阳光可防治疾病等方面表现出太阳与人类关系的密切。运用多种说明方法来说明事物，是本文写法上的重要特点。   

   徐老师这节课的板块设计很合理，课堂推进比较顺利。开篇引入神话传说，创设情境，且关注过渡句，帮助学生理清了文脉。然后徐老师重点引导学生1至3小节，感受太阳的特点。在理解感悟太阳的三个特点时，老师让学生抓住关键字词去体会，通过比较句子、换词造句等形式去体会语言的精准，感悟用上这些说明方法的妙处。在此过程中老师能够及时追问，讲清说明方法。但是时间分配不合理，最后的练笔孩子们没能花时间去练习。