仰望梦想星空 脚踏知行大地

仰望梦想星空    脚踏知行大地

（1） 一场美丽的秋雨，欢天喜地奔向十月的花丛。

（2） 洗刷往昔的灰尘，清新着久旱的田野与山林。

（3） 今天的秋雨如同一场洗礼，

（4） 洗刷着我们的世界，洗刷着我们的心灵。

（5） 让我们注入一种力量，一种纯情。

（6） 今天和明天用一双双勤劳的手，

（合） 去创造属于自己的美好前景。

（过渡）一场美丽又愁怨的秋雨过后，我们迎来了金色的十月。十月是丰收的季节，收获金黄，收获火红，收获翠绿，收获希望……在这金色的十月里，我们薛小人守着初心潜心耕耘，收获了累累的教育硕果。首先请曹俊老师领着我们回顾十月大事件：

第一板块：十月大事件

2019-10-21  沟通促成长，协作获双赢

为进一步增进家长和学校之间的联系，更好地形成教育的合力。十月中下旬五六年级分别开设了家长开放日。六年级邀请了南师大常州创新发展研究院教育推广部主任吴志伟校长作《如何提升青春期孩子的学习力》专题讲座，而五年级则骨干教师齐上阵，展示了薛小教师的独特风采。

2019-10-14 聚焦语文要素，收获研训硕果

为进一步引导教师把握统编三上教材，提升实施课程的能力，在常州市教科院的工作部署下，2019年10月11日下午，常州市小学语文三年级统编新教材培训活动在新北区薛家中心小学奥园校区如火如荼地开展，小语掌门人朱洁如老师，薛家中心小学盛亚萍校长和常州各个区的小学语文教研员、小语中心组成员和一线语文老师们齐聚一堂，共同研讨。

我校的全国优秀教师曹燕执教《在牛肚子里旅行》。立足于单元要素和年段特点，曹老师带着学生一步一步走近童话，与人物同呼吸共命运，感受童话的魔力。曹老师的精彩教学和三年级学生的优秀语文素养均赢得了与会老师的高度赞扬。

2019-10-17  捐一片废纸，绿一个世界

为树立环境可持续发展的思想，薛家中心小学联合常州邮政局于2019年10月日，举办学生每人捐献六斤废纸，换取一本家校联系本的活动。

活动当天，同学们迈着轻快的步伐，洋溢着甜美的笑容，纷纷拎着装满废纸的袋子来到学校门口，他们迫不及待地要将收集好的六公斤废纸放进卡车中，换取一本本崭新的家校联系本。活动中，同学们了解到废纸是城市中的森林资源，循环利用，可以大大减少树木的砍伐，还节省了垃圾填埋空间，既节约又环保。

2019-10-28  汗水浇灌成长，泪水绽放喜悦

2019年10月10日，常州市中小学朗诵比赛在我校举行，全区26个朗诵节目、16个戏剧节目参加了现场比赛。我校朗诵作品《红领巾在闪光》，凭借紧扣主题的内容，恰如其分的背景音乐，声情并茂的朗诵，得到评委们的一致好评，荣获新北区一等奖。报名初期，郑飞、姚明珠老师就高度重视，精心编写剧本，认真挑选选手，悉心指导朗诵。日复一日，一次次地纠正，一次次地成长，经过刻苦排练，孩子们入情入境的朗诵引得在场老师们啧啧称赞。薛小的每一份荣誉的背后都承载着薛小老师们忘我的付出。

2019-10-30 善真换届

2019-11-1 品秋

2019-10- 运动点燃激情，拼搏铸就辉煌

在刚刚结束的新北区中小学生田径运动会中，我校田径队名田径健儿获得了新北区总分第一的好成绩。微风正好，阳光不燥，和着晚秋深情的曲调，薛小全体师生欢聚一起，借升旗仪式这一神圣的舞台为薛小名田径运动员举行了隆重的颁奖仪式。盛校长为运动健儿们挂上了闪闪发光的奖牌，在小记者的采访中他们诠释着顽强的毅力、不屈的精神和强烈的学校荣誉感，这就是榜样，这就是薛小精神！

（过渡）8件大事，件件彰显大校风范，件件倾注着薛小人的坚守与付出。从晨起到幕落，10月的28天里，薛小像一座永不停歇的时钟，时时刻刻上演着拼搏与奋斗！晨起，这一方充满希望的欣欣之地；奋斗，这是一方梦想起航的发展之地；守望，这是一方内心充盈的幸福之地。下面请和我的伙伴们一起走进我们汇报的第二个板块——“薛小28天”

第二个板块——“薛小28天”

（一）常规，我们一直在改进

常规重在“常”，贵在“规”，贵在“实”，首先感谢每一位尽职尽责的楼层值日老师，是你们的守护让薛小成为了充满安全感的大家园。基于每天两校区都有大群及时进行常规反馈，我这里就不再一一详细赘述。在此和大家分享一些做到极致的常规照片：

（照片12/13）这样窗明几净的教室，是否会带给大家耳目一新的感觉？（照片12）这是五八班的桌布。干净整洁的桌布，既保持了教室的干净清爽，也避免了书桌的磨损。（照片13）四年级组统一为学生购置了收纳盒，这些收纳盒非常规范整齐地摆放，让整个四年级的教室都变得干净明亮。如此心旷神怡的教学氛围必是与班主任老师们在教室常规上的巧思分不开的

（照片14）这是五六班的体育课路队情况。自觉程度令我诧异。因为当时确实没有一个老师在整队，完全是靠学生的自觉性。教室，如此的自觉路队行为，必定离不开宋元凯老师平时的严格要求和同学们日常路队的习惯养成。

(照片15、16)这几位小朋友在图书角或安静阅读，或认真准备演讲比赛。这，难道不是书香润校园的常规浸润的习惯吗？

让学生知规，行规，成规，我们一直在改进！

（二）科研，我们一直在探究

这个十月，我们的科研既传承，又追求创新，我们脚踏实地，又仰望星空。

1、稳步中前行——日行一思，必有一悟。

学而不思则罔，每一次课前认真预设构课，每一次上课及时思考调整，每一次课后切实反思，就能见证水滴穿石力量，见证花开和种子发芽的力量。

比如，李丹丹老师和张莉老师的教案，用红笔重点标注自己的二次构思，极尽可能的充分预设，陈秋灵老师记录详实地课堂案例针对性反思，老师们的用心如无声的泉水流淌，但终能在尽头看到漫山遍野的花。

比如，现在的听课者更多的会带着一个观课角度和自己的见解进课堂，还记得陶榆萍老师说：“要听我的课可以，但必须给我提建议”，因为听课不应该是单方面的，更应是双方互相学习的过程，在大家彼此互动过程中，让老师之间的学习真正发生，正如有效的生生互动是学习发生的关键。

比如，大组磨课，老师们在且行思中成长。语文组的黄莺老师和李恬老师执教了两节童心童趣、活动丰富的拼音课，两位老师课前精心准备，深入研读教材；薛娇老师执教四上Unit4《I can play basketball》的第一课时，精心设计教学活动，提高教学趣味性；杨阳老师在磨课《平均分》和林家玫老师在磨课《包的世界》过程中，全组老师都会帮助磨课，她们反复打磨自己的课堂，呈现出高效的课堂。

2、创新中转变——大胆前行，终有收获。

五英教研组大胆地开设了绘本教学课堂，苏亚琴老师执教了绘本课《Pigs can’t fly》，以师生共读、小组学习、独立阅读、创演绘本等方式，极大地激发了学生阅读兴趣，使学生获得良好的学习体验。三英组的老师们，更是集聚智慧，phonics字母操的本土创编，在三英老师的合力下，终于新鲜出炉，看，郎朗上口的字母韵律口诀，生动活泼的body langue，是不是更加符合三年级同学的年段特征呢？

综合组黄金平、张建妹老师联合橄榄城社区以及四（7）中队举行“垃圾分一分，家园美十分”的启动仪式，他们的活动从班级走向学校，从校内延伸到校外，大胆创新的想法，让我们的教研更有意义。

本部的两位老师高亚莉和吴宏露老师对巧设班队内容，吴宏露老师执教《课间游戏玩出乐趣》，新颖的内容，极大的激发了学生的兴趣，寓教于乐；高亚莉老师执教的《童心赞祖国》，以儿童视野来歌颂祖国赞美祖国。

3、聚焦中辐射——以点为心，终成一圆。

聚焦主题式的研讨使教研更深刻，影响范围更广。常州市小学语文三年级统编新教材培训活动在我校展开，来自我校的全国优秀教师曹燕执教《在牛肚子里旅行》。明确只有将要素转化为实实在在可操作的言语实践活动，才会真正提高学生的语文素养（此处不再多赘述）。数学组研讨时，每组会选择一个观课点进行主题式评课，或是生生互动，或是教材解读，或是大问题设计，此外，刘伟老师还为数学老师培训有效设计练习，之后大家立即开展命题实战演练活动，真正将教研落到实处。英语组10月围绕学科组期初制定计划，进行了全组规范说课的培训，由参加蓝天杯赛课，从说课环节脱颖而出的沈婷老师为大家再次示范了完整的说课流程，理论加实践的操作，使英语组的新教师们清晰了说课的详实路径。

教研即学习的过程，思考、努力、创新、坚持、分享，是十月教研的主题词，我们边研边学，边学边研，老师的学习真正在发生。

（三）修炼，我们一直在打卡

宝刀锋从磨砺来，梅花香自苦寒来。潜心修学，坚持修炼，这是我们薛小老师的特质。

英语组“朗读者打卡”活动开展如火如荼，每周大家都会分享自己的趣配音。（图1、2、3），每个人的配音都各有特色。比如金秋瑾老师的配音，总能带你进入优雅的意境中。不信？大家听（播放趣1），这里还有一个作品，大家来猜猜这是哪位大神的杰作？（播放趣2）这是哪位外国友人的作品呢？哈哈，这是我们恽鸽老师的杰作。这原汁原味的语音语调，你还能听出来这是中国人吗？这就是一个纯正的老外呀，学生遇到基本功这样扎实的老师，真是他们的福气。我们的组织者王主任不管多忙，总会一一倾听，悉心点评，（图456）相信在朗读者活动的开展下，老师们的口语水平一定能够得到质的飞跃。

幸福是什么？每个人都有不同的见解。而王佳佳老师总说：幸福是一件很简单的事情，用超过200%的用心和耐心对待每一件喜欢的事，就能收获满满的幸福。王老师每天坚持画画打卡，或即兴随笔，或解锁新画种，（图789）正如她在画中的留白：尽量的学习，尽量的经历，人生就会简单美好（图10，11）

如果你常经过音乐教室，那你的耳朵可就有福啦，你听（曹视频）画面中的男主角是谁？没错，那正是曹植晟老师。曹老师每天都在坚持练习基本功，每个星期都会挑战弹奏一首新曲子。这么刻苦认真的曹老师，真不愧是我们薛小舞台的台柱子！

（四）发展，我们一直在抱团。

   独木不成林，一个成功的老师背后，一定有一群给力的后援团老师们。你瞧，金秋十月，硝烟弥漫的小中高课堂考核战场上，战壕里的兄弟姐妹们，出谋划策，分工协作，语文组的朱校、周校、郑飞、曹燕、张建妹、何丽娜，数学组的吴校、刘伟、吴彩芬老师，美术组的王佳佳、盛蕾、王小芬、吴银兰等老师，夜深了，还在精心构思课的板块，精雕细琢每一句过渡语，精心制作所用道具课件。（图1，图2，做在 一张PPT上）

区级美术评优课比赛的赛场，高手如云，我们年轻的盛蕾老师凭着专业的美术素养连闯2关，进入决赛。在决赛的课堂能力考核中，美术组核心组成员王佳佳、王小芬、刘露娟、胡燕春老师全程陪同磨课、修改教案、再磨课，林佳玫、曹灵艳、翟金铭、曹丽佳、戴丽等老师制作上课道具，最终，盛蕾老师取得了区美术评优课一等奖。(图3，图4，图5，图6，图7做在一张PPT上)

音乐组陆秋敏老师参加常州市音乐教师基本功大赛，音乐组全体老师团结奋战，出谋划策。朱莹老师，姚明珠老师更是在第二天全程陪同作战，超人妈妈姚明珠2天只睡了3个小时，用刘刚主任的话说，她们的友谊、同事之情是用混凝土浇出来的，坚不可破。为音乐组点赞！

强大的后援团，使得老师们在各类比赛中不再是单兵作战，而是并肩作战。发展，我们一直在抱团。

（五）迎检，我们一直在努力

金秋10月，为了做好迎检的各项准备工作，所有的老师们，都在岗位上执着地努力着。

迎检项目之一   阳光食堂的建设和验收

食品安全关乎孩子生命健康，在盛校长、周校长、陶主席、奚栋娴、陈健、谢丰、刘伟以及各相关工作人员的努力下，学校“阳光食堂”成效明显。具体举措有：

一、 菜品有保障。

当天菜当天送，质量有保证，手续齐全，食品、食材，新鲜有保障。索证索票、 手续齐全，记录完备。食堂环境干净整洁，清洁物品有序摆放。【阳光食堂卫生】

二、 家校共监管。

家校携手，共同监督管理，为孩子的健康成长共同努力！【阳光食堂家长反馈1、2】

三、 分类有要求。

使用物品根据不同的种类、规格、要求进行相应“分门别类”按规定存放。【阳光食堂细节1、2】

四、 陪餐有制度。

校领导轮流，跟岗，陪餐，及时记录菜品的评价。【还没有图片】

迎检项目之二   创建生态文明学校

为全力以赴创建市生态文明校园，我校各项准备工作本着高起点、高标准、严要求的原则展开。

　　以下是我们瞭望小组捕捉到的方方面面：

　　一、高度重视，成立迎检工作小组

　　在本次迎检即将来临之际，在盛校长的号召和带领下，学校迅速成立迎评工作领导小组，召开会议，研究讨论需要整改的工作和注意的事项。【一、高度重视，成立迎检工作小组照片生态文明建设小组领导会议】同时加大宣传力度，充分调动全体师生的参与积极性，集思广益，很多老师和学生们为迎检出谋划策，实现了地尽其利、物尽其用、人尽其才。【段落最后1234】

二、认真规划，精心安排各项事宜

　　从无土栽培教室的设施建设到墙绘的美化，再到班级板报，外墙的精心布置，环保小制作、环保服饰的征集献策，组织校内外的垃圾分类的延伸活动、绿色出行等等，极大地激发了师生的热情、主动性和创造性。【二、认真规划，精心安排照片123456】

三、硬件配备，无土栽培设备到位

学校建设了无土栽培教室，在学校的长廊上配备了无土栽培设备，这些可爱的小种子，在类似管道的小窝里被我们的师生们悉心的呵护着，一个个争先恐后地探出了小脑袋。潺潺的供电流水声，仿佛是长廊谱写的一首动听的小曲儿，当你从长廊经过，听着水声，赏着长廊墙壁上的精美小报，仿佛经历了一场短暂又难忘的清新洗礼，你的身心也会跟着一同舒展开来。【三、迎检配备再上一个档次4张照片】

四、环境布置，整体规划焕然一新

　　在硬件到位的情况下，焕然一新的校园，也在师生的共同努力下营造出来了。为达这一目标，我校具体采取了以下措施：

1. 班级环境布置的跟进。

（1）板报内容以生态文明系列为主题，有的班级呈现了节能小妙招，环保我行动，森林文化，草原文化，海洋文化等等，内容丰富多样。【板报设计5张】

(2)班级外墙以开展生态文明活动的照片，小报为主，还有征集金点子的呈现。【外墙设计3张】

(3)班级建设完善绿植角，与学生分享快乐，做好个性化的植物名片，内容清晰，式样有新意等等。【班级植物角、植物卡等】

2.校园环境彰显特色。

奥园校区无土栽培的长廊周围的墙壁上，有孩子们亲手设计的关于无土栽培系列的手抄报，王小芬老师带领孩子们精心的布置，为长廊增添了美丽的风景线，【无土栽培长廊外墙小报】无土栽培教室的室内墙壁上，旁边的连廊墙壁，甚至是门牌的周围，美术组老师们历时三天，时而登高，时而俯身，用她们的智慧和双手，为校园的角落化上了清新的美丽妆容，赋予了面面白墙，生机与活力。【无土栽培生态墙绘】

五、延伸活动，垃圾分类正在进行

10月，我们不仅进行了捐废纸行动。校内捐报纸】我们还走进社区，走出校外，并且以身作则，在班级里，在家中，也设立了有趣的垃圾分类小区域，将垃圾分类做在平时。【垃圾分类走出校园走进家里】黄金萍老师开展垃圾分类从我做起的班队活动，并走出校园，活动辐射，使效果最大化。【垃圾分类走出校园黄金萍老师。。。】我们还联合开展“小手拉大手，垃圾分类绿色校园行”主题活动。【10月27大手拉小手垃圾分类】薛家小学100多名学生与家长于10月27日下午，一起体验了垃圾乐分类投递站。现代化的小程序，智能收检方式，让孩子们学习分类的同时也感受到现代科学技术的便利。

三年级组在沈彩虹老师的带领下，开展了从衣食住行来制定未来一周低碳生活计划的班队主题活动，同时，还进行了非常有意义的亲子绿色出行活动。绿色出行只有视频，沈老师说给了周校。班级主题班队照片还没有】

以上就是我们在迎检日子里的点滴捕捉，还有很多动人的画面我们还没有捕捉到，请大家多多包涵，迎检的这条道路上，记录了领导们的精心，老师们的用心，后勤工作人员们的汗水以及我们薛小娃们的智慧和风采。迎检的日子终有结点，但我们相信，薛小人的优良精神一定会越发越亮，也坚信会感染越来越多人加入到我们有情有爱的大家庭中。

（过渡）“常规，实；教研，新；发展，快；课堂，活；”已然成为我们薛小的标志。可孜孜不倦是我们的目标，我们深知前方有诗，前方有光，但前方也有一些地方有待完善：

第三板块   问题坊

问题一    学生就餐浪费现象引人忧

    中午走过连廊，总能看到学生们排着队往桶里倾倒大量的剩饭剩菜,那小铁勺敲刮着饭盒的声音听起来也分外刺耳。学生们对这种浪费现象早已习以为常，自我中心意识很强，不喜欢就是唯一的理由。“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”他们没有想到拿上这份热腾腾的饭菜，背后凝聚着多少人的智慧与关怀，承载着多少人的汗水与付出；更没有想到他们随意丢弃的正是许多孩子所渴求不上的。每每看着食堂工作人员把重重的剩菜桶艰难地往食堂搬的时候心里总觉得不是滋味。

问题二   学生课间追逐现象引人愁??

   课间十分钟是学生学习间隙的加油站，可以解除上课的疲劳，以更充沛的精力投入下节课的学习。尽管老师一再强调追逐打闹的隐患，可个别精力充沛自制力差的学生仍然我行我素，在走廊上、楼梯口制造不和谐音符。

问题三   学生课后服务现状引人思    

还没放学呢，部分学生相继来到课后服务班门前吵吵嚷嚷，影响教室学生的学习；与在原有教室的稍有收敛相比，走进课后服务班部分学生简直撒开了欢：书包随地扔，随意进出教室，随心所欲站着聊天……如何改善部分同学的这一现状？紧密看班老师与科任老师之间的联系，完善课后服务评价机制就是改变这一现状的良方。

（结束语）秉持着爱与炽热，我们薛小人定会脚踏知行大地，用更切实更睿智的方法引导学生成长！怀揣理想与信念，我们薛小人定会仰望梦想星空，追寻更有深度的教育未来！