《亮眼睛》教学反思

《亮眼睛》这一课，我主要是从以下几方面来展开教学：

一．      丰富孩子的感性经验。

虽然眼睛伴随着我们的每一天，可是小朋友们大多数都没有去仔细观察过它，所以，这节课我让学生同桌之间互相仔细观察眼睛的构造，每一部分的样子：1）眼睛的外轮廓呈橄榄形，中间饱满，内外眼角尖2）上下眼皮合抱着眼球，从正面我们可看见眼球的眼白和虹膜、瞳孔部分3）上眼皮有单的也有双的，都长有睫毛，上睫毛长而翘。4)眼珠上还有高光和我们的影子。

二．      适当的示范。

   学生互相观察眼睛之后，我让学生先自己画一画眼睛，然后来评价发现问题，再由我来作一示范，从示范中学生了解到眉毛可以怎么画，睫毛怎么画，眼睛的两端到底是什么样的，眼珠子在哪个位置，多大。

三．      深入观察表现。

学生学会画基本的眼睛结构之后，我让学生观察眼睛的表情，了解各种表情时眼睛的形态，学生们会发现有时候眼睛会瞪得大大的，有时候会眯成一条线，有时候会竖起来……这时候学生会发现原来眼睛有这么多变化呢！

本节课在表现各种眼睛的表情上还要多加引导，让学生的表现更精彩。