《太阳》评课稿

一、神话导入，激活学习欲望。课前积累以后羿射日、夸父追日等一连串的神话导入。神话反映的是原始人类对宇宙和人类的思考与解释。神话中的太阳是古代劳动人民想象出来的太阳。随着科学技术的发展，人类越来越多探索到宇宙的奥秘，两者之间还需要建立联系。

二、解读文本，理清文章结构层次。1.猜测会从哪些方面介绍 2.读说课文从哪些方便介绍 3.归类总结 4.了解过渡句的特点

三、了解说明方法，感受说明文的魅力。1.找关键词语，了解说明方法  2.联系生活感受说明方法的妙处（列数字、举例子，两种说明方法说明一个特点，表达的精准和具体）3.运用说明方法准确表述（常州高铁、传媒大厦）