小学音乐课《小猴子》（陈笑影）评课

陈老师这节课组织有序，学习方式丰富，教学手段层层递进，不断提升难度，让学生更容易接受新授的歌曲。教师个人语言方面也是比较让孩子容易接受的富有情感的话语，这方面身为体育老师的我还需要努力，有的时候上课语言确实应该抑扬顿挫，是自己的语言更有魅力。

个人有些不成熟的建议：上课的位置有些拥挤，本身学习有关猴子的曲目是非常活泼的，如果位置太小的话会限制孩子们的活动范围，有些活泼的动作难以施展，从而会影响上课的气氛。歌曲音准问题要及时纠正，并提出演唱要求。