十一月教学反思

本次，我将对U5卡通进行教学反思。基于story time的学习，句型Look at my... 以及单词T-shirt,skirt,cap,jacket都已基本掌握，因此，卡通部分需要解决的是一个重点句型What colour is...?。

在进入卡通前，首先用一首rhyme导入，明快的节奏把学生吸引在课堂，并且学习完小诗后，进行创编，将之前所拓展的其他衣服类词汇创编到小诗里，不仅巩固重点单词且巩固拓展单词。然后从复习story time到再次演一演到自己展示衣服到cartoon time ，一环扣一环，一步接连一步，推进的过程中，前面进展的有一些慢，所以cartoon time只进行到对文本的理解，没有当堂跟读课文。因此，在卡通第2课时中，我又再次理解文本，帮助学生加强记忆且让学生思考你从本篇故事中学到了什么，让学生不仅体会到趣味性的同时也能感悟人生中小小的道理。最后在表演环节，我发现三1班的学生比三2班更乐于表现自己。

在今后的卡通学习中，我应该更加注重突显文本的趣味性以及文本的道理性！