本课《难忘的泼水节》教案设计遵循儿童识记规律，鼓励自主，分类处理，分化难点，突出重点，突破识字难关。课文有一幅大插图，我们不应忽视，所以本课教学我结合图片，引导学生阅读，再以阅读来加深对插图的理解。

    第一课时，我首先通过视频引起学生的兴趣，引入新课，重点是识字书写，所以我围绕这个重点开展接下来的环节，让学生在课文中学习生字，根据上下文情境来理解重点词语的意思。本课时我重点示范了多种识字方法。最近的2周，孩子们对识字方法的钻研有些懈怠，因此，本课我放慢脚步，重点关注编字谜、组词、造句、换偏旁等识字方法。最后我还引导学生初步了解文意，把握文章主要内容。一节课的教学时间，孩子们在课后还要再反复读课文，读好停顿，下节课我还要对有些句子的停顿做指导，进一步指导孩子们围绕周总理这个人物读出感情。