陈笑影音乐《小猴子》

    教学目标明确，过程清晰，教学过程中能根据教学内容的需要，与学生经验联系，对学生有教育效应。本节课能充分显现出陈老师的基本功扎实，语言亲切、自然，本课也体现出了学生的课堂常规，说明陈老师在平时的课堂常规要求比较严。教师教学比较机智，能及时捕捉到孩子的动作，及时让孩子动起来。但是陈老师还不能真正做到放手，重心还是要下移，可以把重难点让孩子自己去发现，自己去学一学，不需要老师一步步跟唱，学生没有成就感。在生生互动上还可以加强，特别是对教学重难点的学习上，要多练习。