《跪跳起》是体操运动中的技巧项目，动作负荷较大，具有一定的挑战性，学习跪跳起为以后学习体操的一些组合项目打下基础，对学生下肢及腰腹力量、柔韧性等有较高要求。

六年级的学生好动，争强好胜，喜欢挑战，但是注意力持续时间较短，练习中有激情但是稳定性不够，对单一重复的练习内容容易产生转移。因此，我在教学中根据学生的年龄特点，找准切入点，通过诱导合作学习，同时结合抽旗的游戏，让学生积极练习。

在练习过程中，有的学生掌握的不够到位，应该提前去教授学生保护与帮助的方法，让学生在同伴的配合下逐渐掌握跪跳起这一教学内容，同时应该关注后进生，给予后进生更多的指导，让学生体会成功的乐趣。把体育锻炼由课内向课外延伸，培养学生终生体育的意识。