本课是第五单元第一课时。本节课的教学重点突出，学生基本能够听懂，会说本课重点词汇和句型，在整个教学中运用了学生最喜欢的活动方式进行，且在教学过程鼓励学生多开口。

本节课中我以family为主线，从教师自己的家庭职业到Taotao's and Nancy's family jobs再到文本中Su Hai's and Mike's family jobs.最后鼓励学生尝试谈一谈自己家庭的职业。整个过程主线明确，学生也能反复操练重难点。

在最后的综合输出环节，感觉学生掌握的不是很好，一是学生的预习不到位，二是生词学习时操练还不够。这两点导致部分学生不能准确输出。此外writer和teaches的发音还是有部分学生不能掌握，需要在之后的课时中不断巩固加强。