期中考试后我发现了两个班很多的问题，现在将前半学期的工作总结如下：

首先，两个班的成绩相比六年级来说有所下降，我分析主要有两个原因。一，学生到六年级之后进度加快，有所不适应，还保持着五年级的状态，所以在考试中成绩并不理想。二，由于我是第一年教六年级，所以对于六年级的重点知识并不是非常的了解，虽然每个星期都会集体备课，张组长也会将重点的知识和语法点进行梳理，并且我也经常走进张老师的课堂，但是在实际运用和自己上课时还不能做到有的放矢，还需要继续琢磨和研究，力求使自己的课堂效率更高。

其次，从考试的试卷上来看学生们对基础知识掌握尚可，但是对于一些活学活用的东西却不能很好的运用，我思考了主要原因应该还是学生对这种活的东西不擅长动脑思考导致的，另外平常练习多是一些死的语法类和单词类的练习，这种活的题目接触的并不是很多，所以也导致了学生不会思考。今后要让学生多接触一些活的题目，并进一步指导学生该如何思考。

第三，后进生逐步增多，优秀生有所减少。随着六年级难度的加大以及考试综合运用的知识比重加大两个班都不同程度的涌现出了新的一批后进生，以前能及格的现在不及格了，以前不及格的现在低分了。所以对于这一部分学生我要从基础抓起，从单词词组以及课文开始，让他们在基础上不掉队，再逐步提高他们的语言运用能力。

总之，六年级的教学路漫漫其修远兮，我将上下而求索，希望能在一次次的反思中提高自己的课堂质量和自己的教学水平以及自己提优补差的能力。