今天我听了沙莎老师执教的四上Unit6《At the snack bar》的第一课时story time版块。沙老师的课堂活动丰富，生动有趣，扎实有效，让我受益良多。

1.沙老师的课堂目标清晰，达成度高。通过谈论菜单菜品进行单词复习，以chant操练句型，将教学目标明确体现在每一个教学环节中，教学手段紧密围绕着目标，重点突出。

2.教法灵活，形式多样。沙老师有大情境意识，情景导入教学方法，调动了学生的学习兴趣。多媒体结合板书教学直观展示所学知识，形象直观地突破了教学重难点。

3.环节紧凑，环环相扣，单词导入新颖自然，思路清晰，过渡自然，板书精美，设计合理。

4.一些小建议：在进入课文时，可以让学生看图提问What would Mike /Helen/Mr Green like?这样可以培养学生独立提问的能力。此外，在归纳点菜句型时，可以将问题的回答加入形成问答，这样会更有利于培养孩子情境对话的能力。

总之，沙老师的课堂趣味性强，操练活动丰富，操练扎实有效，让我受益匪浅。