时光匆匆，转眼我们已来到2019年的11月。细细回想，这个月安排满满，无论是学校的迎检工作，还是一些常规工作，学校组织的期中小测验，四年级组的家长开放日活动，都秩序井然地开展着。

说到开家长会，虽然我已经不是第一次，但是开展之前还是会心里有些紧张和忐忑。如上学期，这学期我仍然在四（6）班开展一节家长聆听的公开课，前期准备了许久。根据教学进度，我安排了Unit 6At the snack bar的第三课时cartoon time的教学。以复习story time内容为导入，接着引导孩子进行单数复数的辨别，讲解two glasses of milk表达结构。课堂上给孩子足够的时间进行以点餐为主题的情景展现表演。孩子们也为了这次表现机会做了充足的准备。他们做了一些精美的菜单和菜品的小卡片，就为了能在爸爸妈妈面前一展身手。。。。。。

另外，在与家长的交流会上，我强调了两点，默写与书写。这个学期以来，我发现6班的书写情况每况愈下，甚至一些学习能力比较强的孩子写字也开始邋遢马虎，小错误不断，考虑到可能是孩子的学习态度存在问题，我只能在家长会上与家长强调，希望大家能重视孩子的书写问题，更主要是学习态度问题，通过家校合力，一起帮助孩子进步。