一语 教研组第 十四 周教学工作计划表
姓名 | 具体项目 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 |
李恬 | 常规积累 | 三字经 | 三字经 | 古诗 | 三字经 | 古诗 |
教学内容 | 《青蛙写诗》第一课时 | 《青蛙写诗》第二课时 | 《雨点儿》第一课时 | 《雨点儿》第二课时 | 科技节 | |
练习设计 | 读好生字和扩词 | 熟读课文 | 读好生字和扩词 | 熟读课文 | ||
董梅 | 常规积累 | 三字经 | 三字经 | 古诗 | 三字经 | 古诗 |
教学内容 | 《青蛙写诗》第一课时 | 《青蛙写诗》第二课时 | 《雨点儿》第一课时 | 《雨点儿》第二课时 | 科技节 | |
练习设计 | 读好生字和扩词 | 熟读课文 | 读好生字和扩词 | 熟读课文 | 科技节 | |
陈爱华 | 常规积累 | 三字经 | 三字经 | 古诗 | 三字经 | 古诗 |
教学内容 | 《比尾巴》第二课时 | 《雨点儿》第一课时 | 《雨点儿》第二课时 | 《语文园地六》第一课时 | 科技节 | |
练习设计 | 熟读课文 | 读好生字和扩词 | 熟读课文 | 读好生字和扩词 | 科技节 | |
王婷 | 常规积累 | 三字经 | 三字经 | 古诗 | 三字经 | 古诗 |
教学内容 | 《比尾巴》第一课时 | 《比尾巴》第二课 时 | 《青蛙写诗》第一课时 | 《青蛙写诗》第二课时 | 科技节 | |
练习设计 | 读好生字和扩词 | 熟读课文 | 读好生字和扩词 | 熟读课文 | 科技节 | |
蒋薇 | 常规积累 | 三字经 | 三字经 | 古诗 | 三字经 | 古诗 |
教学内容 | 《比尾巴》第一课时 | 《比尾巴》第二课 时 | 《青蛙写诗》第一课时 | 《青蛙写诗》第二课时 | 科技节 | |
练习设计 | 读好生字和扩词 | 熟读课文 | 读好生字和扩词 | 熟读课文 | 科技节 | |
王雯君 | 常规积累 | 三字经 | 三字经 | 古诗 | 三字经 | 古诗 |
教学内容 | 《影子》第一课时 | 《比尾巴》第一课时 | 《比尾巴》第二课 时 | 科技节 | ||
练习设计 | 读好生字和扩词 | 熟读课文 | 读好生字和扩词 | 熟读课文 | 科技节 | |
张丹 | 常规积累 | 三字经 | 三字经 | 古诗 | 三字经 | 古诗 |
教学内容 | 《比尾巴》第一课时 | 《比尾巴》第二课 时 | 《青蛙写诗》第一课时 | 《青蛙写诗》第二课时 | 科技节 | |
练习设计 | 读好生字和扩词 | 熟读课文 | 读好生字和扩词 | 熟读课文 | 科技节 | |
丁晓晴 | 常规积累 | 三字经 | 三字经 | 古诗 | 三字经 | 古诗 |
教学内容 | 《青蛙写诗》第一课时 | 《青蛙写诗》第二课时 | 《雨点儿》第一课时 | 《雨点儿》第二课时 | 科技节 | |
练习设计 | 读好生字和扩词 | 熟读课文 | 读好生字和扩词 | 熟读课文 | 科技节 | |
王丽 | 常规积累 | 三字经 | 三字经 | 古诗 | 三字经 | 古诗 |
教学内容 | 《比尾巴》第一课时 | 《比尾巴》第二课 时 | 《青蛙写诗》第一课时 | 《青蛙写诗》第二课时 | 科技节 | |
练习设计 | 读好生字和扩词 | 熟读课文 | 读好生字和扩词 | 熟读课文 | 科技节 | |
杜丹 | 常规积累 | 三字经 | 三字经 | 古诗 | 三字经 | 古诗 |
教学内容 | 《比尾巴》第一课时 | 《比尾巴》第二课 时 | 《青蛙写诗》第一课时 | 《青蛙写诗》第二课时 | 科技节 | |
练习设计 | 读好生字和扩词 | 熟读课文 | 读好生字和扩词 | 熟读课文 | 科技节 | |
单友珍 | 常规积累 | 三字经 | 三字经 | 古诗 | 三字经 | 古诗 |
教学内容 | 《影子》第一课时 | 《影子》第二课 时 | 《雨点儿》第一课时 | 《雨点儿》第二课时 | 科技节 | |
练习设计 | 读好生字和扩词 | 熟读课文 | 读好生字和扩词 | 熟读课文 | 科技节 | |
张弟连 | 常规积累 | 三字经 | 三字经 | 古诗 | 三字经 | 古诗 |
教学内容 | 《比尾巴》第一课时 | 《比尾巴》第二课 时 | 《青蛙写诗》第一课时 | 《青蛙写诗》第二课时 | 科技节 | |
练习设计 | 读好生字和扩词 | 熟读课文 | 读好生字和扩词 | 熟读课文 | 科技节 | |
包红玲 | 常规积累 | 三字经 | 三字经 | 古诗 | 三字经 | 古诗 |
教学内容 | 《青蛙写诗》第一课时 | 《青蛙写诗》第二课时 | 《语文园地六》第一课时 | 《比尾巴》第一课时 | 科技节 | |
练习设计 | 读好生字和扩词 | 熟读课文 | 熟读课文 | 读好生字和扩词 | 科技节 | |
戴妤婷 | 常规积累 | 三字经 | 三字经 | 古诗 | 三字经 | 古诗 |
教学内容 | 《比尾巴》第一课时 | 《比尾巴》第二课时 | 《语文园地六》第一课时 | 《青蛙写诗》第一课时 | 科技节 | |
练习设计 | 读好生字和扩词 | 熟读课文 | 读好生字和扩词 | 读好生字和扩词 | 科技节 | |
黄莺 | 常规积累 | 三字经 | 三字经 | 古诗 | 三字经 | 古诗 |
教学内容 | 《青蛙写诗》第一课时 | 《青蛙写诗》第二课时 | 《雨点儿》第一课时 | 《雨点儿》第一课时 | 科技节 | |
练习设计 | 读好生字和扩词 | 熟读课文 | 读好生字和扩词 | 读好生字和扩词 | 科技节 | |
刘小雨 | 常规积累 | 三字经 | 三字经 | 古诗 | 三字经 | 古诗 |
教学内容 | 《比尾巴》第一课时 | 《比尾巴》第二课 时 | 《青蛙写诗》第一课时 | 《青蛙写诗》第二课时 | 科技节 | |
练习设计 | 读好生字和扩词 | 熟读课文 | 读好生字和扩词 | 熟读课文 | 科技节 | |
顾丽娜 | 常规积累 | 三字经 | 三字经 | 古诗 | 三字经 | 古诗 |
教学内容 | 《比尾巴》第一课时 | 《比尾巴》第二课 时 | 《青蛙写诗》第一课时 | 《青蛙写诗》第二课时 | 科技节 | |
练习设计 | 读好生字和扩词 | 熟读课文 | 读好生字和扩词 | 熟读课文 | 科技节 | |
蒋晓薇 | 常规积累 | 三字经 | 三字经 | 古诗 | 三字经 | 古诗 |
教学内容 | 《青蛙写诗》第一课时 | 《青蛙写诗》第二课时 | 《雨点儿》第一课时 | 《雨点儿》第二课时 | 科技节 | |
练习设计 | 读好生字和扩词 | 熟读课文 | 读好生字和扩词 | 熟读课文 | 科技节 |
二语 教研组第14周教学工作计划表
姓名 | 具体项目 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 |
王静 | 常规积累 | 交流旅行经历 | 寓言 | 听句训练 | 听句训练 | 古诗积累 |
教学内容 | 《语文园地七》第一课时 | 《狐假虎威》第一课时 | 《狐假虎威》第二课时 | 《狐狸分奶酪》第一课时 | 《狐狸分奶酪》第二课时 | |
练习设计 | 课作:1、完成《语补》 家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课
| 课作:1、《习字册》 家作:1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】 | 课作:1、完成《语补》 家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课
| 课作:1、《习字册》 家作:1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】 | 课作:1、完成《语补》 家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课
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陈静琪 | 常规积累 | 交流旅行经历 | 寓言 | 听句训练 | 听句训练 | 古诗积累 |
教学内容 | 《语文园地七》第一课时 | 《狐假虎威》第一课时 | 《狐假虎威》第二课时 | 《狐狸分奶酪》第一课时 | 《狐狸分奶酪》第二课时 | |
练习设计 | 课作:1、完成《语补》 家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课
| 课作:1、《习字册》 家作:1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】 | 课作:1、完成《语补》 家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课
| 课作:1、《习字册》 家作:1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】 | 课作:1、完成《语补》 家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课
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韩素 | 常规积累 | 交流旅行经历 | 寓言 | 听句训练 | 听句训练 | 古诗积累 |
教学内容 | 《语文园地七》第一课时 | 《狐假虎威》第一课时 | 《狐假虎威》第二课时 | 《狐狸分奶酪》第一课时 | 《狐狸分奶酪》第二课时 | |
练习设计 | 课作:1、完成《语补》 家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课
| 课作:1、《习字册》 家作:1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】 | 课作:1、完成《语补》 家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课
| 课作:1、《习字册》 家作:1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】 | 课作:1、完成《语补》 家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课
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常规积累 | 交流旅行经历 | 寓言 | 听句训练 | 听句训练 | 古诗积累 | |
张亚芳 | 教学内容 | 《语文园地七》第一课时 | 《狐假虎威》第一课时 | 《狐假虎威》第二课时 | 《狐狸分奶酪》第一课时 | 《狐狸分奶酪》第二课时 |
练习设计 | 课作:1、完成《语补》 家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课
| 课作:1、《习字册》 家作:1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】 | 课作:1、完成《语补》 家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课
| 课作:1、《习字册》 家作:1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】 | 课作:1、完成《语补》 家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课
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常规积累 | 交流旅行经历 | 寓言 | 听句训练 | 听句训练 | 古诗积累 | |
教学内容 | 《语文园地七》第一课时 | 《狐假虎威》第一课时 | 《狐假虎威》第二课时 | 《狐狸分奶酪》第一课时 | 《狐狸分奶酪》第二课时 | |
周婷婷 | 练习设计 | 课作:1、完成《语补》 家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课
| 课作:1、《习字册》 家作:1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】 | 课作:1、完成《语补》 家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课
| 课作:1、《习字册》 家作:1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】 | 课作:1、完成《语补》 家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课
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贺
| 常规积累 | 交流旅行经历 | 寓言 | 听句训练 | 听句训练 | 古诗积累 |
教学内容 | 《语文园地七》第一课时 | 《狐假虎威》第一课时 | 《狐假虎威》第二课时 | 《狐狸分奶酪》第一课时 | 《狐狸分奶酪》第二课时 | |
练习设计 | 课作:1、完成《语补》 家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课
| 课作:1、《习字册》 家作:1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】 | 课作:1、完成《语补》 家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课
| 课作:1、《习字册》 家作:1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】 | 课作:1、完成《语补》 家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课
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常规积累 | 交流旅行经历 | 寓言 | 听句训练 | 听句训练 | 古诗积累 | |
教学内容 | 《语文园地七》第一课时 | 《狐假虎威》第一课时 | 《狐假虎威》第二课时 | 《狐狸分奶酪》第一课时 | 《狐狸分奶酪》第二课时 | |
练习设计 | 课作:1、完成《语补》 家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课
| 课作:1、《习字册》 家作:1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】 | 课作:1、完成《语补》 家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课
| 课作:1、《习字册》 家作:1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】 | 课作:1、完成《语补》 家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课
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吴珂 | 常规积累 | 交流旅行经历 | 寓言 | 听句训练 | 听句训练 | 古诗积累 |
教学内容 | 《语文园地七》第一课时 | 《狐假虎威》第一课时 | 《狐假虎威》第二课时 | 《狐狸分奶酪》第一课时 | 《狐狸分奶酪》第二课时 | |
练习设计 | 课作:1、完成《语补》 家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课
| 课作:1、《习字册》 家作:1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】 | 课作:1、完成《语补》 家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课
| 课作:1、《习字册》 家作:1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】 | 课作:1、完成《语补》 家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课
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常规积累 | 交流旅行经历 | 寓言 | 听句训练 | 听句训练 | 古诗积累 | |
顾英
| 教学内容 | 《语文园地七》第一课时 | 《狐假虎威》第一课时 | 《狐假虎威》第二课时 | 《狐狸分奶酪》第一课时 | 《狐狸分奶酪》第二课时 |
练习设计 | 课作:1、完成《语补》 家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课
| 课作:1、《习字册》 家作:1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】 | 课作:1、完成《语补》 家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课
| 课作:1、《习字册》 家作:1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】 | 课作:1、完成《语补》 家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课
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常规积累 | 交流旅行经历 | 寓言 | 听句训练 | 听句训练 | 古诗积累 | |
吕慧
| 教学内容 | 《语文园地七》第一课时 | 《狐假虎威》第一课时 | 《狐假虎威》第二课时 | 《狐狸分奶酪》第一课时 | 《狐狸分奶酪》第二课时 |
练习设计 | 课作:1、完成《语补》 家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课
| 课作:1、《习字册》 家作:1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】 | 课作:1、完成《语补》 家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课
| 课作:1、《习字册》 家作:1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】 | 课作:1、完成《语补》 家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课
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常规积累 | 交流旅行经历 | 寓言 | 听句训练 | 听句训练 | 古诗积累 | |
教学内容 | 《语文园地七》第一课时 | 《狐假虎威》第一课时 | 《狐假虎威》第二课时 | 《狐狸分奶酪》第一课时 | 《狐狸分奶酪》第二课时 | |
邵金花 | 练习设计 | 课作:1、完成《语补》 家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课
| 课作:1、《习字册》 家作:1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】 | 课作:1、完成《语补》 家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课
| 课作:1、《习字册》 家作:1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】 | 课作:1、完成《语补》 家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课
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高亚莉 | 常规积累 | 交流旅行经历 | 寓言 | 听句训练 | 听句训练 | 古诗积累 |
教学内容 | 《语文园地七》第一课时 | 《狐假虎威》第一课时 | 《狐假虎威》第二课时 | 《狐狸分奶酪》第一课时 | 《狐狸分奶酪》第二课时 | |
练习设计 | 课作:1、完成《语补》 家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课
| 课作:1、《习字册》 家作:1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】 | 课作:1、完成《语补》 家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课
| 课作:1、《习字册》 家作:1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】 | 课作:1、完成《语补》 家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课
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唐静亚 | 常规积累 | 交流旅行经历 | 寓言 | 听句训练 | 听句训练 | 古诗积累 |
教学内容 | 《语文园地七》第一课时 | 《狐假虎威》第一课时 | 《狐假虎威》第二课时 | 《狐狸分奶酪》第一课时 | 《狐狸分奶酪》第二课时 | |
练习设计 | 课作:1、完成《语补》 家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课
| 课作:1、《习字册》 家作:1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】 | 课作:1、完成《语补》 家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课
| 课作:1、《习字册》 家作:1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】 | 课作:1、完成《语补》 家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课
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吴宏露
| 常规积累 | 交流旅行经历 | 寓言 | 听句训练 | 听句训练 | 古诗积累 |
教学内容 | 《语文园地七》第一课时 | 《狐假虎威》第一课时 | 《狐假虎威》第二课时 | 《狐狸分奶酪》第一课时 | 《狐狸分奶酪》第二课时 | |
练习设计 | 课作:1、完成《语补》 家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课
| 课作:1、《习字册》 家作:1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】 | 课作:1、完成《语补》 家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课
| 课作:1、《习字册》 家作:1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】 | 课作:1、完成《语补》 家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课
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牛佩佩
| 常规积累 | 交流旅行经历 | 寓言 | 听句训练 | 听句训练 | 古诗积累 |
教学内容 | 《语文园地七》第一课时 | 《狐假虎威》第一课时 | 《狐假虎威》第二课时 | 《狐狸分奶酪》第一课时 | 《狐狸分奶酪》第二课时 | |
练习设计 | 课作:1、完成《语补》 家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课
| 课作:1、《习字册》 家作:1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】 | 课作:1、完成《语补》 家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课
| 课作:1、《习字册》 家作:1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】 | 课作:1、完成《语补》 家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课
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刘丽玉
| 常规积累 | 交流旅行经历 | 寓言 | 听句训练 | 听句训练 | 古诗积累 |
教学内容 | 《语文园地七》第一课时 | 《狐假虎威》第一课时 | 《狐假虎威》第二课时 | 《狐狸分奶酪》第一课时 | 《狐狸分奶酪》第二课时 | |
练习设计 | 课作:1、完成《语补》 家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课
| 课作:1、《习字册》 家作:1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】 | 课作:1、完成《语补》 家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课
| 课作:1、《习字册》 家作:1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】 | 课作:1、完成《语补》 家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课
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常规积累 | 交流旅行经历 | 寓言 | 听句训练 | 听句训练 | 古诗积累 | |
官志敏 | 教学内容 | 《语文园地七》第一课时 | 《狐假虎威》第一课时 | 《狐假虎威》第二课时 | 《狐狸分奶酪》第一课时 | 《狐狸分奶酪》第二课时 |
练习设计 | 课作:1、完成《语补》 家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课
| 课作:1、《习字册》 家作:1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】 | 课作:1、完成《语补》 家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课
| 课作:1、《习字册》 家作:1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】 | 课作:1、完成《语补》 家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课
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常规积累 | 交流旅行经历 | 寓言 | 听句训练 | 听句训练 | 古诗积累 | |
黄美萍 | 教学内容 | 《语文园地七》第一课时 | 《狐假虎威》第一课时 | 《狐假虎威》第二课时 | 《狐狸分奶酪》第一课时 | 《狐狸分奶酪》第二课时 |
练习设计 | 课作:1、完成《语补》 家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课
| 课作:1、《习字册》 家作:1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】 | 课作:1、完成《语补》 家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课
| 课作:1、《习字册》 家作:1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】 | 课作:1、完成《语补》 家作:1、复习本课,听写生字2、预习下一课
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三语 教研组第 十四 周教学工作计划表
四语 教研组第 十四 周教学工作计划表
姓名 | 具体项目 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 |
蒋婷婷 | 常规积累 | 复习做批注的角度。 | 交流童年游戏。 | 复习学古诗的方法。 | 背诵《出塞》。 | 交流周恩来资料。 |
教学内容 | 语文园地六 | 习作六 | 《21、古诗三首》第一课时 | 《21、古诗三首》第二课时 | 《22、为中华之崛起而读书》第一课时 | |
练习设计 | 1、自默日积月累的成语及解释。(20分钟) | 1.按要求完成习作。 (35分钟) | 1. 背诵《出塞》。 2. 预习后两首诗。(30分钟) | 1、背诵《凉州词》、《夏日绝句》。 2、自默三首古诗。(30分钟) | 1、完成本课习字册。 2、词语抄2默1。 (25分钟) | |
郭桃琴 | 常规积累 | 复习做批注的角度。 | 交流童年游戏。 | 复习学古诗的方法。 | 背诵《出塞》。 | 交流周恩来资料。 |
教学内容 | 语文园地六 | 习作六 | 《21、古诗三首》第一课时 | 《21、古诗三首》第二课时 | 《22、为中华之崛起而读书》第一课时 | |
练习设计 | 1、自默日积月累的成语及解释。(20分钟) | 1.按要求完成习作。 (35分钟) | 3. 背诵《出塞》。 4. 预习后两首诗。(30分钟) | 3、背诵《凉州词》、《夏日绝句》。 4、自默三首古诗。(30分钟) | 3、完成本课习字册。 4、词语抄2默1。 (25分钟) | |
花叶 | 常规积累 | 复习做批注的角度。 | 交流童年游戏。 | 复习学古诗的方法。 | 背诵《出塞》。 | 交流周恩来资料。 |
教学内容 | 语文园地六 | 习作六 | 《21、古诗三首》第一课时 | 《21、古诗三首》第二课时 | 《22、为中华之崛起而读书》第一课时 | |
练习设计 | 1、自默日积月累的成语及解释。(20分钟) | 1.按要求完成习作。 (35分钟) | 5. 背诵《出塞》。 6. 预习后两首诗。(30分钟) | 5、背诵《凉州词》、《夏日绝句》。 6、自默三首古诗。(30分钟) | 5、完成本课习字册。 6、词语抄2默1。 (25分钟) | |
卓晶晶 | 常规积累 | 复习做批注的角度。 | 交流童年游戏。 | 复习学古诗的方法。 | 背诵《出塞》。 | 交流周恩来资料。 |
教学内容 | 语文园地六 | 习作六 | 《21、古诗三首》第一课时 | 《21、古诗三首》第二课时 | 《22、为中华之崛起而读书》第一课时 | |
练习设计 | 1、自默日积月累的成语及解释。(20分钟) | 1.按要求完成习作。 (35分钟) | 7. 背诵《出塞》。 8. 预习后两首诗。(30分钟) | 7、背诵《凉州词》、《夏日绝句》。 8、自默三首古诗。(30分钟) | 7、完成本课习字册。 8、词语抄2默1。 (25分钟) | |
陶可萍 | 常规积累 | 复习做批注的角度。 | 交流童年游戏。 | 复习学古诗的方法。 | 背诵《出塞》。 | 交流周恩来资料。 |
教学内容 | 语文园地六 | 习作六 | 《21、古诗三首》第一课时 | 《21、古诗三首》第二课时 | 《22、为中华之崛起而读书》第一课时 | |
练习设计 | 1、自默日积月累的成语及解释。(20分钟) | 1.按要求完成习作。 (35分钟) | 9. 背诵《出塞》。 10. 预习后两首诗。(30分钟) | 9、背诵《凉州词》、《夏日绝句》。 10、自默三首古诗。(30分钟) | 9、完成本课习字册。 10、词语抄2默1。 (25分钟) | |
高慧 | 常规积累 | 复习做批注的角度。 | 交流童年游戏。 | 复习学古诗的方法。 | 背诵《出塞》。 | 交流周恩来资料。 |
教学内容 | 语文园地六 | 习作六 | 《21、古诗三首》第一课时 | 《21、古诗三首》第二课时 | 《22、为中华之崛起而读书》第一课时 | |
练习设计 | 1、自默日积月累的成语及解释。(20分钟) | 1.按要求完成习作。 (35分钟) | 11. 背诵《出塞》。 12. 预习后两首诗。(30分钟) | 11、背诵《凉州词》、《夏日绝句》。 12、自默三首古诗。(30分钟) | 11、完成本课习字册。 12、词语抄2默1。 (25分钟) | |
黄金萍 | 常规积累 | 复习做批注的角度。 | 交流童年游戏。 | 复习学古诗的方法。 | 背诵《出塞》。 | 交流周恩来资料。 |
教学内容 | 语文园地六 | 习作六 | 《21、古诗三首》第一课时 | 《21、古诗三首》第二课时 | 《22、为中华之崛起而读书》第一课时 | |
练习设计 | 1、自默日积月累的成语及解释。(20分钟) | 1.按要求完成习作。 (35分钟) | 13. 背诵《出塞》。 14. 预习后两首诗。(30分钟) | 13、背诵《凉州词》、《夏日绝句》。 14、自默三首古诗。(30分钟) | 13、完成本课习字册。 14、词语抄2默1。 (25分钟) | |
郑颖 | 常规积累 | 复习做批注的角度。 | 交流童年游戏。 | 复习学古诗的方法。 | 背诵《出塞》。 | 交流周恩来资料。 |
教学内容 | 语文园地六 | 习作六 | 《21、古诗三首》第一课时 | 《21、古诗三首》第二课时 | 《22、为中华之崛起而读书》第一课时 | |
练习设计 | 1、自默日积月累的成语及解释。(20分钟) | 1.按要求完成习作。 (35分钟) | 15. 背诵《出塞》。 16. 预习后两首诗。(30分钟) | 15、背诵《凉州词》、《夏日绝句》。 16、自默三首古诗。(30分钟) | 15、完成本课习字册。 16、词语抄2默1。 (25分钟) | |
陈云 | 常规积累 | 复习做批注的角度。 | 交流童年游戏。 | 复习学古诗的方法。 | 背诵《出塞》。 | 交流周恩来资料。 |
教学内容 | 语文园地六 | 习作六 | 《21、古诗三首》第一课时 | 《21、古诗三首》第二课时 | 《22、为中华之崛起而读书》第一课时 | |
练习设计 | 1、自默日积月累的成语及解释。(20分钟) | 1.按要求完成习作。 (35分钟) | 17. 背诵《出塞》。 18. 预习后两首诗。(30分钟) | 17、背诵《凉州词》、《夏日绝句》。 18、自默三首古诗。(30分钟) | 17、完成本课习字册。 18、词语抄2默1。 (25分钟) | |
杨慧 | 常规积累 | 复习做批注的角度。 | 交流童年游戏。 | 复习学古诗的方法。 | 背诵《出塞》。 | 交流周恩来资料。 |
教学内容 | 语文园地六 | 习作六 | 《21、古诗三首》第一课时 | 《21、古诗三首》第二课时 | 《22、为中华之崛起而读书》第一课时 | |
练习设计 | 1、自默日积月累的成语及解释。(20分钟) | 1.按要求完成习作。 (35分钟) | 19. 背诵《出塞》。 20. 预习后两首诗。(30分钟) | 19、背诵《凉州词》、《夏日绝句》。 20、自默三首古诗。(30分钟) | 19、完成本课习字册。 20、词语抄2默1。 (25分钟) | |
王翔 | 常规积累 | 复习做批注的角度。 | 交流童年游戏。 | 复习学古诗的方法。 | 背诵《出塞》。 | 交流周恩来资料。 |
教学内容 | 语文园地六 | 习作六 | 《21、古诗三首》第一课时 | 《21、古诗三首》第二课时 | 《22、为中华之崛起而读书》第一课时 | |
练习设计 | 1、自默日积月累的成语及解释。(20分钟) | 1.按要求完成习作。 (35分钟) | 21. 背诵《出塞》。 22. 预习后两首诗。(30分钟) | 21、背诵《凉州词》、《夏日绝句》。 22、自默三首古诗。(30分钟) | 21、完成本课习字册。 22、词语抄2默1。 (25分钟) | |
袁明明 | 常规积累 | 复习做批注的角度。 | 交流童年游戏。 | 复习学古诗的方法。 | 背诵《出塞》。 | 交流周恩来资料。 |
教学内容 | 语文园地六 | 习作六 | 《21、古诗三首》第一课时 | 《21、古诗三首》第二课时 | 《22、为中华之崛起而读书》第一课时 | |
练习设计 | 1、自默日积月累的成语及解释。(20分钟) | 1.按要求完成习作。 (35分钟) | 23. 背诵《出塞》。 24. 预习后两首诗。(30分钟) | 23、背诵《凉州词》、《夏日绝句》。 24、自默三首古诗。(30分钟) | 23、完成本课习字册。 24、词语抄2默1。 (25分钟) | |
邵韵洁 | 常规积累 | 复习做批注的角度。 | 交流童年游戏。 | 复习学古诗的方法。 | 背诵《出塞》。 | 交流周恩来资料。 |
教学内容 | 语文园地六 | 习作六 | 《21、古诗三首》第一课时 | 《21、古诗三首》第二课时 | 《22、为中华之崛起而读书》第一课时 | |
练习设计 | 1、自默日积月累的成语及解释。(20分钟) | 1.按要求完成习作。 (35分钟) | 25. 背诵《出塞》。 26. 预习后两首诗。(30分钟) | 25、背诵《凉州词》、《夏日绝句》。 26、自默三首古诗。(30分钟) | 25、完成本课习字册。 26、词语抄2默1。 (25分钟) | |
李陶 | 常规积累 | 复习做批注的角度。 | 交流童年游戏。 | 复习学古诗的方法。 | 背诵《出塞》。 | 交流周恩来资料。 |
教学内容 | 语文园地六 | 习作六 | 《21、古诗三首》第一课时 | 《21、古诗三首》第二课时 | 《22、为中华之崛起而读书》第一课时 | |
练习设计 | 1、自默日积月累的成语及解释。(20分钟) | 1.按要求完成习作。 (35分钟) | 27. 背诵《出塞》。 28. 预习后两首诗。(30分钟) | 27、背诵《凉州词》、《夏日绝句》。 28、自默三首古诗。(30分钟) | 27、完成本课习字册。 28、词语抄2默1。 (25分钟) | |
刘小琴 | 常规积累 | 复习做批注的角度。 | 交流童年游戏。 | 复习学古诗的方法。 | 背诵《出塞》。 | 交流周恩来资料。 |
教学内容 | 语文园地六 | 习作六 | 《21、古诗三首》第一课时 | 《21、古诗三首》第二课时 | 《22、为中华之崛起而读书》第一课时 | |
练习设计 | 1、自默日积月累的成语及解释。(20分钟) | 1.按要求完成习作。 (35分钟) | 29. 背诵《出塞》。 30. 预习后两首诗。(30分钟) | 29、背诵《凉州词》、《夏日绝句》。 30、自默三首古诗。(30分钟) | 29、完成本课习字册。 30、词语抄2默1。 (25分钟) | |
林梦妍 | 常规积累 | 复习做批注的角度。 | 交流童年游戏。 | 复习学古诗的方法。 | 背诵《出塞》。 | 交流周恩来资料。 |
教学内容 | 语文园地六 | 习作六 | 《21、古诗三首》第一课时 | 《21、古诗三首》第二课时 | 《22、为中华之崛起而读书》第一课时 | |
练习设计 | 1、自默日积月累的成语及解释。(20分钟) | 1.按要求完成习作。 (35分钟) | 31. 背诵《出塞》。 32. 预习后两首诗。(30分钟) | 31、背诵《凉州词》、《夏日绝句》。 32、自默三首古诗。(30分钟) | 31、完成本课习字册。 32、词语抄2默1。 (25分钟) |
五语 教研组第 14周教学工作计划表
姓名 | 具体项目 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 |
洪亚芬 | 常规积累 | 积累与爱有关的词语 | 古诗诵读 | 古诗诵读 | 古诗诵读 | 古诗诵读 |
教学内容 | 习作6
| 《古诗词三首》 第一课时 | 《古诗词三首》 第二课时 | 《四季之美》 第一课时 | 《四季之美》 第二课时
| |
练习设计 | 修改习作 | 背诵、抄写古诗词 | 完成习字册
| 抄写词语 | 完成《练习与测试》 | |
高琪 | 常规积累 | 积累与爱有关的词语 | 古诗诵读 | 古诗诵读 | 古诗诵读 | 古诗诵读 |
教学内容 | 习作6
| 《古诗词三首》 第一课时 | 《古诗词三首》 第二课时 | 《四季之美》 第一课时 | 《四季之美》 第二课时
| |
练习设计 | 修改习作 | 背诵、抄写古诗词 | 完成习字册
| 抄写词语 | 完成《练习与测试》 | |
徐娟萍 | 常规积累 | 积累与爱有关的词语 | 古诗诵读 | 古诗诵读 | 古诗诵读 | 古诗诵读 |
教学内容 | 习作6
| 《古诗词三首》 第一课时 | 《古诗词三首》 第二课时 | 《四季之美》 第一课时 | 《四季之美》 第二课时
| |
练习设计 | 修改习作 | 背诵、抄写古诗词 | 完成习字册
| 抄写词语 | 完成《练习与测试》 | |
蒋楠 | 常规积累 | 积累与爱有关的词语 | 古诗诵读 | 古诗诵读 | 古诗诵读 | 古诗诵读 |
教学内容 | 习作6
| 《古诗词三首》 第一课时 | 《古诗词三首》 第二课时 | 《四季之美》 第一课时 | 《四季之美》 第二课时
| |
练习设计 | 修改习作 | 背诵、抄写古诗词 | 完成习字册
| 抄写词语 | 完成《练习与测试》 | |
王倩倩 | 常规积累 | 积累与爱有关的词语 | 古诗诵读 | 古诗诵读 | 古诗诵读 | 古诗诵读 |
教学内容 | 习作6
| 《古诗词三首》 第一课时 | 《古诗词三首》 第二课时 | 《四季之美》 第一课时 | 《四季之美》 第二课时
| |
练习设计 | 修改习作 | 背诵、抄写古诗词 | 完成习字册
| 抄写词语 | 完成《练习与测试》 | |
郭燕 | 常规积累 | 积累与爱有关的词语 | 古诗诵读 | 古诗诵读 | 古诗诵读 | 古诗诵读 |
教学内容 | 习作6
| 《古诗词三首》 第一课时 | 《古诗词三首》 第二课时 | 《四季之美》 第一课时 | 《四季之美》 第二课时
| |
练习设计 | 修改习作 | 背诵、抄写古诗词 | 完成习字册
| 抄写词语 | 完成《练习与测试》 | |
宋宇 | 常规积累 | 积累与爱有关的词语 | 古诗诵读 | 古诗诵读 | 古诗诵读 | 古诗诵读 |
教学内容 | 习作6
| 《古诗词三首》 第一课时 | 《古诗词三首》 第二课时 | 《四季之美》 第一课时 | 《四季之美》 第二课时
| |
练习设计 | 修改习作 | 背诵、抄写古诗词 | 完成习字册
| 抄写词语 | 完成《练习与测试》 | |
祝卫其 | 常规积累 | 积累与爱有关的词语 | 古诗诵读 | 古诗诵读 | 古诗诵读 | 古诗诵读 |
教学内容 | 习作6
| 《古诗词三首》 第一课时 | 《古诗词三首》 第二课时 | 《四季之美》 第一课时 | 《四季之美》 第二课时
| |
练习设计 | 修改习作 | 背诵、抄写古诗词 | 完成习字册
| 抄写词语 | 完成《练习与测试》 | |
殷峰岩 | 常规积累 | 积累与爱有关的词语 | 古诗诵读 | 古诗诵读 | 古诗诵读 | 古诗诵读 |
教学内容 | 习作6
| 《古诗词三首》 第一课时 | 《古诗词三首》 第二课时 | 《四季之美》 第一课时 | 《四季之美》 第二课时
| |
练习设计 | 修改习作 | 背诵、抄写古诗词 | 完成习字册
| 抄写词语 | 完成《练习与测试》 | |
刘元敏 | 常规积累 | 积累与爱有关的词语 | 古诗诵读 | 古诗诵读 | 古诗诵读 | 古诗诵读 |
教学内容 | 习作6
| 《古诗词三首》 第一课时 | 《古诗词三首》 第二课时 | 《四季之美》 第一课时 | 《四季之美》 第二课时
| |
练习设计 | 修改习作 | 背诵、抄写古诗词 | 完成习字册
| 抄写词语 | 完成《练习与测试》 | |
汤婷婷 | 常规积累 | 积累与爱有关的词语 | 古诗诵读 | 古诗诵读 | 古诗诵读 | 古诗诵读 |
教学内容 | 习作6
| 《古诗词三首》 第一课时 | 《古诗词三首》 第二课时 | 《四季之美》 第一课时 | 《四季之美》 第二课时
| |
练习设计 | 修改习作 | 背诵、抄写古诗词 | 完成习字册
| 抄写词语 | 完成《练习与测试》 | |
陆亚萍 | 常规积累 | 积累与爱有关的词语 | 古诗诵读 | 古诗诵读 | 古诗诵读 | 古诗诵读 |
教学内容 | 习作6
| 《古诗词三首》 第一课时 | 《古诗词三首》 第二课时 | 《四季之美》 第一课时 | 《四季之美》 第二课时
| |
练习设计 | 修改习作 | 背诵、抄写古诗词 | 完成习字册
| 抄写词语 | 完成《练习与测试》 | |
徐艳 | 常规积累 | 积累与爱有关的词语 | 古诗诵读 | 古诗诵读 | 古诗诵读 | 古诗诵读 |
教学内容 | 习作6
| 《古诗词三首》 第一课时 | 《古诗词三首》 第二课时 | 《四季之美》 第一课时 | 《四季之美》 第二课时
| |
练习设计 | 修改习作 | 背诵、抄写古诗词 | 完成习字册
| 抄写词语 | 完成《练习与测试》 | |
陶春燕 | 常规积累 | 积累与爱有关的词语 | 古诗诵读 | 古诗诵读 | 古诗诵读 | 古诗诵读 |
教学内容 | 习作6
| 《古诗词三首》 第一课时 | 《古诗词三首》 第二课时 | 《四季之美》 第一课时 | 《四季之美》 第二课时
| |
练习设计 | 修改习作 | 背诵、抄写古诗词 | 完成习字册
| 抄写词语 | 完成《练习与测试》 | |
夏晴怡 | 常规积累 | 积累与爱有关的词语 | 古诗诵读 | 古诗诵读 | 古诗诵读 | 古诗诵读 |
教学内容 | 习作6
| 《古诗词三首》 第一课时 | 《古诗词三首》 第二课时 | 《四季之美》 第一课时 | 《四季之美》 第二课时
| |
练习设计 | 修改习作 | 背诵、抄写古诗词 | 完成习字册
| 抄写词语 | 完成《练习与测试》 |
六语 教研组第 十三 周教学工作计划表
姓名 | 具体项目 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 |
张燕
| 常规积累 | 积累描写音乐的词语 | 贝多芬名言 | 积累和京剧有关的词语 | 积累与京剧有关的俗语 | 关于书法的词语 |
教学内容 | 《月光曲》 | 《月光曲》 | 《京剧趣谈》 | 《京剧趣谈》 | 《口语交际》 | |
练习设计 | 1、词语抄写 2、背诵课文 | 1、练习册。2、预习新课。 | 1、词语抄写 | 1、练习册 2、预习新课。 | 收集名家的书法故事 | |
李雯
| 常规积累 | 积累描写音乐的词语 | 贝多芬名言 | 积累和京剧有关的词语 | 积累与京剧有关的俗语 | 关于书法的词语 |
教学内容 | 《月光曲》 | 《月光曲》 | 《京剧趣谈》 | 《京剧趣谈》 | 《口语交际》 | |
练习设计 | 3、词语抄写 4、背诵课文 | 1、练习册。2、预习新课。 | 1、词语抄写 | 1、练习册 2、预习新课。 | 收集名家的书法故事 | |
张建妹
| 常规积累 | 积累描写音乐的词语 | 贝多芬名言 | 积累和京剧有关的词语 | 积累与京剧有关的俗语 | 关于书法的词语 |
教学内容 | 《月光曲》 | 《月光曲》 | 《京剧趣谈》 | 《京剧趣谈》 | 《口语交际》 | |
练习设计 | 1、词语抄写 2、背诵课文 | 1、练习册。2、预习新课。 | 1、词语抄写 | 1、练习册 2、预习新课。 | 收集名家的书法故事 | |
封霞仙
| 常规积累 | 积累描写音乐的词语 | 贝多芬名言 | 积累和京剧有关的词语 | 积累与京剧有关的俗语 | 关于书法的词语 |
教学内容 | 《月光曲》 | 《月光曲》 | 《京剧趣谈》 | 《京剧趣谈》 | 《口语交际》 | |
练习设计 | 1、词语抄写 2、背诵课文 | 1、练习册。2、预习新课。 | 1、词语抄写 | 1、练习册 2、预习新课。 | 收集名家的书法故事 | |
徐佩
| 常规积累 | 积累描写音乐的词语 | 贝多芬名言 | 积累和京剧有关的词语 | 积累与京剧有关的俗语 | 关于书法的词语 |
教学内容 | 《月光曲》 | 《月光曲》 | 《京剧趣谈》 | 《京剧趣谈》 | 《口语交际》 | |
练习设计 | 1、词语抄写 2、背诵课文 | 1、练习册。2、预习新课。 | 1、词语抄写 | 1、练习册 2、预习新课。 | 收集名家的书法故事 | |
郑玉琴
| 常规积累 | 积累描写音乐的词语 | 贝多芬名言 | 积累和京剧有关的词语 | 积累与京剧有关的俗语 | 关于书法的词语 |
教学内容 | 《月光曲》 | 《月光曲》 | 《京剧趣谈》 | 《京剧趣谈》 | 《口语交际》 | |
练习设计 | 1、词语抄写 2、背诵课文 | 1、练习册。2、预习新课。 | 1、词语抄写 | 1、练习册 2、预习新课。 | 收集名家的书法故事 | |
唐飘飘
| 常规积累 | 积累描写音乐的词语 | 贝多芬名言 | 积累和京剧有关的词语 | 积累与京剧有关的俗语 | 关于书法的词语 |
教学内容 | 《月光曲》 | 《月光曲》 | 《京剧趣谈》 | 《京剧趣谈》 | 《口语交际》 | |
练习设计 | 1、词语抄写 2、背诵课文 | 1、练习册。2、预习新课。 | 1、词语抄写 | 1、练习册 2、预习新课。 | 收集名家的书法故事 | |
曹俊
| 常规积累 | 积累描写音乐的词语 | 贝多芬名言 | 积累和京剧有关的词语 | 积累与京剧有关的俗语 | 关于书法的词语 |
教学内容 | 《月光曲》 | 《月光曲》 | 《京剧趣谈》 | 《京剧趣谈》 | 《口语交际》 | |
练习设计 | 1、词语抄写 2、背诵课文 | 1、练习册。2、预习新课。 | 1、词语抄写 | 1、练习册 2、预习新课。 | 收集名家的书法故事 | |
蔡燕
| 常规积累 | 积累描写音乐的词语 | 贝多芬名言 | 积累和京剧有关的词语 | 积累与京剧有关的俗语 | 关于书法的词语 |
教学内容 | 《月光曲》 | 《月光曲》 | 《京剧趣谈》 | 《京剧趣谈》 | 《口语交际》 | |
练习设计 | 1、词语抄写 2、背诵课文 | 1、练习册。2、预习新课。 | 1、词语抄写 | 1、练习册 2、预习新课。 | 收集名家的书法故事 | |
韩玉清
| 常规积累 | 积累描写音乐的词语 | 贝多芬名言 | 积累和京剧有关的词语 | 积累与京剧有关的俗语 | 关于书法的词语 |
教学内容 | 《月光曲》 | 《月光曲》 | 《京剧趣谈》 | 《京剧趣谈》 | 《口语交际》 | |
练习设计 | 1、词语抄写 2、背诵课文 | 1、练习册。2、预习新课。 | 1、词语抄写 | 1、练习册 2、预习新课。 | 收集名家的书法故事 | |
郑飞
| 常规积累 | 积累描写音乐的词语 | 贝多芬名言 | 积累和京剧有关的词语 | 积累与京剧有关的俗语 | 关于书法的词语 |
教学内容 | 《月光曲》 | 《月光曲》 | 《京剧趣谈》 | 《京剧趣谈》 | 《口语交际》 | |
练习设计 | 1、词语抄写 2、背诵课文 | 1、练习册。2、预习新课。 | 1、词语抄写 | 1、练习册 2、预习新课。 | 收集名家的书法故事 | |
邹佳雾 | 常规积累 | 积累描写音乐的词语 | 贝多芬名言 | 积累和京剧有关的词语 | 积累与京剧有关的俗语 | 关于书法的词语 |
教学内容 | 《月光曲》 | 《月光曲》 | 《京剧趣谈》 | 《京剧趣谈》 | 《口语交际》 | |
练习设计 | 1、词语抄写 2、背诵课文 | 1、练习册。2、预习新课。 | 1、词语抄写 | 1、练习册 2、预习新课。 | 收集名家的书法故事 |