李恬

常规积累

三字经

三字经

古诗

三字经

古诗

教学内容

《大还是小》第一课时

《大还是小》第二课时

《项链》第一课时

《项链》第二课时

《语文园地》第一课时

练习设计

读好生字和扩词

熟读课文

读好生字和扩词

熟读课文

读好生字和扩词

董梅

常规积累

三字经

三字经

古诗

三字经

古诗

教学内容

《明天要远足》第一课时

《明天要远足》第二课时

《大还是小》第一课时

《大还是小》第二课时

《项链》第一课时

练习设计

读好生字和扩词

熟读课文

读好生字和扩词

熟读课文

读好生字和扩词

陈爱华

常规积累

三字经

三字经

古诗

三字经

古诗

教学内容

《明天要远足》第二课时

《大还是小》第一课时

《大还是小》第二课时

《项链》第一课时

《项链》第二课时

练习设计

熟读课文

读好生字和扩词

熟读课文

读好生字和扩词

熟读课文

王婷

常规积累

三字经

三字经

古诗

三字经

古诗

教学内容

《明天要远足》第二课时

《大还是小》第一课时

《大还是小》第二课时

《项链》第一课时

《项链》第二课时

练习设计

熟读课文

读好生字和扩词

熟读课文

读好生字和扩词

熟读课文

蒋薇

常规积累

三字经

三字经

古诗

三字经

古诗

教学内容

《语文园地六》第一课时

《明天要远足》第一课时

《明天要远足》第二课时

《大还是小》第一课时

《大还是小》第二课时

练习设计

读好生字和扩词

读好生字和扩词

熟读课文

读好生字和扩词

熟读课文

王雯君

常规积累

三字经

三字经

古诗

三字经

古诗

教学内容

《雨点儿》第一课时

《雨点儿》第二课 时

《语文园地六》第一课时

《明天要远足》第一课时

《明天要远足》第二课时

练习设计

读好生字和扩词

熟读课文

读好生字和扩词

读好生字和扩词

熟读课文

张丹

常规积累

三字经

三字经

古诗

三字经

古诗

教学内容

《语文园地六》第一课时

《明天要远足》第一课时

《明天要远足》第二课时

《大还是小》第一课时

《大还是小》第二课时

练习设计

读好生字和扩词

读好生字和扩词

熟读课文

读好生字和扩词

熟读课文

丁晓晴

常规积累

三字经

三字经

古诗

三字经

古诗

教学内容

《明天要远足》第一课时

《明天要远足》第二课时

《大还是小》第一课时

《大还是小》第二课时

《项链》第一课时

练习设计

读好生字和扩词

熟读课文

读好生字和扩词

熟读课文

读好生字和扩词

王丽

常规积累

三字经

三字经

古诗

三字经

古诗

教学内容

《明天要远足》第一课时

《明天要远足》第二课时

《大还是小》第一课时

《大还是小》第二课时

《项链》第一课时

练习设计

读好生字和扩词

熟读课文

读好生字和扩词

熟读课文

读好生字和扩词

杜丹

常规积累

三字经

三字经

古诗

三字经

古诗

教学内容

《明天要远足》第一课时

《明天要远足》第二课时

《大还是小》第一课时

《大还是小》第二课时

《项链》第一课时

练习设计

读好生字和扩词

熟读课文

读好生字和扩词

熟读课文

读好生字和扩词

单友珍

常规积累

三字经

三字经

古诗

三字经

古诗

教学内容

《雨点儿》第一课时

《雨点儿》第二课 时

《语文园地六》第一课时

《明天要远足》第一课时

《明天要远足》第二课时

练习设计

读好生字和扩词

熟读课文

读好生字和扩词

读好生字和扩词

熟读课文

张弟连

常规积累

三字经

三字经

古诗

三字经

古诗

教学内容

《明天要远足》第一课时

《明天要远足》第二课时

《大还是小》第一课时

《大还是小》第二课时

《项链》第一课时

练习设计

读好生字和扩词

熟读课文

读好生字和扩词

熟读课文

读好生字和扩词

包红玲

常规积累

三字经

三字经

古诗

三字经

古诗

教学内容

《明天要远足》第一课时

《明天要远足》第二课时

《大还是小》第一课时

《大还是小》第二课时

《项链》第一课时

练习设计

读好生字和扩词

熟读课文

读好生字和扩词

熟读课文

读好生字和扩词

戴妤婷

常规积累

三字经

三字经

古诗

三字经

古诗

教学内容

《明天要远足》第一课时

《明天要远足》第二课时

《大还是小》第一课时

《大还是小》第二课时

《项链》第一课时

练习设计

读好生字和扩词

熟读课文

读好生字和扩词

熟读课文

读好生字和扩词

黄莺

常规积累

三字经

三字经

古诗

三字经

古诗

教学内容

《明天要远足》第一课时

《明天要远足》第二课时

《大还是小》第一课时

《大还是小》第二课时

《项链》第一课时

练习设计

读好生字和扩词

熟读课文

读好生字和扩词

熟读课文

读好生字和扩词

刘小雨

常规积累

三字经

三字经

古诗

三字经

古诗

教学内容

《明天要远足》第一课时

《明天要远足》第二课时

《大还是小》第一课时

《大还是小》第二课时

《项链》第一课时

练习设计

读好生字和扩词

熟读课文

读好生字和扩词

熟读课文

读好生字和扩词

顾丽娜

常规积累

三字经

三字经

古诗

三字经

古诗

教学内容

《明天要远足》第一课时

《明天要远足》第二课时

《大还是小》第一课时

《大还是小》第二课时

《项链》第一课时

练习设计

读好生字和扩词

熟读课文

读好生字和扩词

熟读课文

读好生字和扩词

蒋晓薇

常规积累

三字经

三字经

古诗

三字经

古诗

练习设计

读好生字和扩词

熟读课文

读好生字和扩词

熟读课文

读好生字和扩词

王静

常规积累

寓言

听句训练

听句训练

古诗积累

古诗积累

教学内容

《狐假虎威》第一课时

《狐假虎威》第二课时

《狐狸分奶酪》第一课时

《狐狸分奶酪》第二课时

《纸船和风筝》第一课时

练习设计

课作：1、《习字册》

家作：1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、复习本课，听写生字2、预习下一课

课作：1、《习字册》

家作：1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、复习本课，听写生字2、预习下一课

课作：1、《习字册》

家作：1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

陈静琪

常规积累

寓言

听句训练

听句训练

古诗积累

古诗积累

教学内容

《狐假虎威》第一课时

《狐假虎威》第二课时

《狐狸分奶酪》第一课时

《狐狸分奶酪》第二课时

《纸船和风筝》第一课时

练习设计

课作：1、《习字册》

家作：1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、复习本课，听写生字2、预习下一课

课作：1、《习字册》

家作：1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、复习本课，听写生字2、预习下一课

课作：1、《习字册》

家作：1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

韩素

常规积累

寓言

听句训练

听句训练

古诗积累

古诗积累

教学内容

《狐假虎威》第一课时

《狐假虎威》第二课时

《狐狸分奶酪》第一课时

《狐狸分奶酪》第二课时

《纸船和风筝》第一课时

练习设计

课作：1、《习字册》

家作：1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、复习本课，听写生字2、预习下一课

课作：1、《习字册》

家作：1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、复习本课，听写生字2、预习下一课

课作：1、《习字册》

家作：1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

常规积累

寓言

听句训练

听句训练

古诗积累

古诗积累

张亚芳

教学内容

《狐假虎威》第一课时

《狐假虎威》第二课时

《狐狸分奶酪》第一课时

《狐狸分奶酪》第二课时

《纸船和风筝》第一课时

练习设计

课作：1、《习字册》

家作：1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、复习本课，听写生字2、预习下一课

课作：1、《习字册》

家作：1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、复习本课，听写生字2、预习下一课

课作：1、《习字册》

家作：1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

常规积累

寓言

听句训练

听句训练

古诗积累

古诗积累

教学内容

《狐假虎威》第一课时

《狐假虎威》第二课时

《狐狸分奶酪》第一课时

《狐狸分奶酪》第二课时

《纸船和风筝》第一课时

周婷婷

练习设计

课作：1、《习字册》

家作：1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、复习本课，听写生字2、预习下一课

课作：1、《习字册》

家作：1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、复习本课，听写生字2、预习下一课

课作：1、《习字册》

家作：1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

贺

常规积累

寓言

听句训练

听句训练

古诗积累

古诗积累

教学内容

《狐假虎威》第一课时

《狐假虎威》第二课时

《狐狸分奶酪》第一课时

《狐狸分奶酪》第二课时

《纸船和风筝》第一课时

练习设计

课作：1、《习字册》

家作：1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、复习本课，听写生字2、预习下一课

课作：1、《习字册》

家作：1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、复习本课，听写生字2、预习下一课

课作：1、《习字册》

家作：1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

常规积累

寓言

听句训练

听句训练

古诗积累

古诗积累

教学内容

《狐假虎威》第一课时

《狐假虎威》第二课时

《狐狸分奶酪》第一课时

《狐狸分奶酪》第二课时

《纸船和风筝》第一课时

练习设计

课作：1、《习字册》

家作：1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、复习本课，听写生字2、预习下一课

课作：1、《习字册》

家作：1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、复习本课，听写生字2、预习下一课

课作：1、《习字册》

家作：1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

吴珂

常规积累

寓言

听句训练

听句训练

古诗积累

古诗积累

教学内容

《狐假虎威》第一课时

《狐假虎威》第二课时

《狐狸分奶酪》第一课时

《狐狸分奶酪》第二课时

《纸船和风筝》第一课时

练习设计

课作：1、《习字册》

家作：1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、复习本课，听写生字2、预习下一课

课作：1、《习字册》

家作：1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、复习本课，听写生字2、预习下一课

课作：1、《习字册》

家作：1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

常规积累

寓言

听句训练

听句训练

古诗积累

古诗积累

顾英

教学内容

《狐假虎威》第一课时

《狐假虎威》第二课时

《狐狸分奶酪》第一课时

《狐狸分奶酪》第二课时

《纸船和风筝》第一课时

练习设计

课作：1、《习字册》

家作：1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、复习本课，听写生字2、预习下一课

课作：1、《习字册》

家作：1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、复习本课，听写生字2、预习下一课

课作：1、《习字册》

家作：1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

常规积累

寓言

听句训练

听句训练

古诗积累

古诗积累

吕慧

教学内容

《狐假虎威》第一课时

《狐假虎威》第二课时

《狐狸分奶酪》第一课时

《狐狸分奶酪》第二课时

《纸船和风筝》第一课时

练习设计

课作：1、《习字册》

家作：1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、复习本课，听写生字2、预习下一课

课作：1、《习字册》

家作：1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、复习本课，听写生字2、预习下一课

课作：1、《习字册》

家作：1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

常规积累

寓言

听句训练

听句训练

古诗积累

古诗积累

教学内容

《狐假虎威》第一课时

《狐假虎威》第二课时

《狐狸分奶酪》第一课时

《狐狸分奶酪》第二课时

《纸船和风筝》第一课时

邵金花

练习设计

课作：1、《习字册》

家作：1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、复习本课，听写生字2、预习下一课

课作：1、《习字册》

家作：1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、复习本课，听写生字2、预习下一课

课作：1、《习字册》

家作：1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

高亚莉

常规积累

寓言

听句训练

听句训练

古诗积累

古诗积累

教学内容

《狐假虎威》第一课时

《狐假虎威》第二课时

《狐狸分奶酪》第一课时

《狐狸分奶酪》第二课时

《纸船和风筝》第一课时

练习设计

课作：1、《习字册》

家作：1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、复习本课，听写生字2、预习下一课

课作：1、《习字册》

家作：1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、复习本课，听写生字2、预习下一课

课作：1、《习字册》

家作：1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

唐静亚

常规积累

寓言

听句训练

听句训练

古诗积累

古诗积累

教学内容

《狐假虎威》第一课时

《狐假虎威》第二课时

《狐狸分奶酪》第一课时

《狐狸分奶酪》第二课时

《纸船和风筝》第一课时

练习设计

课作：1、《习字册》

家作：1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、复习本课，听写生字2、预习下一课

课作：1、《习字册》

家作：1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、复习本课，听写生字2、预习下一课

课作：1、《习字册》

家作：1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

吴宏露

常规积累

寓言

听句训练

听句训练

古诗积累

古诗积累

教学内容

《狐假虎威》第一课时

《狐假虎威》第二课时

《狐狸分奶酪》第一课时

《狐狸分奶酪》第二课时

《纸船和风筝》第一课时

练习设计

课作：1、《习字册》

家作：1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、复习本课，听写生字2、预习下一课

课作：1、《习字册》

家作：1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、复习本课，听写生字2、预习下一课

课作：1、《习字册》

家作：1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

牛佩佩

常规积累

寓言

听句训练

听句训练

古诗积累

古诗积累

教学内容

《狐假虎威》第一课时

《狐假虎威》第二课时

《狐狸分奶酪》第一课时

《狐狸分奶酪》第二课时

《纸船和风筝》第一课时

练习设计

课作：1、《习字册》

家作：1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、复习本课，听写生字2、预习下一课

课作：1、《习字册》

家作：1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、复习本课，听写生字2、预习下一课

课作：1、《习字册》

家作：1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

刘丽玉

常规积累

寓言

听句训练

听句训练

古诗积累

古诗积累

教学内容

《狐假虎威》第一课时

《狐假虎威》第二课时

《狐狸分奶酪》第一课时

《狐狸分奶酪》第二课时

《纸船和风筝》第一课时

练习设计

课作：1、《习字册》

家作：1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、复习本课，听写生字2、预习下一课

课作：1、《习字册》

家作：1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、复习本课，听写生字2、预习下一课

课作：1、《习字册》

家作：1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

常规积累

寓言

听句训练

听句训练

古诗积累

古诗积累

官志敏

教学内容

《狐假虎威》第一课时

《狐假虎威》第二课时

《狐狸分奶酪》第一课时

《狐狸分奶酪》第二课时

《纸船和风筝》第一课时

练习设计

课作：1、《习字册》

家作：1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、复习本课，听写生字2、预习下一课

课作：1、《习字册》

家作：1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、复习本课，听写生字2、预习下一课

课作：1、《习字册》

家作：1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

常规积累

寓言

听句训练

听句训练

古诗积累

古诗积累

黄美萍

教学内容

《狐假虎威》第一课时

《狐假虎威》第二课时

《狐狸分奶酪》第一课时

《狐狸分奶酪》第二课时

《纸船和风筝》第一课时

练习设计

课作：1、《习字册》

家作：1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、复习本课，听写生字2、预习下一课

课作：1、《习字册》

家作：1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、复习本课，听写生字2、预习下一课

课作：1、《习字册》

家作：1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

周敏慧

常规积累

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

教学内容

习作《我有一个想法》第二课时

《带刺的朋友》第一课时

《带刺的朋友》第二课时

《司马光》第一课时

《司马光》第二课时

练习设计

1.观察身边的现象，提出自己的想法并交流

2.交流习作，反复修改

1.熟读课文（15分钟）

2.生字新词抄写（15分钟）

1．习字册

2.练习册

3.预习《司马光》（10分钟）

1.熟读课文（15分钟）

2.生字新词抄写（15分钟）

1.习字册(15分钟)

2.练习册(15分钟)

林悦

常规积累

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

教学内容

习作《我有一个想法》第二课时

《带刺的朋友》第一课时

《带刺的朋友》第二课时

《司马光》第一课时

《司马光》第二课时

练习设计

1.观察身边的现象，提出自己的想法并交流

2.交流习作，反复修改

1.熟读课文（15分钟）

2.生字新词抄写（15分钟）

1．习字册

2.练习册

3.预习《司马光》（10分钟）

1.熟读课文（15分钟）

2.生字新词抄写（15分钟）

1.习字册(15分钟)

2.练习册(15分钟)

沈彩虹

常规积累

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

教学内容

习作《我有一个想法》第二课时

《带刺的朋友》第一课时

《带刺的朋友》第二课时

《司马光》第一课时

《司马光》第二课时

练习设计

1.观察身边的现象，提出自己的想法并交流

2.交流习作，反复修改

1.熟读课文（15分钟）

2.生字新词抄写（15分钟）

1．习字册

2.练习册

3.预习《司马光》（10分钟）

1.熟读课文（15分钟）

2.生字新词抄写（15分钟）

1.习字册(15分钟)

2.练习册(15分钟)

赵丽倩

常规积累

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

教学内容

习作《我有一个想法》第二课时

《带刺的朋友》第一课时

《带刺的朋友》第二课时

《司马光》第一课时

《司马光》第二课时

练习设计

1.观察身边的现象，提出自己的想法并交流

2.交流习作，反复修改

1.熟读课文（15分钟）

2.生字新词抄写（15分钟）

1．习字册

2.练习册

3.预习《司马光》（10分钟）

1.熟读课文（15分钟）

2.生字新词抄写（15分钟）

1.习字册(15分钟)

2.练习册(15分钟)

王秀秀

常规积累

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

教学内容

习作《我有一个想法》第二课时

《带刺的朋友》第一课时

《带刺的朋友》第二课时

《司马光》第一课时

《司马光》第二课时

练习设计

1.观察身边的现象，提出自己的想法并交流

2.交流习作，反复修改

1.熟读课文（15分钟）

2.生字新词抄写（15分钟）

1．习字册

2.练习册

3.预习《司马光》（10分钟）

1.熟读课文（15分钟）

2.生字新词抄写（15分钟）

1.习字册(15分钟)

2.练习册(15分钟)

钱宇宏

常规积累

日有所诵

日有所诵

日有所诵

日有所诵

日有所诵

教学内容

习作《我有一个想法》第二课时

《带刺的朋友》第一课时

《带刺的朋友》第二课时

《司马光》第一课时

《司马光》第二课时

练习设计

1.观察身边的现象，提出自己的想法并交流

2.交流习作，反复修改

1.熟读课文（15分钟）

2.生字新词抄写（15分钟）

1．习字册

2.练习册

3.预习《司马光》（10分钟）

1.熟读课文（15分钟）

2.生字新词抄写（15分钟）

1.习字册(15分钟)

2.练习册(15分钟)

朱彤

常规积累

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

教学内容

习作《我有一个想法》第二课时

《带刺的朋友》第一课时

《带刺的朋友》第二课时

《司马光》第一课时

《司马光》第二课时

练习设计

1.观察身边的现象，提出自己的想法并交流

2.交流习作，反复修改

1.熟读课文（15分钟）

2.生字新词抄写（15分钟）

1．习字册

2.练习册

3.预习《司马光》（10分钟）

1.熟读课文（15分钟）

2.生字新词抄写（15分钟）

1.习字册(15分钟)

2.练习册(15分钟)

王燕

常规积累

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

教学内容

语文园地六

《大自然的声音》第一课时

《大自然的声音》第二课时

《带刺的朋友》第一课时

《带刺的朋友》第二课时

练习设计

1. 理解并学会用中心句

2. 背诵并理解古诗

1.熟读课文（15分钟）

2.生字新词抄写（15分钟）

1.习字册(15分钟)

2.练习册(15分钟)

1.熟读课文（15分钟）

2.生字新词抄写（15分钟）

1．习字册

2.练习册

3.预习《司马光》（10分钟）

赵美雯

常规积累

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

教学内容

习作《我有一个想法》第二课时

《父亲、树林和鸟》第一课时

《父亲、树林和鸟》第二课时

《带刺的朋友》第一课时

《带刺的朋友》第二课时

练习设计

1.观察身边的现象，提出自己的想法并交流

2.交流习作，反复修改

1.熟读课文（15分钟）

2.生字新词抄写（15分钟）

1．习字册

2.练习册

3.预习《司马光》（10分钟）

1.熟读课文（15分钟）

2.生字新词抄写（15分钟）

1．习字册

2.练习册

3.预习《司马光》（10分钟）

罗秋琼

常规积累

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

教学内容

习作《我有一个想法》第二课时

《父亲、树林和鸟》第一课时

《父亲、树林和鸟》第二课时

《带刺的朋友》第一课时

《带刺的朋友》第二课时

练习设计

1.观察身边的现象，提出自己的想法并交流

2.交流习作，反复修改

1.熟读课文（15分钟）

2.生字新词抄写（15分钟）

1．习字册

2.练习册

3.预习《司马光》（10分钟）

1.熟读课文（15分钟）

2.生字新词抄写（15分钟）

1．习字册

2.练习册

3.预习《司马光》（10分钟）

魏伟

常规积累

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

教学内容

习作《我有一个想法》第二课时

《父亲、树林和鸟》第一课时

《父亲、树林和鸟》第二课时

《带刺的朋友》第一课时

《带刺的朋友》第二课时

练习设计

1.观察身边的现象，提出自己的想法并交流

2.交流习作，反复修改

1.熟读课文（15分钟）

2.生字新词抄写（15分钟）

1．习字册

2.练习册

3.预习《司马光》（10分钟）

1.熟读课文（15分钟）

2.生字新词抄写（15分钟）

1．习字册

2.练习册

3.预习《司马光》（10分钟）

潘虹（包程燕）

常规积累

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

教学内容

习作《我有一个想法》第二课时

《父亲、树林和鸟》第一课时

《父亲、树林和鸟》第二课时

《带刺的朋友》第一课时

《带刺的朋友》第二课时

练习设计

1.观察身边的现象，提出自己的想法并交流

2.交流习作，反复修改

1.熟读课文（15分钟）

2.生字新词抄写（15分钟）

1．习字册

2.练习册

3.预习《司马光》（10分钟）

1.熟读课文（15分钟）

2.生字新词抄写（15分钟）

1．习字册

2.练习册

3.预习《司马光》（10分钟）

韦昕妤

常规积累

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

教学内容

习作《我有一个想法》第二课时

《父亲、树林和鸟》第一课时

《父亲、树林和鸟》第二课时

《带刺的朋友》第一课时

《带刺的朋友》第二课时

练习设计

1.观察身边的现象，提出自己的想法并交流

2.交流习作，反复修改

1.熟读课文（15分钟）

2.生字新词抄写（15分钟）

1．习字册

2.练习册

3.预习《司马光》（10分钟）

1.熟读课文（15分钟）

2.生字新词抄写（15分钟）

1．习字册

2.练习册

3.预习《司马光》（10分钟）

曹燕

常规积累

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

教学内容

习作《我有一个想法》第二课时

《父亲、树林和鸟》第一课时

《父亲、树林和鸟》第二课时

《带刺的朋友》第一课时

《带刺的朋友》第二课时

练习设计

1.观察身边的现象，提出自己的想法并交流

2.交流习作，反复修改

1.熟读课文（15分钟）

2.生字新词抄写（15分钟）

1．习字册

2.练习册

3.预习《司马光》（10分钟）

1.熟读课文（15分钟）

2.生字新词抄写（15分钟）

1．习字册

2.练习册

3.预习《司马光》（10分钟）

姜兰凤

常规积累

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

教学内容

习作《我有一个想法》第二课时

《父亲、树林和鸟》第一课时

《父亲、树林和鸟》第二课时

《带刺的朋友》第一课时

《带刺的朋友》第二课时

练习设计

1.观察身边的现象，提出自己的想法并交流

2.交流习作，反复修改

1.熟读课文（15分钟）

2.生字新词抄写（15分钟）

1．习字册

2.练习册

3.预习《司马光》（10分钟）

1.熟读课文（15分钟）

2.生字新词抄写（15分钟）

1．习字册

2.练习册

3.预习《司马光》（10分钟）

胡佳琦

常规积累

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

教学内容

习作《我有一个想法》第二课时

《父亲、树林和鸟》第一课时

《父亲、树林和鸟》第二课时

《带刺的朋友》第一课时

《带刺的朋友》第二课时

练习设计

1.观察身边的现象，提出自己的想法并交流

2.交流习作，反复修改

1.熟读课文（15分钟）

2.生字新词抄写（15分钟）

1．习字册

2.练习册

3.预习《司马光》（10分钟）

1.熟读课文（15分钟）

2.生字新词抄写（15分钟）

1．习字册

2.练习册

3.预习《司马光》（10分钟）

蒋婷婷

常规积累

交流周恩来资料。

复述课文内容。

交流梅兰芳的资料。

复习学现代诗的方法。

复习概括课文内容的方法。

教学内容

《22、为中华之崛起而读书》第一课时

《22、为中华之崛起而读书》第二课时

《23、梅兰芳蓄须》

《24、延安，我把你追寻》

语文园地七

练习设计

1、完成本课习字册。

2、词语抄2默1。

（30分钟）

1.完成本课《练习与测试》。

（30分钟）

1.     本课扩词抄2默1。

2.     预习24课。（25分钟）

1、完成本课补充习题。（30分钟）

1、背诵《别董大》并自默。

2、自默8个成语。（25分钟）

姓名

具体项目

周一

周二

周三

周四

周五

郭桃琴

常规积累

交流周恩来资料。

复述课文内容。

交流梅兰芳的资料。

复习学现代诗的方法。

复习概括课文内容的方法。

教学内容

《22、为中华之崛起而读书》第一课时

《22、为中华之崛起而读书》第二课时

《23、梅兰芳蓄须》

《24、延安，我把你追寻》

语文园地七

练习设计

3、完成本课习字册。

4、词语抄2默1。

（30分钟）

1.完成本课《练习与测试》。

（30分钟）

3.     本课扩词抄2默1。

4.     预习24课。（25分钟）

2、完成本课补充习题。（30分钟）

3、背诵《别董大》并自默。

4、自默8个成语。（25分钟）

姓名

具体项目

周一

周二

周三

周四

周五

花叶

常规积累

交流周恩来资料。

复述课文内容。

交流梅兰芳的资料。

复习学现代诗的方法。

复习概括课文内容的方法。

教学内容

《22、为中华之崛起而读书》第一课时

《22、为中华之崛起而读书》第二课时

《23、梅兰芳蓄须》

《24、延安，我把你追寻》

语文园地七

练习设计

5、完成本课习字册。

6、词语抄2默1。

（30分钟）

1.完成本课《练习与测试》。

（30分钟）

5.     本课扩词抄2默1。

6.     预习24课。（25分钟）

3、完成本课补充习题。（30分钟）

5、背诵《别董大》并自默。

6、自默8个成语。（25分钟）

姓名

具体项目

周一

周二

周三

周四

周五

卓晶晶

常规积累

交流周恩来资料。

复述课文内容。

交流梅兰芳的资料。

复习学现代诗的方法。

复习概括课文内容的方法。

教学内容

《22、为中华之崛起而读书》第一课时

《22、为中华之崛起而读书》第二课时

《23、梅兰芳蓄须》

《24、延安，我把你追寻》

语文园地七

练习设计

7、完成本课习字册。

8、词语抄2默1。

（30分钟）

1.完成本课《练习与测试》。

（30分钟）

7.     本课扩词抄2默1。

8.     预习24课。（25分钟）

4、完成本课补充习题。（30分钟）

7、背诵《别董大》并自默。

8、自默8个成语。（25分钟）

姓名

具体项目

周一

周二

周三

周四

周五

陶可萍

常规积累

交流周恩来资料。

复述课文内容。

交流梅兰芳的资料。

复习学现代诗的方法。

复习概括课文内容的方法。

教学内容

《22、为中华之崛起而读书》第一课时

《22、为中华之崛起而读书》第二课时

《23、梅兰芳蓄须》

《24、延安，我把你追寻》

语文园地七

练习设计

9、完成本课习字册。

10、词语抄2默1。

（30分钟）

1.完成本课《练习与测试》。

（30分钟）

9.     本课扩词抄2默1。

10. 预习24课。（25分钟）

5、完成本课补充习题。（30分钟）

9、背诵《别董大》并自默。

10、自默8个成语。（25分钟）

姓名

具体项目

周一

周二

周三

周四

周五

高慧

常规积累

交流周恩来资料。

复述课文内容。

交流梅兰芳的资料。

复习学现代诗的方法。

复习概括课文内容的方法。

教学内容

《22、为中华之崛起而读书》第一课时

《22、为中华之崛起而读书》第二课时

《23、梅兰芳蓄须》

《24、延安，我把你追寻》

语文园地七

练习设计

11、完成本课习字册。

12、词语抄2默1。

（30分钟）

1.完成本课《练习与测试》。

（30分钟）

11. 本课扩词抄2默1。

12. 预习24课。（25分钟）

6、完成本课补充习题。（30分钟）

11、背诵《别董大》并自默。

12、自默8个成语。（25分钟）

姓名

具体项目

周一

周二

周三

周四

周五

黄金萍

常规积累

交流周恩来资料。

复述课文内容。

交流梅兰芳的资料。

复习学现代诗的方法。

复习概括课文内容的方法。

教学内容

《22、为中华之崛起而读书》第一课时

《22、为中华之崛起而读书》第二课时

《23、梅兰芳蓄须》

《24、延安，我把你追寻》

语文园地七

练习设计

13、完成本课习字册。

14、词语抄2默1。

（30分钟）

1.完成本课《练习与测试》。

（30分钟）

13. 本课扩词抄2默1。

14. 预习24课。（25分钟）

7、完成本课补充习题。（30分钟）

13、背诵《别董大》并自默。

14、自默8个成语。（25分钟）

姓名

具体项目

周一

周二

周三

周四

周五

郑颖

常规积累

交流周恩来资料。

复述课文内容。

交流梅兰芳的资料。

复习学现代诗的方法。

复习概括课文内容的方法。

教学内容

《22、为中华之崛起而读书》第一课时

《22、为中华之崛起而读书》第二课时

《23、梅兰芳蓄须》

《24、延安，我把你追寻》

语文园地七

练习设计

15、完成本课习字册。

16、词语抄2默1。

（30分钟）

1.完成本课《练习与测试》。

（30分钟）

15. 本课扩词抄2默1。

16. 预习24课。（25分钟）

8、完成本课补充习题。（30分钟）

15、背诵《别董大》并自默。

16、自默8个成语。（25分钟）

姓名

具体项目

周一

周二

周三

周四

周五

陈云

常规积累

交流周恩来资料。

复述课文内容。

交流梅兰芳的资料。

复习学现代诗的方法。

复习概括课文内容的方法。

教学内容

《22、为中华之崛起而读书》第一课时

《22、为中华之崛起而读书》第二课时

《23、梅兰芳蓄须》

《24、延安，我把你追寻》

语文园地七

练习设计

17、完成本课习字册。

18、词语抄2默1。

（30分钟）

1.完成本课《练习与测试》。

（30分钟）

17. 本课扩词抄2默1。

18. 预习24课。（25分钟）

9、完成本课补充习题。（30分钟）

17、背诵《别董大》并自默。

18、自默8个成语。（25分钟）

姓名

具体项目

周一

周二

周三

周四

周五

杨慧

常规积累

交流周恩来资料。

复述课文内容。

交流梅兰芳的资料。

复习学现代诗的方法。

复习概括课文内容的方法。

教学内容

《22、为中华之崛起而读书》第一课时

《22、为中华之崛起而读书》第二课时

《23、梅兰芳蓄须》

《24、延安，我把你追寻》

语文园地七

练习设计

19、完成本课习字册。

20、词语抄2默1。

（30分钟）

1.完成本课《练习与测试》。

（30分钟）

19. 本课扩词抄2默1。

20. 预习24课。（25分钟）

10、完成本课补充习题。（30分钟）

19、背诵《别董大》并自默。

20、自默8个成语。（25分钟）

姓名

具体项目

周一

周二

周三

周四

周五

王翔

常规积累

交流周恩来资料。

复述课文内容。

交流梅兰芳的资料。

复习学现代诗的方法。

复习概括课文内容的方法。

教学内容

《22、为中华之崛起而读书》第一课时

《22、为中华之崛起而读书》第二课时

《23、梅兰芳蓄须》

《24、延安，我把你追寻》

语文园地七

练习设计

21、完成本课习字册。

22、词语抄2默1。

（30分钟）

1.完成本课《练习与测试》。

（30分钟）

21. 本课扩词抄2默1。

22. 预习24课。（25分钟）

11、完成本课补充习题。（30分钟）

21、背诵《别董大》并自默。

22、自默8个成语。（25分钟）

姓名

具体项目

周一

周二

周三

周四

周五

袁明明

常规积累

交流周恩来资料。

复述课文内容。

交流梅兰芳的资料。

复习学现代诗的方法。

复习概括课文内容的方法。

教学内容

《22、为中华之崛起而读书》第一课时

《22、为中华之崛起而读书》第二课时

《23、梅兰芳蓄须》

《24、延安，我把你追寻》

语文园地七

练习设计

23、完成本课习字册。

24、词语抄2默1。

（30分钟）

1.完成本课《练习与测试》。

（30分钟）

23. 本课扩词抄2默1。

24. 预习24课。（25分钟）

12、完成本课补充习题。（30分钟）

23、背诵《别董大》并自默。

24、自默8个成语。（25分钟）

姓名

具体项目

周一

周二

周三

周四

周五

邵韵洁

常规积累

交流周恩来资料。

复述课文内容。

交流梅兰芳的资料。

复习学现代诗的方法。

复习概括课文内容的方法。

教学内容

《22、为中华之崛起而读书》第一课时

《22、为中华之崛起而读书》第二课时

《23、梅兰芳蓄须》

《24、延安，我把你追寻》

语文园地七

练习设计

25、完成本课习字册。

26、词语抄2默1。

（30分钟）

1.完成本课《练习与测试》。

（30分钟）

25. 本课扩词抄2默1。

26. 预习24课。（25分钟）

13、完成本课补充习题。（30分钟）

25、背诵《别董大》并自默。

26、自默8个成语。（25分钟）

姓名

具体项目

周一

周二

周三

周四

周五

李陶

常规积累

交流周恩来资料。

复述课文内容。

交流梅兰芳的资料。

复习学现代诗的方法。

复习概括课文内容的方法。

教学内容

《22、为中华之崛起而读书》第一课时

《22、为中华之崛起而读书》第二课时

《23、梅兰芳蓄须》

《24、延安，我把你追寻》

语文园地七

练习设计

27、完成本课习字册。

28、词语抄2默1。

（30分钟）

1.完成本课《练习与测试》。

（30分钟）

27. 本课扩词抄2默1。

28. 预习24课。（25分钟）

14、完成本课补充习题。（30分钟）

27、背诵《别董大》并自默。

28、自默8个成语。（25分钟）

姓名

具体项目

周一

周二

周三

周四

周五

刘小琴

常规积累

交流周恩来资料。

复述课文内容。

交流梅兰芳的资料。

复习学现代诗的方法。

复习概括课文内容的方法。

教学内容

《22、为中华之崛起而读书》第一课时

《22、为中华之崛起而读书》第二课时

《23、梅兰芳蓄须》

《24、延安，我把你追寻》

语文园地七

练习设计

29、完成本课习字册。

30、词语抄2默1。

（30分钟）

1.完成本课《练习与测试》。

（30分钟）

29. 本课扩词抄2默1。

30. 预习24课。（25分钟）

15、完成本课补充习题。（30分钟）

29、背诵《别董大》并自默。

30、自默8个成语。（25分钟）

姓名

具体项目

周一

周二

周三

周四

周五

林梦妍

常规积累

交流周恩来资料。

复述课文内容。

交流梅兰芳的资料。

复习学现代诗的方法。

复习概括课文内容的方法。

教学内容

《22、为中华之崛起而读书》第一课时

《22、为中华之崛起而读书》第二课时

《23、梅兰芳蓄须》

《24、延安，我把你追寻》

语文园地七

练习设计

31、完成本课习字册。

32、词语抄2默1。

（30分钟）

1.完成本课《练习与测试》。

（30分钟）

31. 本课扩词抄2默1。

32. 预习24课。（25分钟）

16、完成本课补充习题。（30分钟）

31、背诵《别董大》并自默。

32、自默8个成语。（25分钟）

洪亚芬

常规积累

积累写鸟的诗句

积累写树的诗句

积累写月亮的诗句

积累写景的好词佳句

积累写景的好词佳句

教学内容

《鸟的天堂》

第一课时

《鸟的天堂》

第二课时

《月迹》

《习作七》

《语文园地》

练习设计

1、完成习字册

2、抄写词语

完成《练习与测试》

完成相关练习

修改习作

完成《练习与测试》

高琪

常规积累

积累写鸟的诗句

积累写树的诗句

积累写月亮的诗句

积累写景的好词佳句

积累写景的好词佳句

教学内容

《鸟的天堂》

第一课时

《鸟的天堂》

第二课时

《月迹》

《习作七》

《语文园地》

练习设计

1、完成习字册

2、抄写词语

完成《练习与测试》

完成相关练习

修改习作

完成《练习与测试》

徐娟萍

常规积累

积累写鸟的诗句

积累写树的诗句

积累写月亮的诗句

积累写景的好词佳句

积累写景的好词佳句

教学内容

《鸟的天堂》

第一课时

《鸟的天堂》

第二课时

《月迹》

《习作七》

《语文园地》

练习设计

1、完成习字册

2、抄写词语

完成《练习与测试》

完成相关练习

修改习作

完成《练习与测试》

蒋楠

常规积累

积累写鸟的诗句

积累写树的诗句

积累写月亮的诗句

积累写景的好词佳句

积累写景的好词佳句

教学内容

《鸟的天堂》

第一课时

《鸟的天堂》

第二课时

《月迹》

《习作七》

《语文园地》

练习设计

1、完成习字册

2、抄写词语

完成《练习与测试》

完成相关练习

修改习作

完成《练习与测试》

王倩倩

常规积累

积累写鸟的诗句

积累写树的诗句

积累写月亮的诗句

积累写景的好词佳句

积累写景的好词佳句

教学内容

《鸟的天堂》

第一课时

《鸟的天堂》

第二课时

《月迹》

《习作七》

《语文园地》

练习设计

1、完成习字册

2、抄写词语

完成《练习与测试》

完成相关练习

修改习作

完成《练习与测试》

郭燕

常规积累

积累写鸟的诗句

积累写树的诗句

积累写月亮的诗句

积累写景的好词佳句

积累写景的好词佳句

教学内容

《鸟的天堂》

第一课时

《鸟的天堂》

第二课时

《月迹》

《习作七》

《语文园地》

练习设计

1、完成习字册

2、抄写词语

完成《练习与测试》

完成相关练习

修改习作

完成《练习与测试》

宋宇

常规积累

积累写鸟的诗句

积累写树的诗句

积累写月亮的诗句

积累写景的好词佳句

积累写景的好词佳句

教学内容

《鸟的天堂》

第一课时

《鸟的天堂》

第二课时

《月迹》

《习作七》

《语文园地》

练习设计

1、完成习字册

2、抄写词语

完成《练习与测试》

完成相关练习

修改习作

完成《练习与测试》

祝卫其

常规积累

积累写鸟的诗句

积累写树的诗句

积累写月亮的诗句