难忘的泼水节》评课

王老师是一位热情阳光、教态亲切、语言简洁富有童趣的老师，她以轻松明快的风格让学生在愉悦的情境中学语文，用语文。王老师善于引导学生，注意倾听学生的发言并进行及时的针对性评价，不仅语言丰富，而且面带微笑，给人以亲和力，符合低年级的心理特征。课堂上许多细节处理得尤其到位，都让我有耳目一新之感。现就这堂语文课，我粗略说下个人的拙见，望与大家共勉。

1、创设情境，激发学生的学习兴趣。不仅这篇课文的字里行间洋溢着浓浓的热情，王老师更是创设了一个生动有趣的场面，精彩的视频导入，在欢乐的表演中，孩子们的学习兴趣被激发了，他们仿佛也加入到这欢快的泼水节中，课文中的生字宝宝，也在这动情的场面中跳动着。比如，王老师在教学“穿”字时，重在引导，结合生活理解“穿”字的多种意思。

2、风格迥异，展现扎实的教学基本功。让我印象深刻的不仅是王老师生动有趣的课堂语言，还有她那简洁精练的用语，言简意赅，提出的问题特别有指向性，孩子们听得津津有味。王老师毫不吝啬自己表扬的语言，孩子们在老师的表扬和鼓励下，学有所得。

3、充满机智，预设充分。课堂上在学生回答出现偏差时，王老师能适时进行点拨和指引，字词的教学展现扎实有效的基本功，通过各种形式的读，多种方法理解和识记生字。引导孩子们反复读，有感情地读，在读中明理，读中悟情，使孩子们体会到傣族人民愉快地心情。

王老师的这堂课秉承课改理念，展示了其独特的风格，值得借鉴和学习。