今天我们四英组集体参与了毕金菁老师的组内研讨课

我们毕老师优美的板书，优秀的课堂和认真的教学反思，值得我学习。

接下来，我将从以下几点来谈一谈，我对本节课的感受。

一，有大情境意识  注重价值提升

本节课，毕老师用Christmas作为大的情境，让学生沉浸其中展开教学，而设置的free talk和Tina would like to buy some gifts for Bobby&Sam也是紧贴情境，同时也无形的让孩子知道，收礼物并回赠礼物的育人价值。

二，语言灵活运用，提升核心素养

毕老师，本节课，设计了3个对话练习，从Unit7核心句型How much is it/are they？的运用，到后面学生运用了前面所学的Do you like...? What do you like?和Would you like ...?等多种句型。学生在创编中，无形地串联了所学新知，充分地体现了思维的培养和知识的学以致用。

三，板书精美，评价丰富。

毕老师本节课，精美的板书是一大亮点。整合了phonics，Christmas和shopping等多种元素，板书贴合美观大方并贴合主题。评价内容丰富，学生的生生评价在也课堂中得到了很好的展示。

接下来是我的一点小建议：课堂还需灵活，有时要顺应学生思维进行会更完美；挖掘文本深度时，考虑学生立场。