本周三，我们四英组毕金菁老师给老师们展示了一节Fun& Cartoon time版块教学课。对于本节课，我有以下几点感受：

1.板书精美。走进教室，精美的板书让人眼前一亮的感觉，Father Christmas让人感受到节日的气氛，Gift shop紧扣本单元主题。

2.主线串联。Christmas歌曲导入，引出give gifts主题，自然过渡到go to the gift shop,进行买卖礼物的对话交流，复习本单元重点句型“询问价格”等；接着由Bobby wants to give some gifts to Tina.引出卡通的学习，最后综合过渡到学生生活中购买礼物，过渡非常自然。

3.评价到位。对于学生的回答反馈，老师评价及时丰富，小组活动后，生生评价到位，可见日常课评价做得扎实。

4.节奏明快。整节课，老师优美的语音，明快的课堂节奏，让每位听课者感觉很舒服。

5、小建议：（1）对于学生的反馈，可以通过追问的形式，培养学生的倾听的好习惯；（2）Read and answer 环节，两个问题可以整合在一张PPT上。（3）综合环节，可以分层设计，一个话题要分两个场景表演，对于部分学生来说难度较大，任务可以改成自由选择其中一个场景进行表演。