《影子》评课稿

11月28日我有幸聆听了陈爱华老师的《影子》一课，给我留下了深刻的印象。陈老师执教的是一年级上册的《影子》，这篇课文虽然不长，但是里面包含的知识对于一年级的学生来说还是不少的。整节课，学生学得轻松，教师教得轻松，让我也觉得受益匪浅。以下是我的几点感想：

1、生字教学扎实有序。例如：“影子”的“影”字教学，陈老师先正音，然后通过一个故事理解字的组成：京京和三个小朋友在太阳下玩耍，出现了三个影子。一个故事调动了孩子们的学习兴趣，听得也非常认真。从此也可以看得出，陈老师特别注重识字方法的指导，采用学生感兴趣的方法识字，效果一定会更好。

2、教学形式丰富有趣。例如：在认识影子的位置时，陈老师让学生动手画，激发了学生的兴趣。包括后面的让学生说一说自己的前后左右是谁，拍手操等环节都非常符合一年级小学生的年龄特点，充分调动了孩子的学习兴趣。

3、注重学生朗读的训练。陈老师在教学中有范读、小老师领读、自由练习等多种方式培养学生有感情地朗读。

  以上就是我的几点感谢。