《实物的联想》

  教学过程中，我积极地鼓励学生，引导学生，与学生平等对话，营造了共同探究的学习氛围。师生同赏析，共创作，创作了许多生动有趣的形象，极大地培养了学生的想象力和动手能力。另外我觉得教师在引导学生进行实物联想的过程中，一定要注意示范的丰富性和启发性，不然学生制作出的作品将会千人一面。同时在制作过程中，教师应更多地作为一个欣赏者和建议者，让学生发挥最大的想象自由，我想，这样学生才会创作出更多、更美的作品。