2018-2019学年薛家中心小学 各年级暑假作业设计
2018-2019学年薛家中心小学
各年级暑假作业设计
一年级暑假活动指南
2019、7
一、学习篇：
1、巩固：认真完成《轻松过暑假》，注意提笔即练字，一定要认真哟！
2、阅读：
（1）必读书目：《木偶奇遇记》、《日有所诵》（二年级上卷）、《智慧数学》
（2）选读书目：《洋葱头历险记》、《小巴掌童话》系列
3、展示：
（1）开学初交一份书写作品，进行展示评比。
（2）开学初进行《日有所诵》PK赛。
（3）选择《木偶奇遇记》中的一个片段，以社区为单位排练课本剧，开学初进行演出。
二、运动篇：
1、自己设计运动表格，每天坚持锻炼一小时，做好记录。
（1）巩固项目：跳绳、跑步、立定跳远
（2）挑战自我：a、学习跳长绳；b、学习一项自己感兴趣的运动新技能
2、展示：
（1）晒晒自己的运动记录卡
（2）秀秀自己的运动新技能，用视频或现场展示的方式。
三、实践篇：
1、在家里寻找一个岗位，为温馨的家贡献一份自己的力量。
2、积极参加社会公益活动，树立爱心、善举、奉献的精神文明道德风尚。
3、记录愉快的暑假生活，将印象深刻的场景以绘本的形式记录下来，完成1份（至少3张A4大小，横版，“绘画+句子”形式，可以一个生活片段记录在一张纸上，也可以几个生活片段记录在一张纸上）。
4、学唱《婷婷唱古文》中的歌曲，择优参加开学典礼的演出。
四、评价
1、根据暑期综合表现，评选出各项“暑期善真之星”。
2、根据开学初展示评选出“计算小达人” 、“小小书法家”、“小小朗读者”等。
成长是什么？
——二年级2019年暑期活动方案
这个暑假，对于二年级的孩子们来说是有着特殊意义的：过了假期，就是三年级的学生了，学习任务因为学科的增加而相应加重；进入三年级，我们将迎来人生的第一个十年——十岁成长礼！成长是什么呢？孩子们眼中的成长和家长、老师们眼中的成长是不是相同呢？这个假期，我们将以“成长是什么”为线索，让孩子们在假期里用各种方式去“寻找”“理解”“感悟”——成长！
具体活动安排：
分类 | 科目 | 内容 | 评价方式 | 责任人 |
基 础 类 | 数学 | 每天完成5道计算题。 | 评选“计算达人” | 数学教研组长 数学老师 |
语文 | 每天认真练习书写20个汉字 | 评选“写字达人” | 语文教研组长 语文老师 | |
阅 读 类 | 数学 | 阅读“小学生数学报”合订本 | 评选“数学故事达人” | 数学教研组长 数学老师 |
语文 | 阅读“暑期推荐书目”（各班可以自行规定阅读书目） | 1、阅读小报 2、好书推荐卡 3、故事达人 4、读者剧场 （4选2） | 语文教研组长 语文老师 | |
实 践 类 | 数学 | “小小账房先生”：统计7月份家里的所有开支，列表展示。然后和父母一起分析7月份哪些支出是可以缩减的。然后再此基础上统计8月份的家庭开支，进行比对。 | 1、图表加文字展示。 2、关于开支的“一分钟演讲” | 数学老师 |
语文 | “我爱我的家乡”：利用假期寻访家乡的一个让你觉得骄傲的特色，用文字或者图片记录下来。 | 1、写话“我爱家乡的……” 2、图片加文字做成小报 （2选1） | 语文老师 | |
活动 | “寻找成长的足迹”：用各种方式去寻找、理解、感悟“成长的意义”（学生自由发挥） | 1、图片加文字做成“成长小报” | 班主任 |
薛家中心小学二年级组
2019年6月20日
三年级暑假活动策划方案
一、实施背景
暑假是学生们休养身体、学习知识、锻炼能力的有利时期。为丰富学生文化生活，让学生过一个愉悦、平安、快乐而有意义的暑假，各班要布置适量、科学、易于发展学生特长和提升学生综合素质的作业。我们三年级组将开展“在快乐中学习，在体验中成长！”的暑期活动，倡导学生深入大自然、社区、家庭，开展丰富多彩、喜闻乐见的社会实践活动，教育他们从我做起、从小事做起，进一步提高学生的综合素质。假期中我们结合学生生活实际，立足家庭，面向社会，开展五大主题的教育体验活动。
二、具体策划
类别 | 内容 | 呈现准备 | 开学 |
文化体验 | 1、阅读至少两本好书。 2、 观看至少两部电影。 3、 每天进行计算训练。 4、 每天进行英语趣配音 | 1、一张好书推荐卡或读书小报。 2、读书心得（1篇） 3、经典故事或影片情节表演 4、英语趣配音优秀作品展示 | 评比、表演、 布置 |
旅行体验 | 短途或长途旅行 | 1、 照片加文字介绍景点。 2、 完成一篇游记 | 介绍旅行经历以及收获 |
实践体验 | 1、 小鬼当家（买菜、洗衣服、烧饭、打扫卫生） 2、 垃圾分类之变废为宝 | 1、 拍好照片。 2、 写1篇当家体验作文。 3、收集整理废旧物品进行设计改造（服装、装饰品、日用品等） | 1、图文结合，交流自己的实践体验。 2、开学典礼上对优秀作品进行展示。 |
公益体验 | 献一份爱心（养老院、福利院、社区孤寡老人、小区环境卫生等） | 图文结合制作ppt 或音乐相册。 | 图文结合，交流自己的公益体验。 |
运动体验 | 每天运动1小时。 | 拍摄运动照片 | 展示运动技能 |
四年级暑期生活安排
类别 | 内容 | 呈现准备 | 开学汇报 |
1综合实践 | 1、图文结合：寻访活动实践：新中国成立七十周年之际，通过询问观察等方式，了解家乡的变化，写一篇习作。背景，过程，成果，感受。 2、观看红色电影或书。红领巾征文“祖国在我心中。” | 1、图文结合上台介绍 | 两篇习作 上台介绍 |
2数学 | 1、计算练习（口算、竖式、简便计算） 2、阅读“智慧数学” 3、制作思维导图画报：选择四年级下册一个专题“数的世界”或“图形王国”进行整理，用自己喜欢的方式设计和修饰。 4教学内容相关的做个实验（可以视频）或创作学具。 |
上交作业 | 1、开学评选计算达人 2、实验或学具展示 3、选择四年级下册一个专题“数的世界”或“图形王国”进行整理，用自己喜欢的方式设计和修饰，布置外墙。 |
3技能 | 学一个新本领 乐器、舞蹈、运动、绘画等 | 才艺展示
| 上台展示
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4语文 | 阅读：1、科普类《森林报》；2、历史类《中华上下五千年》；3、儿童读物：《鲁滨逊漂流记》《草房子》；4、教辅类《资料包》。作业：一张好书推荐卡 书法：假期自己练字 | 1、阅读一本好书， 一张好书推荐卡 2、上交一张比较好的钢笔字作品 | 评比书法达人 好书推荐卡外墙张贴
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5英语 | 1、趣配音。 2、开心词场（背单词） | 评选最佳配音师 英语读书小报。 | 开学课程上台展示趣配音 评选单词达人 |
缤纷暑假欢乐颂
——五年级2019年暑假活动指南
一、必做作业
1、饱览群书：开学每人至少上交一篇读后感或观后感。
必读书目：《西游记》 《汤姆索亚历险记》
选读书目：曹文轩小说
2、经典背诵：每周背诵一首古诗词，选择其中一首学着唱一唱，开学进行经典传唱展示。
3、小小书法家：购买或自己制作一本字帖，坚持一天一页，发现自己每天的进步。开学当场书写一幅书法作品，评选小小书法家。
4、学习新本领：（1）成立社区玩伴团，每人学习一项才艺，玩伴团一起组织排练，在小区里举行“纳凉晚会”，开学进行才艺展示；（2）学一项新的运动技能，每天锻炼一小时，开学后进行技能展示。
5、英语大比拼：完成一起作业网上的内容。读两本英语绘本故事，每天积累3个新单词，和小伙伴合作演一演英语课本剧。开学后进行好书分享。
6、小小数学家：每天给自己出10道数学题（竖式计算、简便计算），自己批自己改，练一练自己的计算能力（开学进行计算过关检测）；也可以把生活中的一些事变成数学题应用题做；每天完成下发的相应的数学练习。
7、小小设计师：（1）外出旅游，设计一份旅游攻略（旅游路线、住宿餐饮门票等费用预算、准备哪些物品等），拍摄旅游照片或视频，制作美篇，图文结合，发在班级群里，开学展示；（2）结合《智慧数学》制作数学手抄报。每人至少上交一份小报。
8、研究性学习：相约青果
参观了解青果巷，研究青果巷里的历史名人、特色小吃、特色建筑，然后撰写研究成果，可以是图文结合的方式制作手抄报、视频等，开学进行成果汇报。
二、选做作业
1．新闻袋袋裤：每天坚持观看新闻30分钟，或阅读报纸一份，并把自己认为当天最大影响的事情选出来，用自己的话简洁地记在日记上。
2．佳片有约：看一些经典影视，经典综艺节目：如《经典永流传》《中国宝藏》《舌尖上的中国》等。
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