今天有幸聆听张莉老师的教研课,张老师的课堂气氛活跃,学生习惯良好。
1.歌曲导入,紧扣主题。张老师以happy new year 这首歌导入,活跃了课堂气氛。呼应了主题,渲染出新年气氛,使情景更加真实。
2.活动多样,操练有效。张老师整节课活动形式丰富多彩,师生互动,生生互动,小组操练和小组讨论等一系列合理有效的活动形式,扎实操练了新知。
3.回应睿智,课程精彩。张莉老师的个人英语素养颇高,对于学生的每个回答给予了机制的回答和点评,合理的追问点亮了整堂课。
4.送礼环节,感知文化差异。最后的送礼环节,帮助学生感知中西方文化差异,体现了英语学科的育人价值。