听评张莉老师的课

今天有幸聆听了张莉老师执教的三上Unit8《Happy New Year》的第一课时。

本节课目标清晰，达成度高，教学手法多样化，采用了歌曲、图片以及实物教学的方式来激发学生的学习兴趣。在阅读中，先把握了文章的整体性，由浅入深，生生互动，创设情景，凸显了课堂的真实性。在教授this和that的句型时用了两个礼物盒来教学，让学生来感悟what’s this/that的区别。

开放性为题，小组思维活跃。关注学生核心素养，促进学生发展，给学生创造机会。课堂上yes和no的问题很少，多的是一些开放性问题，鼓励学生思考，丰富课堂内容。并且善于追问，如do you like English?渗透文化差异，提升学生素养。从节日文化猜测uncle John的礼物是送给谁的，告诉学生给合适的人赠送合适的礼物，向学生介绍中西方文化的差异。

板书精美，精心设计促精彩，精美的板书更加直观的突出本节课的重点句型，方便学生记忆。

美中不足的是单词发音的指导不是特别到位，希望最后赠送礼物时，学生能够多样化，更加贴近生活。

本节课受益匪浅，张莉老师的课堂值得我好好学习。